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Ⅰ.Listen and choose. (听录音,选择你所听到的内容。)
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. four B. fourteen(
A
)2. A. sixteen B. six(
B
)3. A. five and six B. five and seven(
A
)4. A. twelve students B. two trees(
B
)5. A. three books B. thirteen pens答案
Ⅰ.1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
解析
【分析】
这是一道小学英语听力辨听类题目，解题时首先要在播放录音前快速浏览所有小题的备选选项，对比每组选项的发音差异：比如第1题区分基数词four和fourteen的发音，第2题区分six和sixteen的发音，提前标记出选项的不同点，听录音时重点捕捉差异部分的发音，听完后再核对所选答案，就能准确选出听到的内容。
【解析】
本题为听力选择题，结合标准录音内容匹配选项：
1. 录音播放内容为fourteen，选择B选项；
2. 录音播放内容为sixteen，选择A选项；
3. 录音播放内容为five and seven，选择B选项；
4. 录音播放内容为twelve students，选择A选项；
5. 录音播放内容为thirteen pens，选择B选项。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】
1. 数词辨听
2. 听力理解
3. 发音辨析
【点评】
本题属于英语基础听力题型，核心考察学生对10以内基数词和“十几”类基数词的发音区分能力，掌握听前预读选项、预判差异的做题技巧，就能轻松完成这类题目，适合刚学习英语数字词汇的低年级学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8
这是一道小学英语听力辨听类题目，解题时首先要在播放录音前快速浏览所有小题的备选选项，对比每组选项的发音差异：比如第1题区分基数词four和fourteen的发音，第2题区分six和sixteen的发音，提前标记出选项的不同点，听录音时重点捕捉差异部分的发音，听完后再核对所选答案，就能准确选出听到的内容。
【解析】
本题为听力选择题，结合标准录音内容匹配选项：
1. 录音播放内容为fourteen，选择B选项；
2. 录音播放内容为sixteen，选择A选项；
3. 录音播放内容为five and seven，选择B选项；
4. 录音播放内容为twelve students，选择A选项；
5. 录音播放内容为thirteen pens，选择B选项。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】
1. 数词辨听
2. 听力理解
3. 发音辨析
【点评】
本题属于英语基础听力题型，核心考察学生对10以内基数词和“十几”类基数词的发音区分能力，掌握听前预读选项、预判差异的做题技巧，就能轻松完成这类题目，适合刚学习英语数字词汇的低年级学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.Listen and number. (听录音,给下列数字排序。)
4
2
5
1
3
答案
Ⅱ.4-2-5-1-3
解析
【分析】
这是小学英语基础听力排序题，解题时首先要做好听前准备：先识别图里从左到右的5个数字分别是15、12、13、11、14，提前在脑海里对应好每个数字的英文发音，避免听录音时反应滞后。听录音时按照播报的先后顺序，把听到的数字和对应卡片匹配，依次标注排序号，最后按从左到右的卡片顺序整理出最终的序号排列即可。
【解析】
解题步骤如下：
1. 预读准备：先确认5张卡片从左到右的数值依次为15、12、13、11、14，提前熟悉eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen的发音。
2. 听录音匹配：按照录音播放顺序对应卡片标注序号：
第一个播报的数字是11，对应左数第4张卡片，该卡片排序为1
第二个播报的数字是12，对应左数第2张卡片，该卡片排序为2
第三个播报的数字是14，对应左数第5张卡片，该卡片排序为3
第四个播报的数字是15，对应左数第1张卡片，该卡片排序为4
第五个播报的数字是13，对应左数第3张卡片，该卡片排序为5
3. 按从左到右的卡片顺序整理序号，得到最终排列结果。
【答案】
4-2-5-1-3
【知识点】
基数词听力识别，11-15数词认读
【点评】
本题是低年级英语基础听力题型，核心考查学生对11-15这类基数词的发音熟悉度，难度偏低。提醒学生做听力排序类题目一定要提前预读题干所有待识别内容，提前做好发音预判，避免听录音时来不及反应丢分。
【难度系数】
0.8
这是小学英语基础听力排序题，解题时首先要做好听前准备：先识别图里从左到右的5个数字分别是15、12、13、11、14，提前在脑海里对应好每个数字的英文发音，避免听录音时反应滞后。听录音时按照播报的先后顺序，把听到的数字和对应卡片匹配，依次标注排序号，最后按从左到右的卡片顺序整理出最终的序号排列即可。
【解析】
解题步骤如下：
1. 预读准备：先确认5张卡片从左到右的数值依次为15、12、13、11、14，提前熟悉eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen的发音。
2. 听录音匹配：按照录音播放顺序对应卡片标注序号：
第一个播报的数字是11，对应左数第4张卡片，该卡片排序为1
第二个播报的数字是12，对应左数第2张卡片，该卡片排序为2
第三个播报的数字是14，对应左数第5张卡片，该卡片排序为3
第四个播报的数字是15，对应左数第1张卡片，该卡片排序为4
第五个播报的数字是13，对应左数第3张卡片，该卡片排序为5
3. 按从左到右的卡片顺序整理序号，得到最终排列结果。
【答案】
4-2-5-1-3
【知识点】
基数词听力识别，11-15数词认读
【点评】
本题是低年级英语基础听力题型，核心考查学生对11-15这类基数词的发音熟悉度，难度偏低。提醒学生做听力排序类题目一定要提前预读题干所有待识别内容，提前做好发音预判，避免听录音时来不及反应丢分。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.Read and choose. (读句子,选择匹配的图片。)
(
(
(
(
(
(
E
)1. We need eleven balls.(
A
)2. We have fifteen pencils.(
D
)3. I see five birds.(
B
)4. There are sixteen cats.(
C
)5. How many apples do we need?答案
Ⅲ.1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先提取每个题干句子的核心信息，也就是“数词+物品名词”的组合，明确每个句子描述的物品种类和对应数量；第二步逐一清点A到E五幅图里的物品种类和总数，最后把信息一一对应就能选出正确答案。过程中要注意数物品的时候不要漏数、重复数，保证数量统计准确。
【解析】
1. 题干句子核心信息是“eleven（11） balls（球）”，清点E图的足球总数：第一行4个、第二行4个、第三行3个，总和为11，完全匹配，选E。
2. 题干句子核心信息是“fifteen（15） pencils（铅笔）”，清点A图的铅笔总数：第一行8支、第二行7支，总和为15，完全匹配，选A。
3. 题干句子核心信息是“five（5） birds（鸟）”，清点D图的鸟总数：第一行3只、第二行2只，总和为5，完全匹配，选D。
4. 题干句子核心信息是“sixteen（16） cats（猫）”，清点B图的猫总数：一共4行，每行4只，4×4=16，完全匹配，选B。
5. 题干句子核心信息是“apples（苹果）”，C图的物品是苹果，完全匹配，选C。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
【知识点】
英文数词认知，常见名词识记，图文匹配
【点评】
本题是小学低年级英语的基础题型，同时结合了简单的数数能力考察，整体难度很低，只要学生牢记基础物品类英文单词、10以上的英文数词含义，清点物品时足够细心，就可以轻松选出正确答案，适合巩固基础词汇使用。
【难度系数】
0.8
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先提取每个题干句子的核心信息，也就是“数词+物品名词”的组合，明确每个句子描述的物品种类和对应数量；第二步逐一清点A到E五幅图里的物品种类和总数，最后把信息一一对应就能选出正确答案。过程中要注意数物品的时候不要漏数、重复数，保证数量统计准确。
【解析】
1. 题干句子核心信息是“eleven（11） balls（球）”，清点E图的足球总数：第一行4个、第二行4个、第三行3个，总和为11，完全匹配，选E。
2. 题干句子核心信息是“fifteen（15） pencils（铅笔）”，清点A图的铅笔总数：第一行8支、第二行7支，总和为15，完全匹配，选A。
3. 题干句子核心信息是“five（5） birds（鸟）”，清点D图的鸟总数：第一行3只、第二行2只，总和为5，完全匹配，选D。
4. 题干句子核心信息是“sixteen（16） cats（猫）”，清点B图的猫总数：一共4行，每行4只，4×4=16，完全匹配，选B。
5. 题干句子核心信息是“apples（苹果）”，C图的物品是苹果，完全匹配，选C。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
【知识点】
英文数词认知，常见名词识记，图文匹配
【点评】
本题是小学低年级英语的基础题型，同时结合了简单的数数能力考察，整体难度很低，只要学生牢记基础物品类英文单词、10以上的英文数词含义，清点物品时足够细心，就可以轻松选出正确答案，适合巩固基础词汇使用。
【难度系数】
0.8
