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7. 如图所示,轻质弹簧放在光滑的水平面上,左端固定于竖直墙面,处于自然状态时右端位于点O。一小球从点A沿水平面向左运动,压缩弹簧,运动至点B时速度为0,则小球（
A.运动至点B时,受平衡力作用
B.从点O到点B的过程中,受到向右的弹力
C.从点A到点O的过程中,速度逐渐减小
D.从点A到点B的过程中,速度先增大后减小
B
）A.运动至点B时,受平衡力作用
B.从点O到点B的过程中,受到向右的弹力
C.从点A到点O的过程中,速度逐渐减小
D.从点A到点B的过程中,速度先增大后减小
答案
7.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确：水平面光滑，小球运动时不受摩擦力，仅受弹簧弹力（弹簧被压缩时，弹力方向指向原长，即向右）。结合力与运动的关系，逐个分析选项：
1. 选项A：小球在B点时速度为0，但弹簧被压缩，小球受向右的弹力，合力不为0，不是平衡力，故A错误；
2. 选项B：从O到B，弹簧被压缩，弹簧对小球的弹力方向向右，故B正确；
3. 选项C：从A到O，弹簧未被压缩，小球水平方向不受力，运动状态不变，速度保持不变，故C错误；
4. 选项D：从A到O，小球速度不变；从O到B，弹力与运动方向相反，速度减小，因此A到B过程速度先不变后减小，并非先增大后减小，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：小球运动至B点时，弹簧处于压缩状态，对小球施加向右的弹力，此时小球合力不为零，不处于平衡状态，A错误；
B选项：弹簧自然状态在O点，从O到B过程中弹簧被压缩，弹簧要恢复原长，对小球产生向右的弹力，B正确；
C选项：从A到O过程中，弹簧未被压缩，水平面光滑，小球水平方向不受力，运动状态不变，速度保持不变，C错误；
D选项：从A到O，小球速度不变；从O到B，弹力方向与小球运动方向（向左）相反，小球做减速运动，因此A到B过程速度先不变后减小，D错误。
【答案】
B
【知识点】
弹力、力与运动的关系
【点评】
本题结合弹簧弹力和光滑水平面的受力特点，考查力与运动的关系，需明确弹簧弹力的方向及不同阶段小球的受力情况，易错点是混淆A到O段的受力状态。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确：水平面光滑，小球运动时不受摩擦力，仅受弹簧弹力（弹簧被压缩时，弹力方向指向原长，即向右）。结合力与运动的关系，逐个分析选项：
1. 选项A：小球在B点时速度为0，但弹簧被压缩，小球受向右的弹力，合力不为0，不是平衡力，故A错误；
2. 选项B：从O到B，弹簧被压缩，弹簧对小球的弹力方向向右，故B正确；
3. 选项C：从A到O，弹簧未被压缩，小球水平方向不受力，运动状态不变，速度保持不变，故C错误；
4. 选项D：从A到O，小球速度不变；从O到B，弹力与运动方向相反，速度减小，因此A到B过程速度先不变后减小，并非先增大后减小，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：小球运动至B点时，弹簧处于压缩状态，对小球施加向右的弹力，此时小球合力不为零，不处于平衡状态，A错误；
B选项：弹簧自然状态在O点，从O到B过程中弹簧被压缩，弹簧要恢复原长，对小球产生向右的弹力，B正确；
C选项：从A到O过程中，弹簧未被压缩，水平面光滑，小球水平方向不受力，运动状态不变，速度保持不变，C错误；
D选项：从A到O，小球速度不变；从O到B，弹力方向与小球运动方向（向左）相反，小球做减速运动，因此A到B过程速度先不变后减小，D错误。
【答案】
B
【知识点】
弹力、力与运动的关系
【点评】
本题结合弹簧弹力和光滑水平面的受力特点，考查力与运动的关系，需明确弹簧弹力的方向及不同阶段小球的受力情况，易错点是混淆A到O段的受力状态。
【难度系数】
0.5
8.“吸”字常用来表述一些物理现象。例如:两个光滑铅块压紧后“吸”住,这是因为分子间有
引力
;与丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引小纸屑,是带电体能够吸引轻小物体
的缘故;两船并行相“吸”碰撞,是因为两船间流体的流速大,压强小
。答案
8.引力 带电体能够吸引轻小物体 流体的流速大,压强小
解析
【分析】本题需结合不同物理现象对应的原理逐一分析：第一个“吸”现象是分子层面的作用，回忆分子动理论中分子间的作用力；第二个“吸”是摩擦后物体带电的性质；第三个“吸”是流体压强与流速的关系，需明确流体流速和压强的规律。
【解析】1. 两个光滑铅块压紧后“吸”住，是因为分子间存在相互作用的引力，使铅块结合在一起；2. 与丝绸摩擦过的有机玻璃棒因摩擦带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以能吸引小纸屑；3. 两船并行时，两船间的水流流速大，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，两船外侧水流流速小、压强大，形成向内的压强差，导致两船相“吸”碰撞。
【答案】引力 带电体能够吸引轻小物体 流体的流速大,压强小
【知识点】分子间引力、带电体的性质、流体压强与流速的关系
【点评】本题结合生活中常见的“吸”现象，考查了分子动理论、摩擦起电、流体压强的基础知识点，体现了物理与生活的联系，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 两个光滑铅块压紧后“吸”住，是因为分子间存在相互作用的引力，使铅块结合在一起；2. 与丝绸摩擦过的有机玻璃棒因摩擦带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以能吸引小纸屑；3. 两船并行时，两船间的水流流速大，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，两船外侧水流流速小、压强大，形成向内的压强差，导致两船相“吸”碰撞。
【答案】引力 带电体能够吸引轻小物体 流体的流速大,压强小
【知识点】分子间引力、带电体的性质、流体压强与流速的关系
【点评】本题结合生活中常见的“吸”现象，考查了分子动理论、摩擦起电、流体压强的基础知识点，体现了物理与生活的联系，难度适中。
【难度系数】0.7
9. 如图所示是两端开口的容器,从管左端吹气,在两个管口 a、b 处流体压强分别为 $ p_a $ 和 $ p_b $,则 $ p_a $ ______（填“＞”“＜”或“=”）$ p_b $。
答案
9.＜
解析
【分析】
本题考查流体压强与流速的关系，解题思路为：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。从管左端吹气时，空气会经过a、b所在的通道，观察图示可知a处管道横截面积更小，空气在a处的流速更快，因此a处压强更小，据此判断p_a和p_b的大小关系。
【解析】
当从管左端吹气时，相同时间内空气通过a、b处的流量相同。由于a处管道横截面积小于b处，空气在a处的流速v_a大于b处的流速v_b。根据流体压强与流速的规律：在流体中，流速越大的位置压强越小，因此p_a ＜ p_b。
【答案】
＜
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题是流体压强的基础应用题，结合图示分析流速大小，利用流体压强规律即可判断压强关系，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】
0.6
本题考查流体压强与流速的关系，解题思路为：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。从管左端吹气时，空气会经过a、b所在的通道，观察图示可知a处管道横截面积更小，空气在a处的流速更快，因此a处压强更小，据此判断p_a和p_b的大小关系。
【解析】
当从管左端吹气时，相同时间内空气通过a、b处的流量相同。由于a处管道横截面积小于b处，空气在a处的流速v_a大于b处的流速v_b。根据流体压强与流速的规律：在流体中，流速越大的位置压强越小，因此p_a ＜ p_b。
【答案】
＜
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题是流体压强的基础应用题，结合图示分析流速大小，利用流体压强规律即可判断压强关系，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】
0.6
10. 如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动。在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数
不变
,木块对桌面的压力不变
,木块对桌面的压强变大
。(均填“变大”“变小”或“不变”)答案
10.不变 不变 变大
解析
【分析】
要解决本题，需明确三个物理量的变化逻辑：首先，木块匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力；滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定；其次，水平面上物体对桌面的压力等于自身重力；最后，压强公式为$p=\frac{F}{S}$，需结合压力和受力面积的变化分析压强。
【解析】
1. 弹簧测力计的示数：木块匀速滑动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。滑动摩擦力的大小由压力和接触面粗糙程度决定，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力（等于木块重力）不变，接触面粗糙程度也不变，因此滑动摩擦力不变，拉力不变，弹簧测力计的示数不变。
2. 木块对桌面的压力：水平面上，物体对桌面的压力等于自身重力，木块的重力不变，所以木块对桌面的压力不变。
3. 木块对桌面的压强：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，木块与桌面的接触面积（受力面积$S$）因木块一半移出桌面而减小，因此压强变大。
【答案】
不变 不变 变大
【知识点】
滑动摩擦力、压力、压强
【点评】
本题考查滑动摩擦力、压力、压强的基础应用，核心是明确各物理量的影响因素，分析过程中各量的变化情况，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确三个物理量的变化逻辑：首先，木块匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力；滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定；其次，水平面上物体对桌面的压力等于自身重力；最后，压强公式为$p=\frac{F}{S}$，需结合压力和受力面积的变化分析压强。
【解析】
1. 弹簧测力计的示数：木块匀速滑动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。滑动摩擦力的大小由压力和接触面粗糙程度决定，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力（等于木块重力）不变，接触面粗糙程度也不变，因此滑动摩擦力不变，拉力不变，弹簧测力计的示数不变。
2. 木块对桌面的压力：水平面上，物体对桌面的压力等于自身重力，木块的重力不变，所以木块对桌面的压力不变。
3. 木块对桌面的压强：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，木块与桌面的接触面积（受力面积$S$）因木块一半移出桌面而减小，因此压强变大。
【答案】
不变 不变 变大
【知识点】
滑动摩擦力、压力、压强
【点评】
本题考查滑动摩擦力、压力、压强的基础应用，核心是明确各物理量的影响因素，分析过程中各量的变化情况，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
11. 用天平称量体积为$30\ \mathrm{cm}^3$的实心物块的质量，天平右盘中的砝码及游码的示数如图甲所示，则物块的密度为$\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{g/cm}^3$。将物块浸没在水中，物块受到的浮力为$\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{N}$。如图乙所示，把该物块放入盛有另一种液体的烧杯中，液体对杯底的压强将________；若物块恰好处于悬浮状态，则液体的密度为$\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{g/cm}^3$。（$g$取$10\ \mathrm{N/kg}$，$\rho_{\mathrm{水}}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$）
答案
11.1.2 0.3 增大 1.2
解析
【分析】
本题需分步骤解答：①利用天平读数（砝码总质量+游码示数）得到物块质量，结合体积计算密度；②根据阿基米德原理，浸没时排开液体体积等于物块体积，计算浮力；③放入物块后，排开液体使液面升高，由液体压强公式判断压强变化；④根据悬浮条件（物体密度等于液体密度）得到液体密度。需明确各物理公式和量的对应关系，确保计算准确。
【解析】
1. 计算物块密度：
天平读数：砝码总质量为$20\ \mathrm{g}+10\ \mathrm{g}+5\ \mathrm{g}=35\ \mathrm{g}$，游码示数为$1\ \mathrm{g}$，故物块质量$m=35\ \mathrm{g}+1\ \mathrm{g}=36\ \mathrm{g}$。
已知物块体积$V=30\ \mathrm{cm}^3$，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，得物块密度$\rho=\frac{36\ \mathrm{g}}{30\ \mathrm{cm}^3}=1.2\ \mathrm{g/cm}^3$。
2. 计算浸没在水中的浮力：
物块浸没时，排开水的体积$V_{\mathrm{排}}=V=30\ \mathrm{cm}^3=3×10^{-5}\ \mathrm{m}^3$，根据阿基米德原理$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{排}}$，代入数据得：
$F_{\mathrm{浮}}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3×10\ \mathrm{N/kg}×3×10^{-5}\ \mathrm{m}^3=0.3\ \mathrm{N}$。
3. 判断液体对杯底的压强变化：
将物块放入液体中，物块排开液体使液面高度$h$增大，根据液体压强公式$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$，液体密度不变，$h$增大，故压强增大。
4. 计算悬浮时液体的密度：
物块悬浮时，满足悬浮条件$\rho_{\mathrm{液}}=\rho_{\mathrm{物}}$，已知$\rho_{\mathrm{物}}=1.2\ \mathrm{g/cm}^3$，故液体密度为$1.2\ \mathrm{g/cm}^3$。
【答案】
1.2；0.3；增大；1.2
【知识点】
密度计算、浮力与压强、悬浮条件
【点评】
本题综合考查天平读数、密度、浮力、液体压强及悬浮的核心知识点，需学生熟练掌握相关公式和原理，步骤清晰，属于基础综合题。
【难度系数】
0.6
本题需分步骤解答：①利用天平读数（砝码总质量+游码示数）得到物块质量，结合体积计算密度；②根据阿基米德原理，浸没时排开液体体积等于物块体积，计算浮力；③放入物块后，排开液体使液面升高，由液体压强公式判断压强变化；④根据悬浮条件（物体密度等于液体密度）得到液体密度。需明确各物理公式和量的对应关系，确保计算准确。
【解析】
1. 计算物块密度：
天平读数：砝码总质量为$20\ \mathrm{g}+10\ \mathrm{g}+5\ \mathrm{g}=35\ \mathrm{g}$，游码示数为$1\ \mathrm{g}$，故物块质量$m=35\ \mathrm{g}+1\ \mathrm{g}=36\ \mathrm{g}$。
已知物块体积$V=30\ \mathrm{cm}^3$，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，得物块密度$\rho=\frac{36\ \mathrm{g}}{30\ \mathrm{cm}^3}=1.2\ \mathrm{g/cm}^3$。
2. 计算浸没在水中的浮力：
物块浸没时，排开水的体积$V_{\mathrm{排}}=V=30\ \mathrm{cm}^3=3×10^{-5}\ \mathrm{m}^3$，根据阿基米德原理$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{排}}$，代入数据得：
$F_{\mathrm{浮}}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3×10\ \mathrm{N/kg}×3×10^{-5}\ \mathrm{m}^3=0.3\ \mathrm{N}$。
3. 判断液体对杯底的压强变化：
将物块放入液体中，物块排开液体使液面高度$h$增大，根据液体压强公式$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$，液体密度不变，$h$增大，故压强增大。
4. 计算悬浮时液体的密度：
物块悬浮时，满足悬浮条件$\rho_{\mathrm{液}}=\rho_{\mathrm{物}}$，已知$\rho_{\mathrm{物}}=1.2\ \mathrm{g/cm}^3$，故液体密度为$1.2\ \mathrm{g/cm}^3$。
【答案】
1.2；0.3；增大；1.2
【知识点】
密度计算、浮力与压强、悬浮条件
【点评】
本题综合考查天平读数、密度、浮力、液体压强及悬浮的核心知识点，需学生熟练掌握相关公式和原理，步骤清晰，属于基础综合题。
【难度系数】
0.6
12. 深海滑翔机可通过改变自身油囊体积实现浮沉。下沉时，油囊体积变小，滑翔机所受的浮力
变小
（填“变大”“变小”或“不变”，下一空同），海水对它的压强将变大
。当机翼对水施加向后的推力时，由于力的作用是相互的
，滑翔机可获得向前的动力。答案
12.变小 变大 相互的
解析
【分析】首先，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{海水}gV_{排}$，下沉时油囊体积变小，滑翔机排开海水的体积$V_{排}$减小，而海水密度$\rho_{海水}$和常量$g$不变，因此浮力变小；其次，根据液体压强公式$p=\rho_{海水}gh$，下沉过程中滑翔机所处的深度$h$增大，$\rho_{海水}$和$g$不变，所以海水对它的压强变大；最后，物体间力的作用是相互的，机翼对水施加向后推力时，水会对机翼施加向前的反作用力，使滑翔机获得向前动力。
【解析】1. 浮力判断：由阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，下沉时油囊体积变小→$V_{排}$减小，$\rho_{海水}$、$g$不变，故浮力变小；2. 压强判断：由液体压强公式$p=\rho_{液}gh$，下沉时深度$h$增大，$\rho_{海水}$、$g$不变，故压强变大；3. 力的作用规律：当一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也会对这个物体施加反作用力，即力的作用是相互的，因此滑翔机获得向前动力。
【答案】变小 变大 相互的
【知识点】浮力、液体压强、力的作用相互性
【点评】本题结合深海滑翔机的浮沉场景，考查了浮力、液体压强及力的作用相互性的基础知识点，属于对核心概念的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 浮力判断：由阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，下沉时油囊体积变小→$V_{排}$减小，$\rho_{海水}$、$g$不变，故浮力变小；2. 压强判断：由液体压强公式$p=\rho_{液}gh$，下沉时深度$h$增大，$\rho_{海水}$、$g$不变，故压强变大；3. 力的作用规律：当一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也会对这个物体施加反作用力，即力的作用是相互的，因此滑翔机获得向前动力。
【答案】变小 变大 相互的
【知识点】浮力、液体压强、力的作用相互性
【点评】本题结合深海滑翔机的浮沉场景，考查了浮力、液体压强及力的作用相互性的基础知识点，属于对核心概念的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
13. 放在水平桌面上的量筒里盛有120 $\mathrm{cm^3}$的水，当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170 $\mathrm{cm^3}$处，弹簧测力计的示数为3.4 N，则金属块的体积为 ______ $\mathrm{cm^3}$，所受的浮力为 ______ N，金属块受到的重力为 ______ N，密度为 ______ $\mathrm{kg/m^3}$。
($g$ 取10 $\mathrm{N/kg}$，$\rho_{水}=1.0× 10^{3}\ \mathrm{kg/m^{3}}$)
($g$ 取10 $\mathrm{N/kg}$，$\rho_{水}=1.0× 10^{3}\ \mathrm{kg/m^{3}}$)
答案
13.50 0.5 3.9 $7.8×10^3$
解析
【分析】
首先，金属块完全浸入水中时，其体积等于排开水的体积，因此用放入金属块后量筒的示数减去原来水的体积即可得到金属块体积；接着根据阿基米德原理计算金属块所受浮力；再利用称重法（重力等于浮力加上弹簧测力计的拉力）求出金属块的重力；最后通过重力计算金属块质量，结合已得的体积，利用密度公式求出金属块的密度。
【解析】
1. 金属块体积：金属块完全浸没，体积等于排开水的体积，即$ V = V_{排} = 170\ \mathrm{cm^3} - 120\ \mathrm{cm^3} = 50\ \mathrm{cm^3} $；
2. 所受浮力：根据阿基米德原理$ F_{浮} = \rho_{水}gV_{排} $，代入数据得：$ F_{浮} = 1.0×10^3\ \mathrm{kg/m^3} × 10\ \mathrm{N/kg} × 50×10^{-6}\ \mathrm{m^3} = 0.5\ \mathrm{N} $；
3. 金属块重力：由称重法$ G = F_{浮} + F_{示} $，得$ G = 0.5\ \mathrm{N} + 3.4\ \mathrm{N} = 3.9\ \mathrm{N} $；
4. 金属块密度：先算质量$ m = \frac{G}{g} = \frac{3.9\ \mathrm{N}}{10\ \mathrm{N/kg}} = 0.39\ \mathrm{kg} $，体积$ V = 50\ \mathrm{cm^3} = 50×10^{-6}\ \mathrm{m^3} $，则密度$ \rho = \frac{m}{V} = \frac{0.39\ \mathrm{kg}}{50×10^{-6}\ \mathrm{m^3}} = 7.8×10^3\ \mathrm{kg/m^3} $。
【答案】
50；0.5；3.9；$7.8×10^3$
【知识点】
阿基米德原理；称重法测浮力；密度计算
【点评】
本题结合量筒和弹簧测力计考查浮力、密度的基础计算，涉及核心力学公式，步骤清晰，属于常规基础题，能检验学生对力学基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7
首先，金属块完全浸入水中时，其体积等于排开水的体积，因此用放入金属块后量筒的示数减去原来水的体积即可得到金属块体积；接着根据阿基米德原理计算金属块所受浮力；再利用称重法（重力等于浮力加上弹簧测力计的拉力）求出金属块的重力；最后通过重力计算金属块质量，结合已得的体积，利用密度公式求出金属块的密度。
【解析】
1. 金属块体积：金属块完全浸没，体积等于排开水的体积，即$ V = V_{排} = 170\ \mathrm{cm^3} - 120\ \mathrm{cm^3} = 50\ \mathrm{cm^3} $；
2. 所受浮力：根据阿基米德原理$ F_{浮} = \rho_{水}gV_{排} $，代入数据得：$ F_{浮} = 1.0×10^3\ \mathrm{kg/m^3} × 10\ \mathrm{N/kg} × 50×10^{-6}\ \mathrm{m^3} = 0.5\ \mathrm{N} $；
3. 金属块重力：由称重法$ G = F_{浮} + F_{示} $，得$ G = 0.5\ \mathrm{N} + 3.4\ \mathrm{N} = 3.9\ \mathrm{N} $；
4. 金属块密度：先算质量$ m = \frac{G}{g} = \frac{3.9\ \mathrm{N}}{10\ \mathrm{N/kg}} = 0.39\ \mathrm{kg} $，体积$ V = 50\ \mathrm{cm^3} = 50×10^{-6}\ \mathrm{m^3} $，则密度$ \rho = \frac{m}{V} = \frac{0.39\ \mathrm{kg}}{50×10^{-6}\ \mathrm{m^3}} = 7.8×10^3\ \mathrm{kg/m^3} $。
【答案】
50；0.5；3.9；$7.8×10^3$
【知识点】
阿基米德原理；称重法测浮力；密度计算
【点评】
本题结合量筒和弹簧测力计考查浮力、密度的基础计算，涉及核心力学公式，步骤清晰，属于常规基础题，能检验学生对力学基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7
