一、选出下列每组单词中不同类的一项

()1. A. time B. C. their

()2. A. school B. C. leave

()3. A. will B. C. say

()4. A. middle B. C. candy

()5. A. juice B. C. milk

一、1. A 2. C 3. A 4. A 5. B

【分析】
这是小学英语典型的单词分类题型，解题思路如下：首先先观察每组已给出的两个单词，先明确它们的词性、所属的语义范畴，再对比三个选项的属性，找出和另外两个不属于同一类的选项：部分题目是按词性差异区分（比如助动词和实义动词、名词和代词），部分题目是按词义的所属类别区分（比如饮品类、地点场所类、食品类），逐一排查就能选出不同类的项。
【解析】
1. 第1题：插图对应的B选项和C选项their都是形容词性物主代词，表所属关系，A选项time是名词，含义为时间，不属于物主代词类别，因此不同类项为A。
2. 第2题：A选项school是地点类名词，插图对应的B选项也属于场所类名词，C选项leave是实义动词，含义为离开，不属于地点名词范畴，因此不同类项为C。
3. 第3题：插图对应的B选项和C选项say都是可以独立作谓语的实义动词，A选项will是情态助动词，用于构成一般将来时，不能独立充当谓语，和另外两个属性不同，因此不同类项为A。
4. 第4题：插图对应的B选项和C选项candy都是食品类名词，A选项middle可作名词/形容词，含义为中间（的），不属于食品范畴，因此不同类项为A。
5. 第5题：A选项juice（果汁）、C选项milk（牛奶）都属于饮品类名词，插图对应的B选项不属于饮品范畴，因此不同类项为B。
【答案】
一、1. A 2. C 3. A 4. A 5. B
【知识点】
单词分类辨析，词性辨析，词义归类
【点评】
本题属于小学英语基础题型，主要考察学生对课内核心单词的词义、词性的掌握情况，引导学生在记忆单词时主动对单词的属性进行归类整理，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.7

二、读词组，选择对应的中文释义

二、1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】
这道题是英语词组和中文释义的匹配类题型，解题时首先要调动平时积累的课内常用英文词组的含义储备，优先把自己完全确定含义的词组和对应的中文选项配对，同时标记已经选用过的选项避免重复选择，剩余的待匹配内容再用排除法逐一比对，最后整体核对所有配对结果，确保没有错配、漏配就能得到正确答案。
【解析】
本题考查常用英文词组的中文释义匹配，解题步骤如下：
1. 逐一认读题干给出的5个英文词组，回忆每个词组对应的固定中文含义；
2. 优先匹配含义完全明确的词组，锁定对应释义选项，排除已使用的选项；
3. 对剩余待匹配的词组和释义进行含义比对，完成剩余配对；
4. 核验所有配对结果，确认无重复、无错配，最终得到对应答案。
【答案】
二、1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
【知识点】
常用词组识记，英译汉匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察学生对课内要求掌握的核心词组的记忆情况，整体难度低，只要日常认真背诵词组含义就可以顺利完成，做题时注意看清题干要求，不要出现选重选项的低级失误即可。
【难度系数】
0.9