2026年实验班提优训练三年级语文下册人教版第77页答案
一、 跨学科 肥皂泡 阅读语段,完成练习。
假 ruò(
)在和弄好的 féi zào(
肥皂
)水里加入少量 róng huà(
溶化
)的
砂糖,吹出的 qì pào(
气泡
)会更大、更鲜艳。它会带着我们的骄傲和希望在空中
màn yōu yōu(
慢悠悠
)地飘舞,越过山
(diān dián),飘过
(xuán xián)崖,
飞向辽阔的天地。
1. 给加点字选择正确的读音,打"√"。
2. 看拼音,写字词。
3. 下列加点字与"和弄"中的"和"读音相同的一项是(
B
)。
A.

B.

C.

D. 附

4. 根据"骄傲"在词典中的解释可知,语段中"骄傲"的意思是
。(填序号)
骄傲 ①自以为了不起,看不起别人:~自满虚心使人进步,~使人落后。②自豪:我们都以是中华儿女而感到~。③值得自豪的人或事物:古代四大发明是中国的~。

答案

1. diān xuán
【解析】选择字音时,注意“悬
崖”的“悬”读作xuán,不要读
成xián。
2. 若 肥皂 溶化 气泡 慢悠悠
【解析】书写字词时,注意“若”的下面是“右”,
不要写成“古”;在本语段中“溶化”的“溶”的
部首是“氵”,不要写成火字旁。
3. B 【解析】“和弄”中的“和”读作huò。B. “和
药”中的“和”读作huò。
4. ③ 【解析】根据语句中“它带着我们的骄傲
和自信……”可知,此处“骄傲”是名词,意思是
值得自豪的人或事物。

解析

【分析】
这道题是语文基础综合练习,我们可以分小题逐一思考:
1. 第1题是给加点字选正确读音,需要准确掌握汉字的标准读音,注意区分易混淆的读音,比如“悬”不要误读成xián,回忆“巅”“悬”的正确读音即可做出选择。
2. 第2题看拼音写字词,要先准确拼读拼音,再结合语境写出对应的汉字,同时注意易错字的书写,比如“若”的下部是“右”,“溶化”的“溶”是三点水旁,避免写错部首。
3. 第3题考查多音字“和”的读音,首先明确“和弄”中“和”读huò,然后依次分析选项中“和”的读音,对比后选出读音相同的一项。
4. 第4题考查词语的语境义,先理解语段中“骄傲”的语境,这里指肥皂泡是能让我们自豪的事物,再对照词典中的三个解释,确定对应的含义。
【解析】
1. 给加点字选正确读音:
“巅”的正确读音是diān,“悬”的正确读音是xuán,注意“悬”不要误读为xián,因此在diān和xuán后打“√”。
2. 看拼音写字词:
根据拼音拼读及语境提示,依次写出:若、肥皂、溶化、气泡、慢悠悠。书写时注意“若”的下部是“右”,不要写成“古”;“溶化”的“溶”是三点水旁,不要写成火字旁。
3. 多音字辨析:
“和弄”中的“和”读作huò。对选项逐一分析:
A. “和平”的“和”读作hé;
B. “和药”的“和”读作huò;
C. “和气”的“和”读作hé;
D. “附和”的“和”读作hè。
因此正确答案是B。
4. 词语语境义辨析:
语段中“它会带着我们的骄傲和希望在空中慢悠悠地飘舞”,这里的“骄傲”指的是肥皂泡这个值得我们自豪的事物,对应词典中的解释③。
【答案】
1. diān√ xuán√
2. 若 肥皂 溶化 气泡 慢悠悠
3. B
4. ③
【知识点】
多音字辨析、看拼音写词语、词语语境理解
【点评】
本题是一道语文基础综合题,涵盖字音辨析、字形书写、多音字运用以及词语语境义理解多个知识点,着重考查了易错字音、字形和易混淆的词语含义,有助于学生巩固语文基础知识,提升对字词的运用能力。
【难度系数】
0.8
二、选择题。
1. 下列词语搭配有误的一项是(
D
)。
A. 潮湿的天气
B. 脆薄的小球
C. 轻轻地吹起
D. 软软地散裂

答案

1. D 【解析】结合生活常识和物体状态可知,“软
软地散裂”搭配不当,可改为“无声地散裂”。

解析

【分析】
我们可以逐个分析每个选项的词语搭配是否合理:首先看A选项,“潮湿”用来形容“天气”,符合天气的湿润状态特点,搭配正确;B选项“脆薄”可以形容类似肥皂泡这类小球轻薄易碎的质地,搭配合理;C选项“轻轻地”作为副词修饰“吹起”这个动作,能体现吹的动作轻柔,搭配恰当;D选项中,“软软地”通常用来形容物体的质地柔软,而“散裂”是一个动作,用“软软地”修饰不符合动作的特点,搭配有误。
【解析】
A选项:“潮湿的天气”,“潮湿”准确描述天气的湿润状态,搭配正确;
B选项:“脆薄的小球”,“脆薄”可以形容类似肥皂泡这类小球轻薄易碎的特点,搭配合理;
C选项:“轻轻地吹起”,“轻轻地”体现吹这个动作的轻柔,修饰动作恰当;
D选项:“软软地散裂”搭配不当,“软软地”一般用于形容物体质地,无法修饰“散裂”这个动作,可改为“无声地散裂”。
综上,搭配有误的一项是D。
【答案】
D
【知识点】
词语搭配
【点评】
本题考查词语搭配的合理性,需要结合词语的语义和生活常识来判断偏正短语的搭配是否恰当,日常学习中要注重积累正确的词语搭配,提升语感。
【难度系数】
0.8
2. 关于作家冰心的描述,下列有误的一项是(
D
)。

A.她是《肥皂泡》的作者,原名谢婉莹,现代著名散文家、诗人。
B.她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂。
C.她的作品语言风格清新自然,情感细腻真挚。
D.她的代表作有《繁星》《春水》《呼兰河传》《寄小读者》等。

答案

2. D 【解析】根据文学常识可知,《呼兰河传》的
作者是萧红。
知识拓展
冰心的名言
①读书好,多读书,读好书。
②一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱
国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么
冤屈都受得了。

解析

【分析】
要解决这道题,我们需要逐个分析选项,结合冰心的相关文学常识来判断对错。首先回忆冰心的原名、代表作、创作风格及作品主题等内容:先确认A选项中冰心的原名和代表作《肥皂泡》是否正确;再验证B选项中冰心作品的核心主题描述是否准确;接着判断C选项对其语言风格的概括是否恰当;最后区分D选项里《呼兰河传》的作者,从而找出有误的一项。
【解析】
A选项:正确。冰心原名谢婉莹,是现代著名散文家、诗人,《肥皂泡》是她的作品。
B选项:正确。母爱、童真、大自然是冰心作品的三大核心主题,她的作品充满对这三者的赞美与歌颂。
C选项:正确。冰心的作品语言清新自然,情感细腻真挚,具有独特的艺术风格。
D选项:错误。《呼兰河传》的作者是萧红,并非冰心,冰心的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
【答案】
D
【知识点】
冰心文学常识、现代作家作品辨析
【点评】
本题考查对冰心相关文学常识的掌握,涵盖作家原名、代表作、创作风格等内容,同时需要学生区分不同作家的代表作,避免混淆,是对基础文学常识的常规考查。
【难度系数】
0.8
三、品读课文重点句子,完成练习。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
"五色的浮光"指在阳光照耀下,肥皂泡表面变得
五颜六色
。"轻清透明"一词体
现了肥皂泡
轻盈
纯净
透明
的特点。

答案

1. 五颜六色 轻盈 纯净 透明

解析

【分析】
首先,我们先理解“五色的浮光”,“五色”指多种色彩,肥皂泡在阳光照耀下,表面会反射出丰富的色彩,所以这里应填体现色彩繁多的词语。接着看“轻清透明”,我们可以把这个词语拆分分析,“轻”对应肥皂泡重量轻、易飘浮的特点,“清”体现出肥皂泡纯净清亮的质感,“透明”则直接点明肥皂泡能被看透的特质,以此对应出相应的特点词。
【解析】
1. 针对“五色的浮光”:“五色”代表多种颜色,阳光照射在肥皂泡表面时,会折射出各式各样的色彩,所以此处填“五颜六色”。
2. 针对“轻清透明”:
“轻”体现了肥皂泡轻盈、容易飘浮的特点;
“清”体现了肥皂泡纯净、清亮的特点;
“透明”体现了肥皂泡可被透过看清内部的特点,对应填入“轻盈、纯净、透明”。
【答案】
五颜六色 轻盈 纯净 透明
【知识点】
词语语境理解、课文语句品读
【点评】
本题考查对课文重点语句中词语的理解,需要结合语境拆解词语含义,体会作者用词的精准性,帮助学生提升品读文本、把握细节的能力。
【难度系数】
0.8