拓展延伸 阅读短文,完成练习。
槐花——最美的记忆(节选)
潘 银
记忆中我家东边的铁路旁有许多株老态龙钟的槐树,粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶、纯真的花。暮春初夏,槐花便争相开放,沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿,绑上钩子,带着挎着篮子的我,追着花香,找到一棵花繁叶稀的槐树,把那些或盛开或含苞未放的槐花捋下来,放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候,系上花围裙,把我们采的槐花清洗一番,然后在火热的油锅里翻个身儿,接着把它们和着八分熟的大米下锅,文火至熟。掀开锅盖,厨房里便弥漫了浓郁的清香。那团而不黏的槐花米饭,从此在记忆里有了一席之地。
记忆里的画面总是很清晰。穿着的确良的年轻母亲,流着长长鼻涕的童年伙伴,在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐,站在铁皮船上沧桑的摆渡人,白花挂满枝头的老槐树,青青的新鲜野菜,故乡之味令我永难忘记……
1. 用“﹏﹏”画出文中描写老槐树外形特点的句子。
2. 联系上下文,理解下面词语的意思。
老态龙钟:
沁人心脾:
3. 读一读文中画“”的句子,想一想这段话表达了作者怎样的情感?
4. 联系生活,写一写你最难忘的一个童年生活场景。
槐花——最美的记忆(节选)
潘 银
记忆中我家东边的铁路旁有许多株老态龙钟的槐树,粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶、纯真的花。暮春初夏,槐花便争相开放,沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿,绑上钩子,带着挎着篮子的我,追着花香,找到一棵花繁叶稀的槐树,把那些或盛开或含苞未放的槐花捋下来,放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候,系上花围裙,把我们采的槐花清洗一番,然后在火热的油锅里翻个身儿,接着把它们和着八分熟的大米下锅,文火至熟。掀开锅盖,厨房里便弥漫了浓郁的清香。那团而不黏的槐花米饭,从此在记忆里有了一席之地。
记忆里的画面总是很清晰。穿着的确良的年轻母亲,流着长长鼻涕的童年伙伴,在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐,站在铁皮船上沧桑的摆渡人,白花挂满枝头的老槐树,青青的新鲜野菜,故乡之味令我永难忘记……
1. 用“﹏﹏”画出文中描写老槐树外形特点的句子。
2. 联系上下文,理解下面词语的意思。
老态龙钟:
文中指槐树很老的样子。
沁人心脾:
形容槐花的香气使人感到舒适愉悦。
3. 读一读文中画“”的句子,想一想这段话表达了作者怎样的情感?
这段话表达了作者对故乡的思念和对儿时生活
的怀念之情。
4. 联系生活,写一写你最难忘的一个童年生活场景。
略
答案
1.粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶、
纯真的花。
2.老态龙钟:文中指槐树很老的样子。
沁人心脾:形容槐花的香气使人感到舒适愉悦。
3.这段话表达了作者对故乡的思念和对儿时生活
的怀念之情。
4.每到夏天的傍晚,我总爱搬着小凳子坐在奶奶的院子里,一边摇着蒲扇一边盯着天上的星星,奶奶手里拿着蒲扇给我扇风,还会慢悠悠给我讲牛郎织女的故事,风里飘着院角茉莉的香气,连蚊子都好像舍不得来叮我。
纯真的花。
2.老态龙钟:文中指槐树很老的样子。
沁人心脾:形容槐花的香气使人感到舒适愉悦。
3.这段话表达了作者对故乡的思念和对儿时生活
的怀念之情。
4.每到夏天的傍晚,我总爱搬着小凳子坐在奶奶的院子里,一边摇着蒲扇一边盯着天上的星星,奶奶手里拿着蒲扇给我扇风,还会慢悠悠给我讲牛郎织女的故事,风里飘着院角茉莉的香气,连蚊子都好像舍不得来叮我。
解析
【分析】
这道是散文基础阅读题,解题思路很清晰:第1题直接带着题干要求“老槐树外形特点”回到原文第一段定位相关描写语句即可;第2题理解词语不能只背字典义,要先回忆词语原本的意思,再结合文中的描写对象(老槐树、槐花香气)调整出符合上下文的释义;第3题看划线句罗列的全是故乡童年相关的人、事、物,顺着这些温暖的记忆点,就能推导出作者的情感倾向;第4题是开放表达题,只要选取自己印象深刻的童年场景,写清细节、情感真挚就符合要求。
【解析】
1. 回到原文第一自然段,找到直接描写老槐树外观特征的语句,用波浪线标注即可。
2. ①“老态龙钟”原本是形容人年老衰弱的样子,文中用来形容生长多年的槐树,结合后文“粗裂的皮儿”的描写,可知这里指槐树树龄很大、外形苍老的状态。②“沁人心脾”原本指吸入清新的气味后身心舒畅,文中用来形容槐花开放散出的香气,指槐花的香气清新怡人,让人闻着感觉舒适愉悦。
3. 划线句逐一罗列了作者记忆里故乡的诸多鲜活的人、景、物,全是作者童年在故乡生活的温暖片段,集中传递出作者藏在记忆里的眷恋情绪。
4. 开放性作答,选取真实的童年生活场景,把场景细节写清楚,语句通顺、有真情实感即可,比如可以写“每到夏天的傍晚,我总爱搬着小凳子坐在奶奶的院子里,一边摇着蒲扇一边盯着天上的星星,奶奶手里拿着蒲扇给我扇风,还会慢悠悠给我讲牛郎织女的故事,风里飘着院角茉莉的香气,连蚊子都好像舍不得来叮我”这类内容。
【答案】
1. 粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶、纯真的花。
2. 老态龙钟:文中指槐树很老的样子。
沁人心脾:形容槐花的香气使人感到舒适愉悦。
3. 这段话表达了作者对故乡的思念和对儿时生活的怀念之情。
4. 示例:每到夏天的傍晚,我总爱搬着小凳子坐在奶奶的院子里,一边摇着蒲扇一边盯着天上的星星,奶奶手里拿着蒲扇给我扇风,还会慢悠悠给我讲牛郎织女的故事,风里飘着院角茉莉的香气,连蚊子都好像舍不得来叮我。(符合要求即可)
【知识点】
现代文信息提取、语境词义理解、文本情感把握
【点评】
这是一篇侧重基础能力考察的散文阅读题,难度梯度很友好,从基础的信息定位,到词语理解、情感体悟,最后延伸到生活表达,既巩固了课内阅读学到的基础方法,也引导学生联结自身生活唤起情感共鸣,适合小学中高学段的学生练习散文阅读基本功。
【难度系数】
0.8
这道是散文基础阅读题,解题思路很清晰:第1题直接带着题干要求“老槐树外形特点”回到原文第一段定位相关描写语句即可;第2题理解词语不能只背字典义,要先回忆词语原本的意思,再结合文中的描写对象(老槐树、槐花香气)调整出符合上下文的释义;第3题看划线句罗列的全是故乡童年相关的人、事、物,顺着这些温暖的记忆点,就能推导出作者的情感倾向;第4题是开放表达题,只要选取自己印象深刻的童年场景,写清细节、情感真挚就符合要求。
【解析】
1. 回到原文第一自然段,找到直接描写老槐树外观特征的语句,用波浪线标注即可。
2. ①“老态龙钟”原本是形容人年老衰弱的样子,文中用来形容生长多年的槐树,结合后文“粗裂的皮儿”的描写,可知这里指槐树树龄很大、外形苍老的状态。②“沁人心脾”原本指吸入清新的气味后身心舒畅,文中用来形容槐花开放散出的香气,指槐花的香气清新怡人,让人闻着感觉舒适愉悦。
3. 划线句逐一罗列了作者记忆里故乡的诸多鲜活的人、景、物,全是作者童年在故乡生活的温暖片段,集中传递出作者藏在记忆里的眷恋情绪。
4. 开放性作答,选取真实的童年生活场景,把场景细节写清楚,语句通顺、有真情实感即可,比如可以写“每到夏天的傍晚,我总爱搬着小凳子坐在奶奶的院子里,一边摇着蒲扇一边盯着天上的星星,奶奶手里拿着蒲扇给我扇风,还会慢悠悠给我讲牛郎织女的故事,风里飘着院角茉莉的香气,连蚊子都好像舍不得来叮我”这类内容。
【答案】
1. 粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶、纯真的花。
2. 老态龙钟:文中指槐树很老的样子。
沁人心脾:形容槐花的香气使人感到舒适愉悦。
3. 这段话表达了作者对故乡的思念和对儿时生活的怀念之情。
4. 示例:每到夏天的傍晚,我总爱搬着小凳子坐在奶奶的院子里,一边摇着蒲扇一边盯着天上的星星,奶奶手里拿着蒲扇给我扇风,还会慢悠悠给我讲牛郎织女的故事,风里飘着院角茉莉的香气,连蚊子都好像舍不得来叮我。(符合要求即可)
【知识点】
现代文信息提取、语境词义理解、文本情感把握
【点评】
这是一篇侧重基础能力考察的散文阅读题,难度梯度很友好,从基础的信息定位,到词语理解、情感体悟,最后延伸到生活表达,既巩固了课内阅读学到的基础方法,也引导学生联结自身生活唤起情感共鸣,适合小学中高学段的学生练习散文阅读基本功。
【难度系数】
0.8
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