三、默写古诗。
蜂
[唐]罗 隐
,。
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不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

【分析】这是古诗默写题，要求准确识记并默写罗隐《蜂》的诗句，需牢记诗句的顺序和字词，避免写错同音字或形近字，按照给出的诗句空缺位置对应填写即可。
【解析】根据对古诗《蜂》的识记，依次填写诗句：第一句为“不论平地与山尖”，第二句为“无限风光尽被占”，第三句为“采得百花成蜜后”，第四句为“为谁辛苦为谁甜”。
【答案】不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
【知识点】古诗词默写
【点评】本题为基础的古诗识记默写题，考察学生对经典古诗的积累，属于语文学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、阅读短文,完成练习。
鸬(lú) 鹚(cí)
夕阳照在小湖上,没有什么风,湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳,垂柳那边是一望无垠(yín)的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上,渔人正坐在船尾,悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷(xián)上,好像列队的士兵在等待命令。
渔人忽然站起来,拿竹篙(gāo)向船舷一抹,鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静,荡起一圈圈粼(lín)粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
不多一会儿,就有鸬鹚()出水面,()着翅膀()上渔船,喉(hóu)囊鼓鼓的。渔人一把()住它的脖子,把吞进喉囊的鱼()了出来,又把它()进水里。
鸬鹚不断地跳上渔船,渔人都要忙不过来了。
岸上炊烟四起,袅(niǎo)袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了,让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼,一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴,接住抛来的鱼,一口吞了下去。
鸬鹚吃饱了,又像士兵似的,整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨,划着小船回去了。
天色逐渐暗下来,湖面恢复了平静,只留下一条闪闪的水痕。
1.把下面的动词填入恰当的位置。
挤 扑 甩 抓 跳 钻
2.渔人拿竹篙向船舷一抹,鸬鹚就会跳下水捕鱼,从中你可以看出什么呢?
()
A.鸬鹚非常自觉。
B.鸬鹚训练有素,能看懂渔人的指挥。
C.鸬鹚怕渔人不给它们鱼吃。
3.找出与文中画“”的内容相照应的句子,用“﹏﹏”画出来。

四、1.钻 扑 跳 抓 挤 甩
2. B
3.十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好
像列队的士兵在等待命令。

【分析】
这是小学语文阅读理解题，包含词语填空、内容理解、找照应句三类题型。解题时，第1题需结合语境和动词含义，按鸬鹚动作顺序选填；第2题要联系上下文分析渔人指挥与鸬鹚反应的关系，判断选项；第3题需抓住画线句的比喻特点，找前文结构、意思呼应的句子。
【解析】
1. 结合语境，鸬鹚从水中出来的动作依次是：“钻”出水面，“扑”着翅膀，“跳”上渔船；渔人动作是“抓”住脖子，把鱼“挤”出，再“甩”进水里，故依次填钻、扑、跳、抓、挤、甩。
2. 渔人一抹竹篙鸬鹚就下水，说明鸬鹚能看懂渔人指挥，训练有素，A选项“自觉”、C选项“怕不给鱼吃”均无依据，故选B。
3. 画线句将吃饱的鸬鹚比作士兵站在船舷，前文“十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令”，结构和比喻义完全呼应，故为该句。
【答案】
1.钻 扑 跳 抓 挤 甩
2.B
3.十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
【知识点】
词语运用、阅读理解、句子照应
【点评】
本题考查基础阅读能力，涵盖词语搭配、内容理解、句子关联三类考点，贴合小学中年级学生的学习要求，能帮助巩固阅读方法。
【难度系数】
0.7