一、根据语境及汉语提示或首字母提示填空
1. The famous saying “Don’t (数数) your chickens before they hatch (孵化).” means that you should not depend on anything before it happens.
2. —Do you know the boy who saved his neighbour from a fire last week?
—Sure! I really (钦佩) him for his courage.
3. Although the heavy smog affected visibility (能见度), the marathon runners c with the race.
4. —I’d d our plan for the show to the teacher. Can you give me some advice?
—Of course, you can begin with what you will do first.
5. My friend p to come to my birthday party. However, he didn’t show up in the end.

一、1. count 2. admire 3. continued 4. describe 5. promised

【分析】
本题为根据语境、汉语提示或首字母提示填空，需结合句子结构、时态及词汇含义逐一分析：
1. 该句是祈使句的否定形式，结构为“Don’t + 动词原形”，汉语提示“数数”对应动词原形count。
2. 主语为I，句子用一般现在时，汉语提示“钦佩”对应动词原形admire。
3. 由前半句“雾霾影响能见度”及首字母c可知，马拉松选手过去“继续”比赛，需用动词过去式。
4. 结合语境“向老师描述计划”及首字母d，“would + 动词原形”是固定搭配，对应动词describe。
5. 由后半句“没出现”及首字母p可知，朋友过去“答应”来，需用动词过去式。
【解析】
1. 祈使句否定结构要求“Don’t”后接动词原形，汉语“数数”对应count，故填count。
2. 一般现在时中，主语I后用动词原形，汉语“钦佩”对应admire，故填admire。
3. 语境为过去发生的动作，首字母c提示“继续”，动词continue的过去式为continued，故填continued。
4. “describe sth. to sb.”是固定搭配，意为“向某人描述某物”，首字母d对应describe，且“would”后接动词原形，故填describe。
5. 由“没出现”可知动作发生在过去，首字母p对应promise，其过去式为promised，故填promised。
【答案】
1. count 2. admire 3. continued 4. describe 5. promised
【知识点】
动词形式、词汇运用、语境填空
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及在具体语境中的正确运用，涉及祈使句、一般现在时、一般过去时等基础语法，是巩固英语词汇与语法的基础题型。
【难度系数】
0.6

二、单项选择
1. 重点短语 —Millie, we want to leaflets about going green. Would you like to join us?
—Why not? It’s everyone’s duty to protect the environment.

A.work out
B.hand out
C.find out
D.break out

二、1. B

【分析】首先通读对话，明确语境：对话围绕环保相关的传单展开，需选择合适的短语与“leaflets（传单）”搭配。接着辨析四个选项短语的含义：A项work out意为“算出；解决”，B项hand out意为“分发”，C项find out意为“找出；查明”，D项break out意为“爆发（战争、火灾等）”。结合语境，“分发传单”符合句意，据此确定答案。
【解析】根据对话语境，空格处需填入表示“分发”含义且能与“leaflets（传单）”搭配的短语。逐一分析选项：A项work out（算出、解决）不符合语境；B项hand out（分发）可与leaflets搭配，构成“分发传单”的合理表达，符合句意；C项find out（找出、查明）不符合；D项break out（爆发）不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确选项，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

2. —This group photo is great, but it’s hard to see our faces clearly.
—Let me show you how to on the screen to check the details.

A.zoom in
B.give in
C.take in
D.cut in

2. A

【分析】
先理解对话语境：前句指出合照看不清脸，后句需表达“在屏幕上操作查看细节”的动作，需辨析四个动词短语的含义，结合语境选出正确选项。
【解析】
逐一分析选项短语含义：A.zoom in意为“放大（图像、画面等）”；B.give in意为“屈服、让步”；C.take in意为“吸收、理解”；D.cut in意为“插嘴、插入”。根据对话中“check the details（查看细节）”的语境，只有“放大画面”才能看清细节，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的语境运用，需准确掌握各短语含义并结合对话逻辑判断，是英语考试中常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 重点短语 —Nancy, I don’t quite understand the idiom “ one’s skill before an expert”.
—The idiom tells us it’s silly to be over confident.

A.take off
B.put off
C.show off
D.cut off

3. C

【分析】
本题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需先明确对话语境，再逐一分析各选项短语的含义，最后匹配语境选出正确答案。对话中第二人解释该习语意为“过度自信是愚蠢的”，说明空格处需填表示“炫耀”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. take off 意为“起飞；脱掉；（事业等）成功”；B. put off 意为“推迟；拖延”；C. show off 意为“炫耀；卖弄”；D. cut off 意为“切断；中断”。结合语境，“show off one’s skill before an expert”（在专家面前炫耀自己的技能）符合习语含义，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；英语词义理解
【点评】
本题为基础英语短语辨析题，侧重考查常见动词短语的含义，只要学生掌握各短语的基本意思，结合对话语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. —Wait, don’t tell Lisa how the story ends—you’ll the surprise!
—Oh right! I forgot she’s still reading that mystery book this week.

A.throw away
B.give away
C.put away
D.take away

4. B

【分析】本题为英语动词短语辨析题，解题思路是：先理解对话的语境，再逐一辨析四个选项中动词短语的含义，最后结合语境选出符合句意的短语。首先看对话：前者提醒别告诉丽莎故事结局，因为会“____惊喜”，需要找表示“泄露”相关意思的短语；再匹配各短语含义即可得出答案。
【解析】首先分析对话语境：第一句意为“等等，别告诉丽莎故事的结局——你会______惊喜！”，第二句补充说明丽莎还在读悬疑小说，需要保留惊喜。接下来辨析各选项短语：A. throw away 意为“扔掉；丢弃”，不符合语境；B. give away 有“泄露（秘密、惊喜等）”的含义，符合此处“泄露惊喜”的语境；C. put away 意为“收起；放好”，与句意无关；D. take away 意为“拿走；带走”，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查英语常用动词短语的词义辨析，属于基础题型，只要准确掌握各短语的含义并结合对话语境分析，就能轻松选出答案，难度适中。
【难度系数】0.7

5. 易错考点 —His money . He asked his mother for some.
—He’s just a teenager. He shouldn’t money to buy something useless.

A.run out; run out of
B.ran out of; run out
C.ran out; run out of
D.ran out of; ran out of

5. C

【分析】首先需区分易混动词短语run out和run out of的用法：run out为不及物动词短语，主语通常是物，意为“（某物）被用完、耗尽”，无被动形式；run out of为及物动词短语，主语通常是人，意为“（人）用完某物”，后需接宾语。再结合句子的主语、时态及结构判断：第一句主语是His money（物），描述过去发生的动作，故用ran out；第二句位于情态动词shouldn't后，需用动词原形，主语是He（人），后接宾语money，故用run out of，据此选出正确选项。
【解析】1. 短语辨析：run out是不及物动词短语，主语为物，表“某物被用完”；run out of是及物动词短语，主语为人，表“人用完某物”，后接宾语。2. 第一空：主语His money是物，动作发生在过去，故用ran out；3. 第二空：情态动词shouldn't后接动词原形，主语He是人，后接宾语money，故用run out of。综上，选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；情态动词用法
【点评】本题考查初中英语高频易混动词短语的用法，需准确掌握两个短语的及物性、主语差异，同时注意情态动词的语法规则，是学生易出错的考点。
【难度系数】0.4

6. —He sells his handmade crafts online and at local markets. That’s how he manages to .
—That’s amazing! It must be great to be your own boss.

A.make a living
B.make a difference
C.make a decision
D.make a mistake

6. A

【分析】本题考查动词短语辨析，解题思路为：先理解对话语境，明确空格处需表达“谋生”的含义；再辨析四个选项中动词短语的具体意思；最后结合语境匹配出正确选项。
【解析】对话含义：“——他在网上和当地市场售卖手工制品，这就是他设法谋生的方式。——太厉害了！当自己的老板一定很棒。” 各选项短语释义：A. make a living 谋生；B. make a difference 有影响，起作用；C. make a decision 做决定；D. make a mistake 犯错。结合语境，售卖商品是为了维持生计，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题结合日常交际场景考查常用动词短语，属于基础题型，需准确掌握短语含义并结合语境判断即可。
【难度系数】0.8