Ⅰ.Read, look and choose. (给图片选择正确的单词。只填序号。)
A. on B. in C. ball D. book E. cap F. under G. car H. map
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()

5. ()
6. ()
7. ()
8. ()

Ⅰ.1. D 2. G 3. C 4. E 5. H 6. A
7. F 8. B

【分析】
这道题是小学英语图文匹配类的词汇题，解题思路很清晰：第一步先明确所有备选选项的词义，先把8个选项对应的中文含义全部梳理清楚，区分开物品类名词和方位介词两类词汇；第二步逐题观察对应插图的内容，先判断图中展示的是具体物品还是方位关系，再匹配对应含义的选项，填入对应的序号即可，最后核对保证选择和图意完全匹配。
【解析】
首先先明确每个选项的词义：
A. on 表示方位，意为“在……上面”
B. in 表示方位，意为“在……里面”
C. ball 名词，意为“球”
D. book 名词，意为“书”
E. cap 名词，意为“帽子”
F. under 表示方位，意为“在……下面”
G. car 名词，意为“小汽车”
H. map 名词，意为“地图”
逐题匹配：
1. 对应插图展示的物品是书，选D
2. 对应插图展示的物品是小汽车，选G
3. 对应插图展示的物品是球，选C
4. 对应插图展示的物品是帽子，选E
5. 对应插图展示的物品是地图，选H
6. 对应插图展示的方位关系是物体在另一物体的上方，选A
7. 对应插图展示的方位关系是物体在另一物体的下方，选F
8. 对应插图展示的方位关系是物体在另一物体的内部，选B
【答案】
Ⅰ.1. D 2. G 3. C 4. E 5. H 6. A 7. F 8. B
【知识点】
方位介词辨析，名词词义辨析，图文匹配
【点评】
本题是低年级英语的基础巩固题型，考察学生对小学阶段入门级核心物品名词、基础方位介词的识记掌握程度，借助图片提示大幅降低了答题门槛，学生只要熟练熟记课本基础词汇就可以顺利完成作答，适合用来检测基础词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.Read, look and judge. (判断对话与图片是“T”否“F”相符。)

() 1. —Do you have any old school things? —Yes, I do.
() 2. —What's this? —It's a fish.
() 3. —What are these? —They are boats.
() 4. —Where is my car? —It's under the bed.
() 5. —Is the ruler on the book? —No, it isn't.

Ⅱ.1. T 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
做这类图文匹配判断题时，我们可以按题号顺序，先读懂每一组对话的含义，再对应查看对应编号的图片内容，将对话描述和图片信息逐一比对，内容一致就选T，不一致就选F。首先第1题对话询问是否有旧学习用品，对应图1全是书本、文具等学习相关物品，符合描述；第2题对话说物品是鱼，对应图2就是一条鱼，完全匹配；第3题对话说物品是船，对应图3全是各类球类，明显不匹配；第4题对话说小汽车在床下面，对应图4的玩具车确实在床底，符合描述；第5题对话说尺子不在书上，对应图5尺子明明放在书本上方，二者描述矛盾。
【解析】
1. 图1展示了书本、笔筒、文具、台灯等多种学习用品，和对话中“拥有旧学习用品”的表述完全相符，判断为T。
2. 图2的物品是一条鱼，和对话的回答“It's a fish.”完全对应，判断为T。
3. 图3展示的是足球、篮球、橄榄球、网球等各类运动球类，并没有船，和对话描述“They are boats.”不符，判断为F。
4. 图4中的玩具小汽车放置在床的下方，和对话回答“It's under the bed.”的方位描述一致，判断为T。
5. 图5中的尺子是放在厚书本的上方，和对话回答“No, it isn't.”（尺子不在书上）的表述矛盾，判断为F。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
图文匹配判断，方位介词认知，基础名词辨析
【点评】
本题是小学英语基础情景判断题，侧重考察学生对常见物品名词词义的掌握、基础方位介词的理解，整体难度较低，做题时仔细观察图片细节，不要看错物品位置即可轻松得分。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.Read and choose. (读一读，选择正确的选项补全对话。)
John: 1. I can't find it.
Mum: 2.
John: No, it isn't in my bag.
Mum:3.
John:No, it isn't under the bed.
Mum: Where is it? Let me see. Haha! 4.
John: Oh, yes! Thanks, Mum! Goodbye!
Mum: Bye! 5.
A. Mum, where is my cap?
B. It's on the bed.
C. Is it in your bag?
D. Have a good time.
E. Is it under the bed?

Ⅲ.1. A 2. C 3. E 4. B 5. D

【分析】
做这类补全对话题，我们可以按照“上下文问答呼应+剩余选项排除”的思路来解题：第一步先通读所有对话和选项，了解对话场景是John找不到自己的帽子，和妈妈一起寻找，最后John出门告别。第二步逐空推导：1. 第一空后John说自己找不到东西，说明开头他是在向妈妈询问物品位置，直接对应找物品的问句；2. 第二空后John的答句明确提到“它不在我的包里”，说明妈妈上一句的提问肯定和“包”相关；3. 第三空后John的答句说“它不在床底下”，说明妈妈的提问是围绕床底展开的；4. 第四空前妈妈说找到物品了，这里要填物品所在的位置描述；5. 最后一空是John出门告别时妈妈的常用祝福语，最后把所有选好的选项代入通读，确认对话逻辑通顺就完成了。
【解析】
1. 空后John说“I can't find it.”，说明他正在询问自己的物品位置，对应选项A“Mum, where is my cap?”，符合语境。
2. 空后John的回答是“No, it isn't in my bag.”，可知妈妈的问句是在询问物品是否在包里，对应选项C“Is it in your bag?”。
3. 空后John的回答是“No, it isn't under the bed.”，可知妈妈的问句是在询问物品是否在床底下，对应选项E“Is it under the bed?”。
4. 前文两次寻找都没找到，妈妈说找到了，这里要给出帽子的位置，对应选项B“It's on the bed.”。
5. John道别准备出门，妈妈送出祝福，对应常用告别祝福语D“Have a good time.”。
【答案】
1. A 2. C 3. E 4. B 5. D
【知识点】
情景交际，日常对话，方位表达
【点评】
本题是小学英语基础情景补全对话题，解题的核心技巧是“用答句反推问句”，抓住答句里的核心信息就能快速匹配对应的问句，最后代入全文通读校验可以避免逻辑错配，同时也考察了学生对日常告别祝福用语的积累。
【难度系数】
0.8