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1. 歼击机在作战中，为了能够灵活地改变速度、调整方向要抛掉副油箱，其目的是减小战斗机的 （
A.压强
B.密度
C.速度
D.惯性
D
）A.压强
B.密度
C.速度
D.惯性
答案
1.D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确各物理量的概念，结合歼击机抛副油箱的目的分析：首先回忆惯性的核心特点——惯性是物体保持原有运动状态的性质，其大小仅与物体的质量有关，质量越小，惯性越小，运动状态越容易改变；再逐一排除与题意无关的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 压强：压强与压力、受力面积有关，抛副油箱不会直接减小压强，与题意无关，排除；
B. 密度：密度是物质的特性，由质量和体积的比值决定，抛副油箱时体积也会变化，并非为了减小密度，排除；
C. 速度：歼击机调整速度方向是为了灵活作战，不是要减小速度，排除；
D. 惯性：惯性大小只与质量有关，抛掉副油箱可减小战斗机的总质量，从而减小惯性，使运动状态更容易改变，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
惯性；质量与惯性的关系
【点评】
本题结合歼击机作战的实际场景，考查惯性的基本概念，属于基础应用类题目，需准确掌握惯性大小的决定因素。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确各物理量的概念，结合歼击机抛副油箱的目的分析：首先回忆惯性的核心特点——惯性是物体保持原有运动状态的性质，其大小仅与物体的质量有关，质量越小，惯性越小，运动状态越容易改变；再逐一排除与题意无关的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 压强：压强与压力、受力面积有关，抛副油箱不会直接减小压强，与题意无关，排除；
B. 密度：密度是物质的特性，由质量和体积的比值决定，抛副油箱时体积也会变化，并非为了减小密度，排除；
C. 速度：歼击机调整速度方向是为了灵活作战，不是要减小速度，排除；
D. 惯性：惯性大小只与质量有关，抛掉副油箱可减小战斗机的总质量，从而减小惯性，使运动状态更容易改变，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
惯性；质量与惯性的关系
【点评】
本题结合歼击机作战的实际场景，考查惯性的基本概念，属于基础应用类题目，需准确掌握惯性大小的决定因素。
【难度系数】
0.8
2. 新型防菌“纳米纸”由微颗粒（1～50 nm）制备得到，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。下列与此现象有关的判断中，正确的是 （
A.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
B.组成“纳米纸”的分子间没有空隙
C.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠
D.“纳米纸”可阻止细菌分子做无规则运动
C
）A.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
B.组成“纳米纸”的分子间没有空隙
C.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠
D.“纳米纸”可阻止细菌分子做无规则运动
答案
2.C
解析
【分析】本题考查分子动理论的相关知识，需结合分子间作用力、分子间隙、分子无规则运动等知识点，逐一分析选项判断正误：明确分子间同时存在引力和斥力，任何物质的分子间都有空隙，分子永不停息做无规则运动，且细菌是宏观物体而非分子，据此推导各选项对错。
【解析】A选项：分子间同时存在引力和斥力，并非只有斥力，故A错误；B选项：任何物质的分子间都存在空隙，组成“纳米纸”的分子间也有空隙，故B错误；C选项：分子间存在引力，油分子间的引力会使纸面上的油汇集成小油珠，故C正确；D选项：细菌是宏观物体，不是分子，“纳米纸”无法阻止细菌的运动，且分子的无规则运动无法被阻止，故D错误。
【答案】C
【知识点】分子间的作用力、分子热运动
【点评】本题属于分子动理论的基础应用题，考查对分子动理论基本观点的理解，需区分宏观物体与分子的概念，难度较低，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：分子间同时存在引力和斥力，并非只有斥力，故A错误；B选项：任何物质的分子间都存在空隙，组成“纳米纸”的分子间也有空隙，故B错误；C选项：分子间存在引力，油分子间的引力会使纸面上的油汇集成小油珠，故C正确；D选项：细菌是宏观物体，不是分子，“纳米纸”无法阻止细菌的运动，且分子的无规则运动无法被阻止，故D错误。
【答案】C
【知识点】分子间的作用力、分子热运动
【点评】本题属于分子动理论的基础应用题，考查对分子动理论基本观点的理解，需区分宏观物体与分子的概念，难度较低，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】0.7
3. 下列对日常生活中有关事例的描述中，正确的是 （
A.水坝的形状上窄而下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
B.鸟在空中滑翔是由于受到浮力的作用
C.水从自来水管流出是因为大气压强的作用
D.骆驼的脚掌很大，可以减小压力
A
）A.水坝的形状上窄而下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
B.鸟在空中滑翔是由于受到浮力的作用
C.水从自来水管流出是因为大气压强的作用
D.骆驼的脚掌很大，可以减小压力
答案
3.A
解析
【分析】本题考查生活中物理现象的原理分析，需逐一判断每个选项对应的物理知识是否正确，结合液体压强、流体压强、大气压强、减小压强的相关规律，分析各选项描述的合理性。
【解析】
选项A：根据液体压强公式$ p=\rho gh $，液体密度一定时，深度越大，压强越大。水坝下部需承受更大的水压，因此设计为上窄下宽的形状，该描述正确。
选项B：鸟在空中滑翔，是因为翅膀上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的升力，并非受到浮力的作用，该描述错误。
选项C：水从自来水管流出，是因为水管连接的水塔产生的水压（液体压强），与大气压强无关，该描述错误。
选项D：骆驼的脚掌很大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，并非减小压力，该描述错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】液体压强特点、流体压强与流速的关系、减小压强的方法
【点评】本题结合生活实例考查物理基础知识，要求学生准确区分相关物理原理，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：根据液体压强公式$ p=\rho gh $，液体密度一定时，深度越大，压强越大。水坝下部需承受更大的水压，因此设计为上窄下宽的形状，该描述正确。
选项B：鸟在空中滑翔，是因为翅膀上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的升力，并非受到浮力的作用，该描述错误。
选项C：水从自来水管流出，是因为水管连接的水塔产生的水压（液体压强），与大气压强无关，该描述错误。
选项D：骆驼的脚掌很大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，并非减小压力，该描述错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】液体压强特点、流体压强与流速的关系、减小压强的方法
【点评】本题结合生活实例考查物理基础知识，要求学生准确区分相关物理原理，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
4. 气球下吊着一个物体匀速上升，突然吊物体的绳子断了，绳断后物体的运动状态是 （
A.由于受重力，立即下落
B.由于小球具有惯性，仍然匀速上升
C.先上升再下降
D.由于受空气阻力，要悬浮在空中
C
）A.由于受重力，立即下落
B.由于小球具有惯性，仍然匀速上升
C.先上升再下降
D.由于受空气阻力，要悬浮在空中
答案
4.C
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合惯性和力与运动的关系分析：首先确定物体断绳前的运动状态——随气球匀速上升，具有向上的速度；断绳后，物体因惯性会保持原有向上的运动状态，不会立即下落；同时，物体只受竖直向下的重力，重力会改变其运动状态，使向上的速度逐渐减小，速度为0后，物体在重力作用下向下加速，因此整体先上升再下降。
【解析】
物体随气球匀速上升时，具有向上的速度。当吊绳断开后，①物体由于惯性，要保持原来的向上运动状态，不会立即下落；②此时物体仅受竖直向下的重力作用，重力方向与物体向上的运动方向相反，会使物体向上的速度逐渐减小，当速度减为0时，物体到达最高点；③之后，物体在重力作用下开始向下加速运动。综上，绳断后物体先上升再下降，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
惯性、力与运动的关系
【点评】
本题通过常见的生活场景考查惯性和力对物体运动状态的影响，核心是理解“惯性保持原有运动状态，力改变运动状态”，易错点是忽略惯性的作用，误选“立即下落”的选项，需明确分析过程中惯性和重力的共同作用。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题，需结合惯性和力与运动的关系分析：首先确定物体断绳前的运动状态——随气球匀速上升，具有向上的速度；断绳后，物体因惯性会保持原有向上的运动状态，不会立即下落；同时，物体只受竖直向下的重力，重力会改变其运动状态，使向上的速度逐渐减小，速度为0后，物体在重力作用下向下加速，因此整体先上升再下降。
【解析】
物体随气球匀速上升时，具有向上的速度。当吊绳断开后，①物体由于惯性，要保持原来的向上运动状态，不会立即下落；②此时物体仅受竖直向下的重力作用，重力方向与物体向上的运动方向相反，会使物体向上的速度逐渐减小，当速度减为0时，物体到达最高点；③之后，物体在重力作用下开始向下加速运动。综上，绳断后物体先上升再下降，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
惯性、力与运动的关系
【点评】
本题通过常见的生活场景考查惯性和力对物体运动状态的影响，核心是理解“惯性保持原有运动状态，力改变运动状态”，易错点是忽略惯性的作用，误选“立即下落”的选项，需明确分析过程中惯性和重力的共同作用。
【难度系数】
0.6
5. 关于力和运动，下列说法中正确的是
（
A.乒乓球的上旋和下旋表明力的作用效果与力的作用点有关
B.用力推地面上的箱子，箱子未动，是由于推力小于箱子受到的摩擦力
C.“风吹树摇，风停树静”说明力是维持物体运动的原因
D.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的速度大从而惯性大
（
A
）A.乒乓球的上旋和下旋表明力的作用效果与力的作用点有关
B.用力推地面上的箱子，箱子未动，是由于推力小于箱子受到的摩擦力
C.“风吹树摇，风停树静”说明力是维持物体运动的原因
D.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的速度大从而惯性大
答案
5.A
解析
【分析】
本题是力和运动的概念辨析题，需结合力的三要素、二力平衡、力与运动的关系、惯性等知识点，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。乒乓球的上旋和下旋，是由于击球时力的作用点不同，导致球的旋转方向不同，运动效果不同，因此该选项正确。
B选项：箱子未动时处于静止状态，属于平衡状态，水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，并非推力小于摩擦力，该选项错误。
C选项：“风吹树摇，风停树静”说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，该选项错误。
D选项：惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关；子弹射出后继续前进是因为子弹具有惯性，而非速度大导致惯性大，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
力的作用效果、二力平衡、惯性
【点评】
本题考查力和运动的基础核心概念，涵盖多个易混淆知识点，需要学生准确区分物理概念的内涵，难度适中，是巩固力学基础的典型题目。
【难度系数】
0.6
本题是力和运动的概念辨析题，需结合力的三要素、二力平衡、力与运动的关系、惯性等知识点，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。乒乓球的上旋和下旋，是由于击球时力的作用点不同，导致球的旋转方向不同，运动效果不同，因此该选项正确。
B选项：箱子未动时处于静止状态，属于平衡状态，水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，并非推力小于摩擦力，该选项错误。
C选项：“风吹树摇，风停树静”说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，该选项错误。
D选项：惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关；子弹射出后继续前进是因为子弹具有惯性，而非速度大导致惯性大，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
力的作用效果、二力平衡、惯性
【点评】
本题考查力和运动的基础核心概念，涵盖多个易混淆知识点，需要学生准确区分物理概念的内涵，难度适中，是巩固力学基础的典型题目。
【难度系数】
0.6
6. 如图所示,一名中学生站立在正方体实心木块旁,已知木块的密度为$0.6×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$。由图可估算出木块对地面的压强最接近（
A.$2×10^{3}\ \mathrm{Pa}$
B.$5×10^{3}\ \mathrm{Pa}$
C.$8×10^{3}\ \mathrm{Pa}$
D.$1.2×10^{4}\ \mathrm{Pa}$
B
）A.$2×10^{3}\ \mathrm{Pa}$
B.$5×10^{3}\ \mathrm{Pa}$
C.$8×10^{3}\ \mathrm{Pa}$
D.$1.2×10^{4}\ \mathrm{Pa}$
答案
6.B
解析
【分析】要估算正方体木块对地面的压强，需先利用均匀柱体对水平地面的压强规律简化计算：正方体放在水平地面上时，压力等于自身重力，结合密度公式推导压强表达式，再结合图中中学生的身高比例估算木块边长，最后代入计算即可。
【解析】
1. 推导压强公式：正方体实心木块放在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即$ F = G = mg = \rho Vg = \rho Shg $（$ S $为木块底面积，$ h $为木块边长），则对地面的压强：
$ p = \frac{F}{S} = \frac{\rho Shg}{S} = \rho gh $
2. 估算木块边长：由图可知，中学生身高约1.6m，木块边长约为中学生身高的一半，即$ h \approx 0.8\ \mathrm{m} $。
3. 代入数据计算：已知$ \rho = 0.6×10^3\ \mathrm{kg/m^3} $，$ g $取$ 10\ \mathrm{N/kg} $，则：
$ p = 0.6×10^3\ \mathrm{kg/m^3} × 10\ \mathrm{N/kg} × 0.8\ \mathrm{m} = 4.8×10^3\ \mathrm{Pa} $，最接近$ 5×10^3\ \mathrm{Pa} $。
【答案】B
【知识点】压强计算、密度应用、估算问题
【点评】本题结合图像比例和生活常识估算物理量，核心是利用均匀柱体压强公式简化计算，体现了物理知识的实际应用，需注意合理估算边长的比例关系。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 推导压强公式：正方体实心木块放在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即$ F = G = mg = \rho Vg = \rho Shg $（$ S $为木块底面积，$ h $为木块边长），则对地面的压强：
$ p = \frac{F}{S} = \frac{\rho Shg}{S} = \rho gh $
2. 估算木块边长：由图可知，中学生身高约1.6m，木块边长约为中学生身高的一半，即$ h \approx 0.8\ \mathrm{m} $。
3. 代入数据计算：已知$ \rho = 0.6×10^3\ \mathrm{kg/m^3} $，$ g $取$ 10\ \mathrm{N/kg} $，则：
$ p = 0.6×10^3\ \mathrm{kg/m^3} × 10\ \mathrm{N/kg} × 0.8\ \mathrm{m} = 4.8×10^3\ \mathrm{Pa} $，最接近$ 5×10^3\ \mathrm{Pa} $。
【答案】B
【知识点】压强计算、密度应用、估算问题
【点评】本题结合图像比例和生活常识估算物理量，核心是利用均匀柱体压强公式简化计算，体现了物理知识的实际应用，需注意合理估算边长的比例关系。
【难度系数】0.5
