一、根据句意及提示填空
1. Family members should u each other and respect one another.
2. Teenagers must study hard to become a b person.
3. H out with friends is really relaxing for me.
4. Mr May works in a middle school. He has to get up very early on w.
5. I don't have a mobile phone, and my brother doesn't, e.

1.(u)nderstand 2.(b)etter 3.(H)anging
4.(w)eekdays 5.(e)ither

【分析】
这是首字母提示型句意填空题，解题时首先要通读完整句子，梳理清楚句子的核心含义，再结合给出的首字母提示，匹配语义适配的单词，同时还要验证单词的词性、形式是否符合语法规则：比如情态动词后要接动词原形、句子作主语要使用动名词形式、固定短语的搭配要求、否定句的特定用词规则等，逐一推导就能得到正确答案。
1. 第一题句子说明家庭成员之间要彼此相待、互相尊重，结合首字母u，情态动词should后接动词原形，很容易想到“理解”的含义；
2. 第二题说明青少年努力学习的目标是成为什么样的人，结合首字母b，能对应“更好的、更优秀的”语义；
3. 第三题表达和朋友相处的状态很放松，结合固定短语hang out（闲逛），这里作主语需要变动名词；
4. 第四题说明在中学任教需要早起，结合常识是工作日的时候，对应固定搭配on weekdays；
5. 第五题是否定句，表达“我弟弟也没有”，否定句句末的“也”对应首字母e的单词就是either。
【解析】
1. 句意为：家庭成员应该互相理解、互相尊重。情态动词should后接动词原形，结合首字母u和语境，填入understand。
2. 句意为：青少年必须努力学习，成为一个更优秀的人。结合首字母b和“努力学习提升自我”的语境，填入better。
3. 句意为：和朋友闲逛对我来说真的很放松。固定短语hang out意为“闲逛”，本句需要名词性成分作主语，因此将hang变为动名词形式，首字母大写，填入Hanging。
4. 句意为：梅先生在一所中学工作，他工作日必须很早起床。固定短语on weekdays意为“在工作日”，符合教师上班需要早起的语境，填入weekdays。
5. 句意为：我没有手机，我的弟弟也没有。否定句中用于句末表示“也”的单词，结合首字母e，填入either。
【答案】
1. understand 2. better 3. Hanging 4. weekdays 5. either
【知识点】
首字母填空，固定短语，词性转换
【点评】
本题属于初中英语基础题型，考点贴合日常学习的核心内容，既考察学生对句子语义的理解能力，也覆盖了动名词作主语、否定句副词用法等基础语法点，难度不高，适合用来巩固课内的常用短语和词汇变形规则。
【难度系数】
0.7

二、从方框中选择恰当的内容并用其正确形式完成短文

In our school, rules help us live and study in order. Without rules, everything would be a
mess! For example, if we don't get up early and forget to 1 in the morning, our room will
be untidy. We can't bring our mobile phones to school. If we do so, we have to 2 our
phones during class so we can 3 the lessons. We can't 4 school, or(否则) we will
fall behind. After school, it's OK to 5 with our friends, but we must go home 6.
However, some students break the rules. They are 7 class, and they miss (错过)
some important lessons. Some students even 8 in the canteen (餐厅) or at the bus stop—
that's not right and not polite!
Rules aren't just about "don't do this" or "don't do that." They help us 9 what is
right and wrong. When we 10, life becomes easier and more peaceful. Remember: No
rules, no order!
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1.make our bed 2.turn off 3.focus on
4.be absent from 5.hang out 6.on time
7.late for 8.jump the queue 9.think about
10.follow the rules

【分析】
做这类选词完成短文的题目，首先第一步要先明确方框内所有备选短语的含义：late for（迟到）、on time（准时）、follow the rules（遵守规则）、turn off（关闭）、jump the queue（插队）、be absent from（缺席）、make one's bed（整理床铺）、hang out（闲逛）、focus on（专注于）、think about（思考、考虑）。接下来逐空结合上下文的逻辑语境，同时结合语法规则（比如情态动词、不定式后接动词原形，代词所有格要和主语匹配等）来筛选匹配短语，还要注意部分短语需要根据主语调整形式，比如第一空的one's要对应主语we改为our，其余空结合助动词、情态动词的要求使用正确形式即可。
【解析】
1. 根据后文“our room will be untidy（我们的房间会不整洁）”，可知这里是说早上忘记整理床铺，主语是we，所以把make one's bed里的one's替换为our，填make our bed。
2. 前文提到不能带手机去学校，如果带了的话，上课需要把手机关掉，have to后接动词原形，填turn off。
3. 关掉手机的目的是上课可以专注于课程，情态动词can后接动词原形，填focus on。
4. 根据后文“or we will fall behind（否则我们会落后）”，可知这里是说不能缺课，情态动词can't后接动词原形，填be absent from。
5. 放学后和朋友一起做什么是没问题的，对应短语hang out（闲逛），it's OK to后接动词原形，填hang out。
6. 前文说放学后可以和朋友闲逛，转折后说明必须准时回家，填on time。
7. 根据后文“they miss some important lessons（他们错过重要的课程）”，可知这里是说他们上课迟到，be动词are后接late for，填late for。
8. 后文描述“不对、不礼貌”，在餐厅或者公交站的不文明行为就是插队，主语是some students，一般现在时用动词原形，填jump the queue。
9. 规则帮助我们分辨、思考什么是对错，help sb. do sth.结构后接动词原形，填think about。
10. 根据后文“life becomes easier and more peaceful（生活变得更轻松平和）”，可知这里是说当我们遵守规则的时候，主语是we，一般现在时用动词原形，填follow the rules。
【答案】
1.make our bed 2.turn off 3.focus on
4.be absent from 5.hang out 6.on time
7.late for 8.jump the queue 9.think about
10.follow the rules
【知识点】
短语辨析；固定搭配；语境选词
【点评】
本题以校园规则为主题，贴合学生日常学习生活，既考查了初中阶段常见动词短语的含义理解与形式变形规则，也渗透了公共秩序、规则意识的正向引导，解题时需要结合上下文逻辑逐一排除匹配，尤其要注意第一空的所有格变形细节，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.6