登录
Ⅲ. 判断下列对话与图片是(√)否(×)相符。
(
—It's behind the house.
(
—I have a music class.
(
—It's Thursday.
(
—We are singing and dancing.
(
—It means "Do not smoke".
(
×
)1. —Where is your dog?—It's behind the house.
(
√
)2. —What class do you have?—I have a music class.
(
×
)3. —What day is it today?—It's Thursday.
(
√
)4. —What are you doing?—We are singing and dancing.
(
√
)5. —What does that sign mean?—It means "Do not smoke".
答案
Ⅲ.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
解析
【分析】
做这类图文匹配题，需先提取每小题对话的核心信息，再对应查看图片呈现的实际内容，对比两者是否一致，一致则打√，不一致则打×。
【解析】
1. 对话内容为“狗在房子后面”，对应图片显示狗不在房子后，不相符，故打×；
2. 对话提及“有音乐课”，图片对应为音乐课场景，相符，故打√；
3. 对话称“今天是周四”，图片显示的日期并非周四，不相符，故打×；
4. 对话说“正在唱歌跳舞”，图片对应该活动场景，相符，故打√；
5. 对话说明标志含义为“禁止吸烟”，图片标志符合该含义，相符，故打√。
【答案】
Ⅲ.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
【知识点】
图文匹配、日常交际用语
【点评】
本题为英语基础图文匹配题，考查学生对日常交际对话的理解及图片信息的识别能力，需仔细对比对话与图片的细节，难度适中，适合基础阶段巩固练习。
【难度系数】
0.6
做这类图文匹配题，需先提取每小题对话的核心信息，再对应查看图片呈现的实际内容，对比两者是否一致，一致则打√，不一致则打×。
【解析】
1. 对话内容为“狗在房子后面”，对应图片显示狗不在房子后，不相符，故打×；
2. 对话提及“有音乐课”，图片对应为音乐课场景，相符，故打√；
3. 对话称“今天是周四”，图片显示的日期并非周四，不相符，故打×；
4. 对话说“正在唱歌跳舞”，图片对应该活动场景，相符，故打√；
5. 对话说明标志含义为“禁止吸烟”，图片标志符合该含义，相符，故打√。
【答案】
Ⅲ.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
【知识点】
图文匹配、日常交际用语
【点评】
本题为英语基础图文匹配题，考查学生对日常交际对话的理解及图片信息的识别能力，需仔细对比对话与图片的细节，难度适中，适合基础阶段巩固练习。
【难度系数】
0.6
Ⅳ. 情景交际。
(
A.I like the tree.
B.I'm behind the tree.
C.No, I'm not here!
(
A.I have maths and English.
B.I have three classes.
C.I like Chinese.
(
A.Can you go to the park on Saturday?
B.Do you go to the park on Saturday?
C.Do you like the park?
(
A.Thank you.
B.Congratulations!
C.OK!
(
A.It's one hundred.
B.It's ninety-seven.
C.It's ninety-eight.
(
B
)1.A.I like the tree.
B.I'm behind the tree.
C.No, I'm not here!
(
A
)2.A.I have maths and English.
B.I have three classes.
C.I like Chinese.
(
A
)3.A.Can you go to the park on Saturday?
B.Do you go to the park on Saturday?
C.Do you like the park?
(
B
)4.A.Thank you.
B.Congratulations!
C.OK!
(
B
)5.A.It's one hundred.
B.It's ninety-seven.
C.It's ninety-eight.
答案
Ⅳ.1.B
@@2.A
@@3.A
@@4.B
@@5.B
@@2.A
@@3.A
@@4.B
@@5.B
解析
【分析】本题为英语情景交际题，需结合常见的对话语境（此类题通常围绕位置询问展开）分析各选项语义，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】情景交际需贴合日常表达逻辑与对应话题：A选项“I like the tree.”表达对树的喜好，与位置话题无关；B选项“I'm behind the tree.”明确回答自身所处位置，符合询问位置的语境；C选项“No, I'm not here!”语义矛盾，不符合日常交流逻辑，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语情景交际
【点评】本题考查基础英语日常对话的运用，难度较低，学生只需结合选项语义与常见情景即可作答，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
【分析】首先明确问句是由What classes引导的特殊疑问句，核心是询问“今天下午你有什么课”，答句需要具体说明拥有的课程内容，需匹配问句的疑问方向，排除不相关选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“I have maths and English.”直接回答了问句询问的具体课程，符合语境；B选项“I have three classes.”仅说明课程数量，未回应“什么课程”的核心问题，不符合；C选项“I like Chinese.”表达的是对课程的喜好，并非回答“有什么课”，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句应答、课程名词表达
【点评】本题考查日常交际中对询问课程的应答，需准确理解问句的疑问内容，选择匹配的答句，属于小学英语基础题型。
【难度系数】0.4
【分析】首先观察答句“Sorry, I can't.”，其中包含情态动词can的否定形式can't，说明问句应为用情态动词can开头的一般疑问句。接下来分析三个选项，结合答句的结构匹配对应的问句，选出正确答案。
【解析】答句“Sorry, I can't.”是对以情态动词can开头的一般疑问句的否定回答。选项A“Can you go to the park on Saturday?”是以Can开头的一般疑问句，其否定回答为“Sorry, I can't.”，完全匹配答句；选项B是以Do开头的一般疑问句，否定回答应为“Sorry, I don't.”，与答句不符；选项C是以Do开头的一般疑问句，询问是否喜欢公园，答句应围绕“喜欢与否”回应，与答句结构不匹配。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词can的一般疑问句；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中询问能力的表达，解题核心是根据答句的情态动词匹配问句的引导词，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】0.6
【分析】本题为英语情景对话题，女孩分享自己语文考100分的好消息，需选择符合语境的答语。解题思路：先明确对话场景是分享好成绩，再逐一分析选项的适用场景，选出匹配语境的答语。
【解析】对话中女孩说自己语文考了100分，这是值得祝贺的好消息。选项A“Thank you.”一般用于回应他人的帮助或赞美，不符合此处语境；选项B“Congratulations!”用于对他人的好消息表示祝贺，契合对话场景；选项C“OK!”多用于表示同意或认可，与语境不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合具体语境选择恰当答语，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】0.8
【分析】本题为英语学科的数字类选择题，对应第5题，解题时需明确各选项对应的数值，结合题目要求选出正确答案，本题正确数值为97，对应选项B。
【解析】第5题的三个选项中，A选项数值为100，B选项数值为97，C选项数值为98，根据参考答案，正确选项为B。
【答案】5.B
【知识点】英语数字表达、选择题解题
【点评】本题为基础的数字认知类选择题，难度较低，主要考查学生对英语数字的识别能力，适合基础阶段巩固练习。
【难度系数】0.8
【解析】情景交际需贴合日常表达逻辑与对应话题：A选项“I like the tree.”表达对树的喜好，与位置话题无关；B选项“I'm behind the tree.”明确回答自身所处位置，符合询问位置的语境；C选项“No, I'm not here!”语义矛盾，不符合日常交流逻辑，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语情景交际
【点评】本题考查基础英语日常对话的运用，难度较低，学生只需结合选项语义与常见情景即可作答，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
【分析】首先明确问句是由What classes引导的特殊疑问句，核心是询问“今天下午你有什么课”，答句需要具体说明拥有的课程内容，需匹配问句的疑问方向，排除不相关选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“I have maths and English.”直接回答了问句询问的具体课程，符合语境；B选项“I have three classes.”仅说明课程数量，未回应“什么课程”的核心问题，不符合；C选项“I like Chinese.”表达的是对课程的喜好，并非回答“有什么课”，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句应答、课程名词表达
【点评】本题考查日常交际中对询问课程的应答，需准确理解问句的疑问内容，选择匹配的答句，属于小学英语基础题型。
【难度系数】0.4
【分析】首先观察答句“Sorry, I can't.”，其中包含情态动词can的否定形式can't，说明问句应为用情态动词can开头的一般疑问句。接下来分析三个选项，结合答句的结构匹配对应的问句，选出正确答案。
【解析】答句“Sorry, I can't.”是对以情态动词can开头的一般疑问句的否定回答。选项A“Can you go to the park on Saturday?”是以Can开头的一般疑问句，其否定回答为“Sorry, I can't.”，完全匹配答句；选项B是以Do开头的一般疑问句，否定回答应为“Sorry, I don't.”，与答句不符；选项C是以Do开头的一般疑问句，询问是否喜欢公园，答句应围绕“喜欢与否”回应，与答句结构不匹配。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词can的一般疑问句；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中询问能力的表达，解题核心是根据答句的情态动词匹配问句的引导词，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】0.6
【分析】本题为英语情景对话题，女孩分享自己语文考100分的好消息，需选择符合语境的答语。解题思路：先明确对话场景是分享好成绩，再逐一分析选项的适用场景，选出匹配语境的答语。
【解析】对话中女孩说自己语文考了100分，这是值得祝贺的好消息。选项A“Thank you.”一般用于回应他人的帮助或赞美，不符合此处语境；选项B“Congratulations!”用于对他人的好消息表示祝贺，契合对话场景；选项C“OK!”多用于表示同意或认可，与语境不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合具体语境选择恰当答语，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】0.8
【分析】本题为英语学科的数字类选择题，对应第5题，解题时需明确各选项对应的数值，结合题目要求选出正确答案，本题正确数值为97，对应选项B。
【解析】第5题的三个选项中，A选项数值为100，B选项数值为97，C选项数值为98，根据参考答案，正确选项为B。
【答案】5.B
【知识点】英语数字表达、选择题解题
【点评】本题为基础的数字认知类选择题，难度较低，主要考查学生对英语数字的识别能力，适合基础阶段巩固练习。
【难度系数】0.8
