Ⅶ. 明明要给自己和朋友的日常生活做一份手账。根据图片提示,选择合适的单词补全手账的描述。

A.read
B.cook
C.writes
D.helps

Ⅶ.1.D 2.C 3.A 4.B

【分析】
先观察每个句子的主语和对应图片，结合给出的动词选项，根据语法规则（第三人称单数主语的动词变形、情态动词can后接动词原形）和词义匹配来选择合适的单词。第1题主语是第三人称单数，图片是帮助有需要的学生；第2题主语是第三人称单数，图片是晚上写作业；第3题主语是I，图片是读书；第4题有情态动词can，图片是和妈妈做饭，据此逐一选择。
【解析】
1. 第1空：主语Dingding是第三人称单数，结合图片“帮助有需要的学生”，对应动词第三人称单数形式helps，故选D；
2. 第2空：主语He是第三人称单数，图片显示晚上写作业，对应动词第三人称单数形式writes，故选C；
3. 第3空：主语是I，图片是读书，动词用原形read，故选A；
4. 第4空：情态动词can后接动词原形，图片是和妈妈做饭，对应动词原形cook，故选B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】
动词第三人称单数、情态动词用法、动词词义辨析
【点评】
本题结合图片与语境考查动词的正确运用，既需要理解图片含义，又要掌握不同主语对应的动词形式，是基础的词汇语法题，难度适中。
【难度系数】
0.4

Ⅷ. 连词成句。
1. helps, in, She, students, need .

2. on, I, Wednesdays, English, learn .

3. Mr, teaches, Wang, English .

4. He, evening, in, reads, the .

5. to, school, She, in, morning, the, gets, early .

Ⅷ.1.She helps students in need.
2.I learn English on Wednesdays.
3.Mr Wang teaches English.
4.He reads in the evening.
5.She gets to school early in the morning.

【分析】
做连词成句题时，首先确定句子的主语（多为人称代词或名词），再找到对应的谓语动词，接着搭配宾语，最后补充时间、地点等状语，同时要牢记英语常用固定短语的正确搭配，确保句子语法正确、结构完整。
【解析】
1. 先确定主语为She，谓语动词是helps，宾语是students，固定短语in need（需要帮助的）修饰students，组合后为She helps students in need.
2. 主语是I，谓语动词是learn，宾语是English，时间状语on Wednesdays放句末，组合后为I learn English on Wednesdays.
3. 主语是Mr Wang，谓语动词是teaches，宾语是English，组合后为Mr Wang teaches English.
4. 主语是He，谓语动词是reads，时间状语in the evening放句末，组合后为He reads in the evening.
5. 主语是She，固定短语get to school（到校），副词early修饰该短语，时间状语in the morning放句末，组合后为She gets to school early in the morning.
【答案】
Ⅷ.1.She helps students in need.
2.I learn English on Wednesdays.
3.Mr Wang teaches English.
4.He reads in the evening.
5.She gets to school early in the morning.
【知识点】
连词成句、固定短语搭配
【点评】
本题为基础英语连词成句练习，考查简单句结构及常用固定短语的掌握，是巩固英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.8