Ⅰ.Look and choose.(选择与图片相符的句子。)
(
A. They are white and give us wool.
B. They can give us eggs.
(
A. It's hot,so he wears shorts.
B. It's cold,so he wears a coat.
(
A. We clean the desks and put back the chairs.
B. We turn off the lights after school.
(
A. It's seven o'clock. Time for breakfast.
B. It's seven o'clock. Time for art class.
(
A. She picks tomatoes in the garden.
B. She feeds the chickens.
(
A. He does his homework.
B. He sweeps the floor.
(
A. Welcome to our farm.
B. Welcome to our classroom.
(
A. Farmers usually plant the vegetables in the morning.
B. Farmers usually water the vegetables in the morning.
(
A
)1.A. They are white and give us wool.
B. They can give us eggs.
(
A
)2.A. It's hot,so he wears shorts.
B. It's cold,so he wears a coat.
(
A
)3.A. We clean the desks and put back the chairs.
B. We turn off the lights after school.
(
A
)4.A. It's seven o'clock. Time for breakfast.
B. It's seven o'clock. Time for art class.
(
B
)5.A. She picks tomatoes in the garden.
B. She feeds the chickens.
(
B
)6.A. He does his homework.
B. He sweeps the floor.
(
A
)7.A. Welcome to our farm.
B. Welcome to our classroom.
(
B
)8.A. Farmers usually plant the vegetables in the morning.
B. Farmers usually water the vegetables in the morning.
答案
Ⅰ. 1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B
7. A 8. B
7. A 8. B
解析
【分析】
这是典型的看图匹配英语情景题,解题思路非常清晰:第一步先通读每道小题的A、B两个选项,标记出两个选项的核心描述差异;第二步观察对应插图的画面,提取画面的关键场景、人物动作、事物特征信息;第三步把画面信息和两个选项的语义逐一比对,排除描述不符的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 选项A描述的是可以产羊毛的白色绵羊,选项B描述的是可以下蛋的家禽,对应插图内容为绵羊,和A描述完全吻合,选A。
2. 选项A描述天气炎热、人物穿短裤,选项B描述天气寒冷、人物穿外套,对应插图人物穿着短裤,和A描述完全吻合,选A。
3. 选项A描述擦桌子、摆放椅子的整理动作,选项B描述放学后关灯的动作,对应插图内容是整理课桌椅,和A描述完全吻合,选A。
4. 选项A描述七点吃早餐的场景,选项B描述七点上美术课的场景,对应插图是吃早饭的画面,和A描述完全吻合,选A。
5. 选项A描述在花园采摘西红柿的动作,选项B描述喂小鸡的动作,对应插图人物正在喂鸡,和B描述完全吻合,选B。
6. 选项A描述写作业的动作,选项B描述扫地的动作,对应插图人物正在清扫地面,和B描述完全吻合,选B。
7. 选项A描述欢迎来到农场,选项B描述欢迎来到教室,对应插图场景是农场,和A描述完全吻合,选A。
8. 选项A描述农民早上种植蔬菜,选项B描述农民早上给蔬菜浇水,对应插图农民正在给菜浇水,和B描述完全吻合,选B。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B
【知识点】
情景英语匹配,核心词汇辨析
【点评】
本题属于小学英语基础题型,侧重考察学生对课内日常场景类英语表达的理解能力,只要能读懂选项的基础语义,结合图片的直观信息就可以完成作答,适合巩固生活类英语词汇的积累。
【难度系数】
0.8
这是典型的看图匹配英语情景题,解题思路非常清晰:第一步先通读每道小题的A、B两个选项,标记出两个选项的核心描述差异;第二步观察对应插图的画面,提取画面的关键场景、人物动作、事物特征信息;第三步把画面信息和两个选项的语义逐一比对,排除描述不符的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 选项A描述的是可以产羊毛的白色绵羊,选项B描述的是可以下蛋的家禽,对应插图内容为绵羊,和A描述完全吻合,选A。
2. 选项A描述天气炎热、人物穿短裤,选项B描述天气寒冷、人物穿外套,对应插图人物穿着短裤,和A描述完全吻合,选A。
3. 选项A描述擦桌子、摆放椅子的整理动作,选项B描述放学后关灯的动作,对应插图内容是整理课桌椅,和A描述完全吻合,选A。
4. 选项A描述七点吃早餐的场景,选项B描述七点上美术课的场景,对应插图是吃早饭的画面,和A描述完全吻合,选A。
5. 选项A描述在花园采摘西红柿的动作,选项B描述喂小鸡的动作,对应插图人物正在喂鸡,和B描述完全吻合,选B。
6. 选项A描述写作业的动作,选项B描述扫地的动作,对应插图人物正在清扫地面,和B描述完全吻合,选B。
7. 选项A描述欢迎来到农场,选项B描述欢迎来到教室,对应插图场景是农场,和A描述完全吻合,选A。
8. 选项A描述农民早上种植蔬菜,选项B描述农民早上给蔬菜浇水,对应插图农民正在给菜浇水,和B描述完全吻合,选B。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B
【知识点】
情景英语匹配,核心词汇辨析
【点评】
本题属于小学英语基础题型,侧重考察学生对课内日常场景类英语表达的理解能力,只要能读懂选项的基础语义,结合图片的直观信息就可以完成作答,适合巩固生活类英语词汇的积累。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.Read and judge.(判断下列句子与图片是“T”否“F”相符。)
(
(
(
(
(
(
(
(
(
F
)1. Put up your hand to speak.(
F
)2. Be careful in the kitchen.(
T
)3. Let's go to the playground.(
T
)4. This is a dress.(
T
)5. I need the school uniform.(
F
)6. These tomatoes are small.(
T
)7. It likes the mud.(
T
)8. I'd like some vegetables.答案
Ⅱ. 1. F 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F
7. T 8. T
7. T 8. T
解析
【分析】
这是一道小学英语图文匹配判断题,解题时首先要逐句准确翻译理解每个题干英文句子的核心含义,再将句子描述的内容和对应的插图实际场景逐一进行比对,若二者信息完全一致则判断为T,信息不相符则判断为F,即可得到正确结果。
【解析】
1. 句子"Put up your hand to speak."意为“举手发言”,对应插图内容和举手发言的场景不匹配,因此选F。
2. 句子"Be careful in the kitchen."意为“在厨房里要小心”,对应插图不属于厨房相关场景,描述不符,因此选F。
3. 句子"Let's go to the playground."意为“让我们去操场吧”,对应插图是操场场景,描述完全匹配,因此选T。
4. 句子"This is a dress."意为“这是一条连衣裙”,对应插图展示的物品是连衣裙,描述匹配,因此选T。
5. 句子"I need the school uniform."意为“我需要校服”,对应插图展示的是校服,描述匹配,因此选T。
6. 句子"These tomatoes are small."意为“这些西红柿很小”,对应插图里的西红柿个头较大,描述不符,因此选F。
7. 句子"It likes the mud."意为“它喜欢泥巴”,对应插图的动物在泥地中,符合描述,因此选T。
8. 句子"I'd like some vegetables."意为“我想要一些蔬菜”,对应插图展示的是各类蔬菜,描述匹配,因此选T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F 7. T 8. T
【知识点】
图文信息匹配;日常英语短句;常见物品词汇
【点评】
本题属于小学英语基础题型,主要考察学生对日常场景、常见物品相关的基础英语词汇和短句的掌握能力,整体难度较低,只要能准确读懂句子核心含义,仔细对照图片内容就能顺利完成判断,平时多积累生活类英语词汇就能避免出错。
【难度系数】
0.8
这是一道小学英语图文匹配判断题,解题时首先要逐句准确翻译理解每个题干英文句子的核心含义,再将句子描述的内容和对应的插图实际场景逐一进行比对,若二者信息完全一致则判断为T,信息不相符则判断为F,即可得到正确结果。
【解析】
1. 句子"Put up your hand to speak."意为“举手发言”,对应插图内容和举手发言的场景不匹配,因此选F。
2. 句子"Be careful in the kitchen."意为“在厨房里要小心”,对应插图不属于厨房相关场景,描述不符,因此选F。
3. 句子"Let's go to the playground."意为“让我们去操场吧”,对应插图是操场场景,描述完全匹配,因此选T。
4. 句子"This is a dress."意为“这是一条连衣裙”,对应插图展示的物品是连衣裙,描述匹配,因此选T。
5. 句子"I need the school uniform."意为“我需要校服”,对应插图展示的是校服,描述匹配,因此选T。
6. 句子"These tomatoes are small."意为“这些西红柿很小”,对应插图里的西红柿个头较大,描述不符,因此选F。
7. 句子"It likes the mud."意为“它喜欢泥巴”,对应插图的动物在泥地中,符合描述,因此选T。
8. 句子"I'd like some vegetables."意为“我想要一些蔬菜”,对应插图展示的是各类蔬菜,描述匹配,因此选T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F 7. T 8. T
【知识点】
图文信息匹配;日常英语短句;常见物品词汇
【点评】
本题属于小学英语基础题型,主要考察学生对日常场景、常见物品相关的基础英语词汇和短句的掌握能力,整体难度较低,只要能准确读懂句子核心含义,仔细对照图片内容就能顺利完成判断,平时多积累生活类英语词汇就能避免出错。
【难度系数】
0.8
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