登录
Ⅴ.给下列句子选择相应的答语。
(
(
(
(
(
(
B
)1. What subject do you like? A. I can see many cows.(
C
)2. What's the weather like in winter? B. I like Chinese.(
A
)3. What can you see in the picture? C. It's very cold.(
E
)4. What day is it today? D. He is dancing.(
D
)5. What is Daming doing? E. It's Monday.答案
Ⅴ.1.B 解析:问句"What subject do you like?(你喜欢什么学科?)",答语应是关于喜欢的学科,B选项"I like Chinese.(我喜欢语文)"符合语境,所以选B。
2.C 解析:问句"What's the weather like in winter?(冬天天气怎么样?)",答语应描述冬天的天气状况,C选项"It's very cold.(天气非常冷)"符合语境,所以选C。
3.A 解析:问句"What can you see in the picture?(在图片里你能看到什么?)",答语应是看到的事物,A选项"I can see many cows.(我能看到很多奶牛)"符合语境,所以选A。
4.E 解析:问句"What day is it today?(今天星期几?)",答语应是具体的星期几,E选项"It's Monday.(今天星期一)"符合语境,所以选E。
5.D 解析:问句"What is Daming doing?(大明正在做什么?)",答语应是正在进行的动作,D选项"He is dancing.(他正在跳舞)"符合语境,所以选D。
2.C 解析:问句"What's the weather like in winter?(冬天天气怎么样?)",答语应描述冬天的天气状况,C选项"It's very cold.(天气非常冷)"符合语境,所以选C。
3.A 解析:问句"What can you see in the picture?(在图片里你能看到什么?)",答语应是看到的事物,A选项"I can see many cows.(我能看到很多奶牛)"符合语境,所以选A。
4.E 解析:问句"What day is it today?(今天星期几?)",答语应是具体的星期几,E选项"It's Monday.(今天星期一)"符合语境,所以选E。
5.D 解析:问句"What is Daming doing?(大明正在做什么?)",答语应是正在进行的动作,D选项"He is dancing.(他正在跳舞)"符合语境,所以选D。
解析
【分析】
本题为英语情景匹配题，解题思路是：先明确每个特殊疑问句的核心提问方向，再理解各答语的含义，将提问方向与答语内容一一对应，选出匹配的选项。具体步骤：1. 逐个分析问句，确定每个问句询问的内容（如学科、天气、所见事物、星期、正在做的动作）；2. 解读每个答语的语义；3. 把语义匹配的问句和答语对应起来，完成选择。
【解析】
1. 问句“What subject do you like?”询问喜欢的学科，答语需对应学科相关内容，B选项“I like Chinese.”符合语境，故选B；
2. 问句“What's the weather like in winter?”询问冬天的天气，答语需描述天气状况，C选项“It's very cold.”符合语境，故选C；
3. 问句“What can you see in the picture?”询问能看到的事物，答语需对应所见内容，A选项“I can see many cows.”符合语境，故选A；
4. 问句“What day is it today?”询问星期几，答语需是具体星期，E选项“It's Monday.”符合语境，故选E；
5. 问句“What is Daming doing?”询问正在进行的动作，答语需是现在进行时的动作，D选项“He is dancing.”符合语境，故选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
【知识点】
英语情景交际、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查日常英语情景交际中的问答匹配，属于基础题型，侧重基础交际用语的掌握，只要准确理解问句和答语的含义即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题为英语情景匹配题，解题思路是：先明确每个特殊疑问句的核心提问方向，再理解各答语的含义，将提问方向与答语内容一一对应，选出匹配的选项。具体步骤：1. 逐个分析问句，确定每个问句询问的内容（如学科、天气、所见事物、星期、正在做的动作）；2. 解读每个答语的语义；3. 把语义匹配的问句和答语对应起来，完成选择。
【解析】
1. 问句“What subject do you like?”询问喜欢的学科，答语需对应学科相关内容，B选项“I like Chinese.”符合语境，故选B；
2. 问句“What's the weather like in winter?”询问冬天的天气，答语需描述天气状况，C选项“It's very cold.”符合语境，故选C；
3. 问句“What can you see in the picture?”询问能看到的事物，答语需对应所见内容，A选项“I can see many cows.”符合语境，故选A；
4. 问句“What day is it today?”询问星期几，答语需是具体星期，E选项“It's Monday.”符合语境，故选E；
5. 问句“What is Daming doing?”询问正在进行的动作，答语需是现在进行时的动作，D选项“He is dancing.”符合语境，故选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
【知识点】
英语情景交际、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查日常英语情景交际中的问答匹配，属于基础题型，侧重基础交际用语的掌握，只要准确理解问句和答语的含义即可正确作答。
【难度系数】
0.9
Ⅵ. 选择合适的句子补全对话。
Sammy:Where are you, Tom?
Tom: 1.
Sammy: Oh! 2.
Tom: I'm cleaning the door.
Sammy:Can we play football together?
Tom: 3.
Sammy: Why?
Tom: Today is Saturday. 4.
Sammy: Oh...
Tom: We can play football tomorrow.
Sammy: 5.
A. What are you doing there?
B. Sorry, I can't.
C. I'm behind the door.
D. OK!
E. I have a piano(钢琴) class today.
Sammy:Where are you, Tom?
Tom: 1.
C
Sammy: Oh! 2.
A
Tom: I'm cleaning the door.
Sammy:Can we play football together?
Tom: 3.
B
Sammy: Why?
Tom: Today is Saturday. 4.
E
Sammy: Oh...
Tom: We can play football tomorrow.
Sammy: 5.
D
A. What are you doing there?
B. Sorry, I can't.
C. I'm behind the door.
D. OK!
E. I have a piano(钢琴) class today.
答案
Ⅵ.1.C 解析:问句"Where are you,Tom?(汤姆,你在哪里?)"是询问地点,C选项"I'm behind the door.(我在门后面)"回答了地点,所以选C。
2.A 解析:根据答语"I'm cleaning the door.(我正在擦门)"可知,问句是询问正在做什么,A选项"What are you doing there?(你在那里做什么?)"符合语境,所以选A。
3.B 解析:问句"Can we play football together?(我们能一起踢足球吗?)",结合后文"Why?(为什么?)"可知是不能一起踢,B选项"Sorry,I can't.(抱歉,我不能)"符合语境,所以选B。
4.E 解析:问句"Why?(为什么?)"是询问不能一起踢足球的原因,E选项"I have a piano class today.(我今天有一节钢琴课)"解释了原因,所以选E。
5.D 解析:汤姆说"We can play football tomorrow.(我们可以明天踢足球)",D选项"OK!(好的!)"是对这个提议的回应,所以选D。
2.A 解析:根据答语"I'm cleaning the door.(我正在擦门)"可知,问句是询问正在做什么,A选项"What are you doing there?(你在那里做什么?)"符合语境,所以选A。
3.B 解析:问句"Can we play football together?(我们能一起踢足球吗?)",结合后文"Why?(为什么?)"可知是不能一起踢,B选项"Sorry,I can't.(抱歉,我不能)"符合语境,所以选B。
4.E 解析:问句"Why?(为什么?)"是询问不能一起踢足球的原因,E选项"I have a piano class today.(我今天有一节钢琴课)"解释了原因,所以选E。
5.D 解析:汤姆说"We can play football tomorrow.(我们可以明天踢足球)",D选项"OK!(好的!)"是对这个提议的回应,所以选D。
解析
【分析】
做补全对话类题目，需先通读对话理解整体语境与逻辑，再结合每个空的前后句，判断该空应填句子的功能（如答地点、问动作、答邀请、说原因、回应提议），最后匹配对应选项。具体来看：1. 前句询问地点，需选答地点的选项；2. 后句答正在做的动作，需选问动作的选项；3. 前句是邀请，后文问原因，需选拒绝的选项；4. 前句问原因，需选解释原因的选项；5. 前句提议明天踢足球，需选同意的选项。
【解析】
1. 问句“Where are you, Tom?”询问地点，C选项“I'm behind the door.”回答了具体地点，符合语境，故选C；
2. 答语“I'm cleaning the door.”说明正在进行的动作，A选项“What are you doing there?”询问正在做的事，符合语境，故选A；
3. 问句“Can we play football together?”是邀请，后文“Why?”表明无法接受邀请，B选项“Sorry, I can't.”表示拒绝，符合语境，故选B；
4. 问句“Why?”询问拒绝的原因，E选项“I have a piano class today.”解释了不能一起踢足球的原因，符合语境，故选E；
5. 汤姆提议“We can play football tomorrow.”，D选项“OK!”是对该提议的同意回应，符合语境，故选D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
英语情景交际、补全对话
【点评】
本题为英语情景交际补全对话，考查学生对日常对话逻辑的理解，难度较低，只要结合上下文语境分析句子功能即可选出正确答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.2
做补全对话类题目，需先通读对话理解整体语境与逻辑，再结合每个空的前后句，判断该空应填句子的功能（如答地点、问动作、答邀请、说原因、回应提议），最后匹配对应选项。具体来看：1. 前句询问地点，需选答地点的选项；2. 后句答正在做的动作，需选问动作的选项；3. 前句是邀请，后文问原因，需选拒绝的选项；4. 前句问原因，需选解释原因的选项；5. 前句提议明天踢足球，需选同意的选项。
【解析】
1. 问句“Where are you, Tom?”询问地点，C选项“I'm behind the door.”回答了具体地点，符合语境，故选C；
2. 答语“I'm cleaning the door.”说明正在进行的动作，A选项“What are you doing there?”询问正在做的事，符合语境，故选A；
3. 问句“Can we play football together?”是邀请，后文“Why?”表明无法接受邀请，B选项“Sorry, I can't.”表示拒绝，符合语境，故选B；
4. 问句“Why?”询问拒绝的原因，E选项“I have a piano class today.”解释了不能一起踢足球的原因，符合语境，故选E；
5. 汤姆提议“We can play football tomorrow.”，D选项“OK!”是对该提议的同意回应，符合语境，故选D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
英语情景交际、补全对话
【点评】
本题为英语情景交际补全对话，考查学生对日常对话逻辑的理解，难度较低，只要结合上下文语境分析句子功能即可选出正确答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.2
Ⅶ. 看图,仿照示例写句子。
1. 例: (cat, chair) The cat is under the chair.
(bird, box)
2. 例: Class One gets fifty-four points.
Leilei
3. 例: We have a maths class on Monday.
Monday
Wednesday
1. 例: (cat, chair) The cat is under the chair.
(bird, box)
The bird is on the box.
2. 例: Class One gets fifty-four points.
Leilei
gets one hundred points.
3. 例: We have a maths class on Monday.
Monday
Wednesday
We have an English class on Wednesday.
答案
Ⅶ.1. The bird is on the box.
2. Leilei gets one hundred points.
3. We have an English class on Wednesday.
2. Leilei gets one hundred points.
3. We have an English class on Wednesday.
解析
【分析】
解题时需先观察每道题示例的句型结构，再结合括号内提示词或给定信息仿写：1. 第一题示例结构为“The + 动物名词 + 方位介词 + the + 物品名词”，需根据常识确定鸟和盒子的方位，选择合适的方位介词；2. 第二题示例结构为“主语 + gets + 分数”，结合主语填写对应分数；3. 第三题示例结构为“We have a/an + 课程名词 + on + 星期名词”，星期给定后，选择合适课程并注意冠词用法。
【解析】
1. 第一题：示例句型为“The + 动物 + 方位介词 + the + 物品”，bird是动物，box是物品，鸟在盒子上用方位介词on，因此句子为The bird is on the box；
2. 第二题：示例句型为“主语 + gets + 分数”，主语是Leilei，对应分数为one hundred points，因此句子为Leilei gets one hundred points；
3. 第三题：示例句型为“We have a/an + 课程 + on + 星期”，星期是Wednesday，课程选English（元音开头，用an），因此句子为We have an English class on Wednesday。
【答案】
Ⅶ.1. The bird is on the box.
2. Leilei gets one hundred points.
3. We have an English class on Wednesday.
【知识点】
方位介词运用、一般现在时句型、星期与课程表达
【点评】
本题为小学英语基础句型仿写题，重点考查学生对示例句型结构的理解，以及方位介词、冠词等基础知识的运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
解题时需先观察每道题示例的句型结构，再结合括号内提示词或给定信息仿写：1. 第一题示例结构为“The + 动物名词 + 方位介词 + the + 物品名词”，需根据常识确定鸟和盒子的方位，选择合适的方位介词；2. 第二题示例结构为“主语 + gets + 分数”，结合主语填写对应分数；3. 第三题示例结构为“We have a/an + 课程名词 + on + 星期名词”，星期给定后，选择合适课程并注意冠词用法。
【解析】
1. 第一题：示例句型为“The + 动物 + 方位介词 + the + 物品”，bird是动物，box是物品，鸟在盒子上用方位介词on，因此句子为The bird is on the box；
2. 第二题：示例句型为“主语 + gets + 分数”，主语是Leilei，对应分数为one hundred points，因此句子为Leilei gets one hundred points；
3. 第三题：示例句型为“We have a/an + 课程 + on + 星期”，星期是Wednesday，课程选English（元音开头，用an），因此句子为We have an English class on Wednesday。
【答案】
Ⅶ.1. The bird is on the box.
2. Leilei gets one hundred points.
3. We have an English class on Wednesday.
【知识点】
方位介词运用、一般现在时句型、星期与课程表达
【点评】
本题为小学英语基础句型仿写题，重点考查学生对示例句型结构的理解，以及方位介词、冠词等基础知识的运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
