Ⅳ.Read and finish the tasks. (邹邹正在房间里整理他的玩具。阅读材料，完成下列任务。)
Be a good boy

任务一：根据材料内容，圈出邹邹的玩具。(只圈选项)

任务二：根据材料内容，判断句子正“T”误“F”。
() 1. Zouzou's toy car is under the bed.
() 2. Zouzou has a big toy box. It's white.
() 3. Zouzou's dog is under the yellow bag.

Ⅳ.任务一：A B C
任务二：1. F 2. T 3. F

【分析】
这是一道小学低年级英语图文阅读任务题，解题思路如下：首先处理任务一，先明确任务要求是筛选出所有属于邹邹的玩具，结合给出的阅读文本和配套插图信息，逐一核对每个选项的物品属性，挑出全部属于玩具的选项即可完成圈选；之后处理任务二的判断题，把每一句题干的核心信息（物品名称、位置、属性）逐一对应回原文内容做比对，信息完全匹配就判正确T，信息矛盾就判错误F，就能得到所有判断结果。
【解析】
1. 任务一：结合阅读材料和插图的内容，逐一核验各选项物品，确认A、B、C对应的物品均为邹邹的玩具，其余选项不属于玩具范畴，因此圈出A、B、C即可。
2. 任务二：
① 第一句题干表述“邹邹的玩具汽车在床底下”，和原文给出的玩具汽车位置信息不符，因此判断为错误。
② 第二句题干表述“邹邹有一个大玩具箱，它是白色的”，和原文对玩具箱的描述完全一致，因此判断为正确。
③ 第三句题干表述“邹邹的狗在黄色包下面”，和原文中小狗的实际位置信息不符，因此判断为错误。
【答案】
Ⅳ.任务一：A B C
任务二：1. F 2. T 3. F
【知识点】
1. 图文信息提取
2. 阅读细节判断
3. 方位词汇认知
【点评】
本题属于低难度的情景类英语阅读题，贴合小学生整理玩具的日常场景，既考察学生对基础物品、方位类英语词汇的掌握程度，也锻炼学生从图文材料中定位关键信息的能力，引导学生养成仔细比对题干和原文信息的良好做题习惯。
【难度系数】
0.8