一、选出不同类的一项。
()1. A. habit B. chore C. healthy
()2. A. listen B. careful C. take
()3. A. always B. often C. health
()4. A. good B. bed C. bad
()5. A. happy B. healthy C. health
()6. A. reading B. doing C. habit

1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C

【分析】这类题要求选出词性或词义类别与其他选项不同的一项，解题时需先明确每个选项的词性，再对比找出差异：1题看词性，A、B为名词，C为形容词；2题A、C为动词，B为形容词；3题A、B为副词，C为名词；4题A、C为形容词，B为名词；5题A、B为形容词，C为名词；6题A、B为动名词，C为名词，据此选出不同类项。
【解析】1. 选项A（habit，名词，习惯）、B（chore，名词，家务）均为名词，选项C（healthy，形容词，健康的）为形容词，故选C；2. 选项A（listen，动词，听）、C（take，动词，拿）均为动词，选项B（careful，形容词，小心的）为形容词，故选B；3. 选项A（always，副词，总是）、B（often，副词，经常）均为副词，选项C（health，名词，健康）为名词，故选C；4. 选项A（good，形容词，好的）、C（bad，形容词，坏的）均为形容词，选项B（bed，名词，床）为名词，故选B；5. 选项A（happy，形容词，开心的）、B（healthy，形容词，健康的）均为形容词，选项C（health，名词，健康）为名词，故选C；6. 选项A（reading，动名词，阅读）、B（doing，动名词，做）均为动名词，选项C（habit，名词，习惯）为名词，故选C。
【答案】1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为基础英语词汇分类题，主要考查学生对词汇词性的识别能力，题型简单，贴近基础知识点，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

二、用many、a lot of或a lot填空。
1. How people are there in the hall?
2. She doesn't have free time because she has homework.
3. I like reading . I read every day.
4. There are apples on the tree. We can eat .

1. many 2. a lot of; a lot of 3. a lot
4. many/a lot of; a lot

【分析】
首先明确三个词汇的用法区别：many修饰可数名词复数，常用于疑问句、否定句；a lot of可修饰可数名词复数或不可数名词，适用于各类句式；a lot是副词短语，用于修饰动词，表“很多”。再结合每个句子的句式、被修饰词的词性/数来选择：
1. 是疑问句，被修饰词people是可数名词复数，选many；
2. 第一空是否定句，修饰不可数名词free time，第二空修饰不可数名词homework，都用a lot of；
3. 修饰动词read的动名词形式reading，用副词短语a lot；
4. 第一空修饰可数名词复数apples，可用many或a lot of，第二空修饰动词eat，用a lot。
【解析】
1. 句子为How引导的疑问句，被修饰词people是可数名词复数，故填many；
2. 第一空是否定句，修饰不可数名词free time，第二空修饰不可数名词homework，a lot of可修饰两类名词且适用于否定句，故分别填a lot of、a lot of；
3. 此处需修饰动词相关的动作，用副词短语a lot，故填a lot；
4. 第一空修饰可数名词复数apples，many和a lot of都可修饰，故填many/a lot of；第二空修饰动词eat，用a lot，故填a lot。
【答案】
1. many 2. a lot of; a lot of 3. a lot 4. many/a lot of; a lot
【知识点】
many、a lot of、a lot的用法辨析
【点评】
本题考查易混词汇many、a lot of、a lot的核心用法，需掌握三者的修饰对象和词性差异，属于英语基础词汇题，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6

()1. She chores at home every day, she never keeps her room tidy.

A.doesn't; and
B.doesn't do; but
C.doesn't do; and

1. C

【分析】要解决这道题，分两步思考：第一步，先处理第一个空，涉及固定短语和一般现在时的否定结构。“do chores”是固定搭配，意为“做家务”，主语是第三人称单数she，时态为一般现在时，变否定句需借助助动词doesn't，后面跟实义动词原形，因此第一个空填“doesn't do”；第二步，分析第二个空的连词，前半句“她每天不做家务”和后半句“她从不整理房间”是并列的负面情况，无转折关系，需用并列连词and，不用but，据此选出正确选项。
【解析】1. 固定短语与时态否定：“do chores”为固定短语，主语she是第三人称单数，一般现在时的否定句结构为“主语+doesn't+动词原形+其他”，因此第一个空填“doesn't do”，排除A选项；2. 连词逻辑：前后句是并列的负面情况，需用并列连词and，but表转折不符合逻辑，因此第二个空填and，排除B选项，综上选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时否定句、固定短语搭配、连词用法
【点评】本题考查基础语法知识，结合固定短语、时态和连词的运用，属于基础题型，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.3

()2. Reading in bed is bad for your eyes.
The underlined part means “”.

A.harmful to
B.good for
C.helpful to

2. A

【分析】这道题考查英语短语的同义替换，解题思路是先明确划线短语的含义，再分析各选项短语的意思，选出与划线部分意思一致的选项。首先确定“bad for”的含义，再逐一匹配选项。
【解析】划线部分“bad for”意为“对……有害”。分析选项：A选项harmful to表示“对……有害”，与划线短语意思一致；B选项good for意为“对……有益”，C选项helpful to意为“对……有帮助”，均不符合。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】短语辨析，形容词短语含义
【点评】本题考查基础英语短语的同义替换，属于常见的词义辨析题，只要掌握常用短语的含义就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. — does Wang Bing go to bed late?
— Because he likes watching TV.

A.Why
B.When
C.What

3. A

【分析】首先观察答语，答语以“Because（因为）”开头，说明问句是在询问原因，需选择对应询问原因的特殊疑问词。
【解析】本题考查特殊疑问词辨析：A选项Why意为“为什么”，用于询问原因；B选项When意为“什么时候”，用于询问时间；C选项What意为“什么”，用于询问事物。答语用Because回答，对应询问原因，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题结合答语的原因提示，考查基础特殊疑问词的用法，是小学英语常见基础题型。
【难度系数】0.8

()4. He goes to bed late, so he feels tired.

A.never
B.often
C.good

4. B

【分析】
首先，明确句子需要修饰动词短语“goes to bed”的词，需用副词；先排除形容词选项C。再结合后半句“所以他感觉累”的逻辑，判断是“经常”晚睡导致疲惫，因此选择对应副词。
【解析】
1. 词性判断：空格处需修饰动词短语“goes to bed”，应使用副词。选项C“good”是形容词，不能修饰动词，排除。
2. 语境逻辑：选项A“never”意为“从不”，若从不晚睡不会导致疲惫，不符合逻辑；选项B“often”意为“经常”，经常晚睡会让人疲惫，符合句子逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词的用法、语境理解
【点评】
本题考查副词的辨析，需结合词性规则和句子逻辑选择合适词汇，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()5. — Can you help me carry this box?
It's too heavy.
— I'm coming.

A.That's OK.
B.Wait a minute.
C.I'm sorry.

5. B

【分析】首先理解对话语境：一方请求帮忙搬重箱子，另一方回应后表示“我来了”，需结合语境分析各选项的适用场景，选出匹配的答语。
【解析】A选项“That's OK”多用于回应感谢或道歉，不符合请求帮忙的回应语境；B选项“Wait a minute”意为“等一下”，结合后文“I'm coming（我来了）”，符合请求帮忙时的回应逻辑；C选项“I'm sorry”用于表达歉意，不符合此处语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境选择恰当答语，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.7

()6. She does well at school. The opposite (反义词) of “well” here is “”.

A.badly
B.good
C.bad

6. A

【分析】本题考查副词的反义词及词性辨析。首先确定句中“well”的词性，再匹配对应词性的反义词，排除词性不符的选项即可得出答案。
【解析】在句子“She does well at school.”中，“well”修饰动词“does”，是副词，意为“好”。题目要求找“well”的反义词，需选择副词形式：A选项“badly”是副词，意为“差、不好地”，符合要求；B选项“good”和C选项“bad”均为形容词，词性不符，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词的反义词；词性辨析
【点评】本题为基础词汇题，核心考查副词的反义词及词性区分，需注意形容词与副词的用法差异，避免因词性混淆选错答案，整体难度较低。
【难度系数】0.3

四、学校健康中心张贴了一张海报，标题是“你的习惯会带来什么结果？”。但海报被风吹坏了，你能帮忙配对吗？
Habits
()1. read in bed
()2. go to bed late
()3. do exercise every day
()4. put school things in order
()5. take notes in class
()6. never do chores
Results
A. feel tired and sleepy in class
B. find things easily and save time
C. get poor eyesight
D. get good grades
E. become strong and healthy
F. learn nothing

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D 6. F

【分析】
本题为习惯与结果的配对题，解题思路是：先明确左侧每个习惯的含义，再结合日常常识、学习规律，匹配右侧对应的合理结果，逐一对应即可完成配对。
【解析】
1. 习惯“read in bed（在床上看书）”会损伤视力，对应结果C“get poor eyesight（视力差）”；
2. 习惯“go to bed late（晚睡）”会导致休息不足，对应结果A“feel tired and sleepy in class（上课累困）”；
3. 习惯“do exercise every day（每天锻炼）”能增强体质，对应结果E“become strong and healthy（强壮健康）”；
4. 习惯“put school things in order（整理学习用品）”可提升找东西的效率，对应结果B“find things easily and save time（找东西容易省时间）”；
5. 习惯“take notes in class（上课记笔记）”有助于巩固知识，对应结果D“get good grades（取得好成绩）”；
6. 习惯“never do chores（从不做家务）”会缺乏相关实践学习，对应结果F“learn nothing（学不到东西）”。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D 6. F
【知识点】
英语词汇匹配、日常常识应用
【点评】
本题结合英语词汇与生活常识，考查习惯与对应结果的逻辑关联，题目难度较低，适合基础阶段的英语学习练习，能帮助学生巩固词汇并建立生活与语言的联系。
【难度系数】
0.8

五、按要求完成句子。
1. He is good at all his subjects.（改为同义句）
He in all his subjects.
2. He does chores at home every day.（改为否定句）
He chores at home every day.
3. We should listen carefully in class.（对画线部分提问）
you in class?
对画线部分提问的解题方法
详见“答案与解析”P1
4. I listen to my teachers carefully.（用 He 替换 I 改写句子）
to teachers carefully.

1. does well 2. doesn't do 3. What should; do
对画线部分提问的解题方法
1. 确定画线部分的信息类型(时间、地点、人物、事物、方式、频率、原因等)。
2. 选择合适的疑问词。
3. 确定语序:画线部分不是主语→原句有be动词、情态动词,直接提前;原句有实义动词,借助助动词,放在主语前,动词还原。画线部分是主语→保留原句陈述语序,时态与原句保持一致。
4. 去掉画线部分,调整细节。
4. He listens; his

【分析】
本题考查英语基础句式转换，需结合短语搭配、时态规则、特殊疑问句构成等知识解题。1. 同义句转换：be good at（擅长）的同义短语是do well in，主语为第三人称单数He，一般现在时，动词需用第三人称单数形式；2. 否定句转换：原句是一般现在时，主语He为第三人称单数，实义动词作谓语，否定需借助助动词doesn't，后接动词原形；3. 对动作提问：划线部分是动作，用疑问词What，原句有情态动词should，需将should提前，后接动词原形do；4. 主语替换：将第一人称I换为第三人称单数He，动词listen需变为第三人称单数形式listens，形容词性物主代词my对应变为his。
【解析】
1. 固定短语be good at与do well in同义，主语He是第三人称单数，一般现在时，故填does well；2. 一般现在时主语为第三人称单数的否定句结构为“主语+doesn't+动词原形”，原句实义动词does还原为do，故填doesn't do；3. 对动作提问用疑问词What，原句有情态动词should，特殊疑问句结构为“What+should+主语+动词原形”，故填What should; do；4. 主语He是第三人称单数，一般现在时动词listen变第三人称单数形式listens，形容词性物主代词my对应变为his，故填He listens; his。
【答案】
1. does well 2. doesn't do 3. What should; do 4. He listens; his
【知识点】
同义短语转换、一般现在时句式变化、特殊疑问句
【点评】
本题为初中英语基础句式转换题，涵盖核心基础知识点，是英语学习的必备题型，需熟练掌握相关规则完成转换。
【难度系数】
0.6