一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. We should wash hands often to stop the v from hurting us.
2. UNICEF provides clean water and food, education and h to children.
3. The charity event raised money for children in need, providing them with educational b.
4. Volunteers h out free masks and leaflets on the busy street.
5. Some poor areas still face b problems without proper medical help.

1. virus 2. healthcare 3. benefits 4. handed 5. blindness

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先第一步要通读整句话，准确理解句子的整体语境和核心含义，再结合给出的首字母线索，联想符合语义范围的词汇，最后还要结合语法规则判断是否需要做词性、单复数、时态的变形，确保填入的单词既符合句意也符合语法要求。比如本题所有句子都和公益、健康救助的主题相关，可以结合这个主题的常见核心词汇去匹配首字母，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 句意为“我们应该经常洗手来阻止病毒伤害我们”，结合首字母v和日常防疫的常识，对应单词virus表示病毒，符合语境。
2. 句意为“联合国儿童基金会为儿童提供干净的水、食物、教育和医疗保健”，结合UNICEF的公益救助属性，首字母h对应的healthcare（医疗保健）是和教育、物资并列的救助内容，符合语义。
3. 句意为“这场慈善活动为有需要的儿童筹款，为他们提供教育福利”，首字母b对应的benefit表示福利、益处，此处表泛指多种教育相关福利，使用复数形式benefits。
4. 句意为“志愿者在繁忙的街道上分发免费口罩和传单”，固定短语hand out表示分发，该动作是已经发生的过去行为，动词hand要变为一般过去式handed。
5. 句意为“一些贫困地区在没有适当医疗救助的情况下仍然面临失明问题”，首字母b对应的名词blindness表示失明，是缺乏医疗救助容易引发的健康问题，符合语境。
【答案】
1. virus 2. healthcare 3. benefits 4. handed 5. blindness
【知识点】
首字母填空，动词时态变形，固定短语辨析
【点评】
本题围绕健康、公益救助的主题考察核心词汇掌握，既要求学生能结合句意和首字母线索联想对应词汇，也顺带考察了动词过去式变形、名词复数的基础语法点，同时涉及了hand out这类常用固定短语的积累，整体贴合初中英语单元词汇考察的常见出题逻辑。
【难度系数】
0.6

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. UNICEF works for the equal (right) of girls and women.
2. —Has your brother come back from Beijing?
—Yes. He stayed there for two weeks to have a (train) course.
3. The victims of the disaster area need more (medicine) support.
4. The charity makes the country a (well) place.
5. —Labour(劳动) (educate) is important for students' development.
—Yes. If schools put it into practice, students will be more independent and helpful.

1. rights 2. training 3. medical 4. better 5. education

【分析】
这类用所给词适当形式填空的题型，核心解题思路是先定位空格在句子中的成分，判断所需填写的词性，再结合语境含义、固定搭配、语法规则对提示词进行变形：首先观察空格前后的修饰词和被修饰成分，确定要填名词、形容词还是其他词性，再结合语义判断是否需要变复数、比较级等特殊形式，最后核对变形是否符合规则即可得到正确答案。
【解析】
1. 空格前为形容词equal，形容词需要修饰名词，本句描述的是女孩和妇女群体的多项平等权利，可数名词right要变为复数形式rights。
2. 空格后为名词course，此处需要定语说明课程的用途，固定搭配training course意为“培训课程”，因此动词train变为动名词形式training。
3. 空格后为名词support，需要用形容词修饰该名词，名词medicine对应的形容词为medical，意为“医疗的”，medical support表示医疗支持，符合语境。
4. 本句暗含慈善机构介入前后的状态对比，需要用形容词的比较级，well的比较级为better，表示“更好的”。
5. 空格处在句中作主语，需要填入名词，动词educate对应的名词形式为education，Labour education是固定表达“劳动教育”。
【答案】
1. rights 2. training 3. medical 4. better 5. education
【知识点】
词形转换，固定搭配，形容词句法功能
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，覆盖了名词复数、动名词作定语、形容词比较级等常见考点，整体难度偏低，易错点集中在学生容易混淆动名词和形容词作定语的场景，忽略语境暗含的比较逻辑。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.We can save money cooking our own meals instead of eating outside.

A.by
B.to
C.for
D.with

1. A 【点拨】结合语境可知，通过自己做饭可以省钱。表示通过什么方法，要用介词by。故选A。

【分析】
首先通读题干梳理句意：我们可以通过自己做饭、而非外出就餐的方式来省钱。接下来需要辨析四个介词的用法，选出能够引出“达成目的的方式/手段”的介词：先明确核心考点是方式介词的区分，by后接动名词时专门用于表示通过某种行为方式达成目标，其余选项代入后逻辑均不通，逐一排除错误选项即可得到答案。
【解析】
先翻译题干：我们可以______自己做饭而不是外出就餐来省钱。
对四个选项逐一分析：
选项A：by作为介词，后接动名词doing形式时，含义为“通过某种方式/手段”，完全符合“靠自己做饭的方法省钱”的语境。
选项B：to作介词时多表示朝向、去往，无法引出达成目的的方式，不符合逻辑。
选项C：for作介词多表示“为了、因为”，代入后语义不通顺。
选项D：with表示“用”时，通常搭配具体的有形工具，不能用来描述“做某件事的行为方式”，不符合此处用法。
因此排除BCD，选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析；by的用法
【点评】本题是基础介词考察题，核心区分表示方式的几个常见介词的用法差异，只要牢记by后接动名词表抽象行为方式、with多接具体工具的固定考点，就能快速选出正确答案，属于基础送分类题目。
【难度系数】0.8

()2.As we all know, the Yangtze River as a "mother river" of the Chinese nation.

A.knows
B.knew
C.is known
D.was known

2. C 【点拨】句意：众所周知，长江是中华民族的“母亲河”。这是一个表达客观事实的句子，需要用一般现在时，可排除B和D；又因主语和谓语存在被动关系，所以用被动语态。故选C。

【分析】
首先拿到这道题可以分两步推导：第一步先判断句子时态，这句话描述的是全社会公认的长期成立的客观常识，这类表述客观事实的句子要使用一般现在时，因此可以直接排除属于过去时态的B选项和D选项。第二步判断主被动关系，句子主语是长江，长江是“被人们熟知、被称为”母亲河，是动作的承受者，不能用主动形式，因此排除主动语态的A选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确句意：本句意为“众所周知，长江被称为中华民族的‘母亲河’”。
2. 时态筛选：按照英语语法规则，描述客观真理、公认常识的句子要使用一般现在时，因此表示过去时态的B（一般过去时主动）、D（一般过去时被动）不符合时态要求，直接排除。
3. 语态筛选：主语the Yangtze River和动词know是被动关系，长江是动作的承受者，需要使用被动语态，一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 动词过去分词”，主语是单数名词，对应结构为is known，同时be known as是固定搭配，意为“被称为、作为…而闻名”，完全符合句意，排除主动语态的A选项，最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时被动语态，be known as固定搭配，时态辨析
【点评】
本题是动词时态和语态结合的基础考点题，易错点在于部分同学会忽略主被动关系错选A，或是没注意客观事实的时态要求错选D。解题时要牢记描述普遍常识、客观真理的句子统一用一般现在时，同时准确判断主语和谓语的主被动关系，平时也要积累be known as这类高频固定短语。
【难度系数】
0.7

()3.—I am afraid we cannot to take a taxi.
—OK. Let's go by underground instead.

A.refuse
B.afford
C.forget
D.set

3. B 【点拨】结合“Let's go by underground instead.”可知，“我们”坐不起出租车。故选B。

【分析】
这道题是情景语境下的动词辨析题，解题时首先要从答句找逻辑线索：答句提出改坐地铁的方案，说明前一句表达的是没有条件坐出租车的含义。接下来逐一核对四个选项的词义和常用搭配，找到和“没法坐出租车、只能选更便宜的地铁”逻辑匹配的选项即可。
【解析】
先梳理题干上下文语义：
——恐怕我们没法________坐出租车。
——好的，那我们改坐地铁吧。
对各选项逐一分析：
选项A：refuse意为“拒绝”，refuse to do sth表示拒绝做某事，若填入则语义为“我们拒绝坐出租车”，和后文主动提出改坐地铁的语境逻辑不符，排除；
选项B：afford意为“负担得起、支付得起”，有常用固定搭配afford to do sth，表示有足够的钱/条件做某事，cannot afford to do sth即“负担不起做某事”，完全符合后文因为坐不起出租车改坐地铁的语境，符合要求；
选项C：forget意为“忘记”，forget to do sth表示忘记要做某事，填入后语义不通，排除；
选项D：set意为“设置、放置”，不存在符合该语境的set to do常用搭配，语义完全不符，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；afford固定搭配
【点评】
本题属于基础情景类词汇题，核心考点是常用动词的词义和搭配辨析，解题的突破口就是抓住答句给出的替代出行方案的提示，反向推导出前半句要表达“支付不起出租车费用”的含义，平时多积累核心动词的常用搭配就能快速解题。
【难度系数】
0.8

()4.Don't be nervous. There is with your heart.

A.something serious
B.serious nothing
C.nothing serious
D.anything serious

4. C 【点拨】形容词修饰不定代词时，要放在不定代词的后面。根据“Don't be nervous.”可知，没有什么严重的事情。故选C。

【分析】
首先观察题干给出的提示句"Don't be nervous"，可以判断出后半句要表达“你的心脏没有严重问题”的含义。接下来回忆形容词和不定代词的搭配规则：形容词修饰不定代词时需要后置，先直接排除不符合位置规则的选项，再结合语义和句子的肯定句属性，逐一排除语义不符的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确形容词修饰不定代词的位置规则。形容词修饰something、nothing、anything这类不定代词时，必须放在不定代词的后面，选项B把形容词serious放在不定代词nothing之前，不符合语法规则，直接排除B。
第二步：结合语境判断语义。前半句"Don't be nervous"意为“别紧张”，说明后文要表达“你的心脏没有严重问题”的否定含义：
选项A something serious意为“某些严重的事”，代入句中表示“你的心脏有严重问题”，和前文“别紧张”的提示矛盾，排除A；
选项D anything serious多用于否定句、疑问句中，本句是肯定的there be句型，语义和用法都不匹配，排除D；
选项C nothing serious意为“没什么严重的”，既符合形容词后置的语法规则，语义也和前文提示完全匹配。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词用法 形容词位置规则
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考点非常明确，容易出错的地方是部分同学会忽略“形容词修饰不定代词要后置”的规则误选B，解题时先抓住开头的语境提示，再结合语法规则排查选项，就能快速得到正确结果。
【难度系数】
0.8

()5.—Hi, Jill. I would like to share with you the latest news about the concert.
—Really? Make sure the news is true before you it.

A.receive
B.spread
C.cancel
D.hear

5. B 【点拨】spread 传播，散布。故选B。

【分析】
首先通读整段对话，理清对话的核心场景是讨论消息的分享与真实性核验，解题第一步先明确空缺处需要填入符合逻辑、匹配语境的动词，第二步逐个辨析四个选项的动词含义，再将词义代入句子，结合“传播消息前需要确认真实性”的日常常识，筛选出最贴合句意的选项即可。
【解析】
先翻译对话理解大意：
——嗨，吉尔，我想和你分享关于这场音乐会的最新消息。
——真的吗？你在______这个消息之前要确保它是真实的。
接下来逐一辨析选项词义：
A. receive 意为收到、接收；
B. spread 意为传播、散布；
C. cancel 意为取消；
D. hear 意为听到。
结合语境和生活逻辑，只有“传播消息之前需要确认真实”符合常理，其余选项代入后句意不通顺，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题属于情景交际下的动词辨析题，难度较低，只要掌握四个选项的基础词义，结合日常语境逻辑就可以顺利选出正确答案，提醒同学们平时积累常见动词的含义，做题时不要脱离对话场景生硬匹配词义。
【难度系数】0.8

()6.—Dad, I want to sell my car and buy a new one. Can you lend me some money?
—No way! Your car is still in good .

A.attention
B.condition
C.situation
D.contribution

6. B 【点拨】句意：——爸爸，我想卖掉我的车，买一辆新的。你能借我一些钱吗？——没门！你的车状况还不错。in good condition 状况良好。故选B。

【分析】
首先通读对话理清语境：孩子想卖掉旧车换新车向爸爸借钱，爸爸拒绝，给出的理由是旧车本身的状态还很好。第一步先直接排除语义完全不符合语境的选项，A是注意力、D是贡献，代入句子完全不通顺，直接筛除。第二步辨析剩下的B、C两个易混名词的含义和常用搭配，要表达物品本身状态完好的固定常用表达是in good condition，而situation侧重指宏观外部的形势、处境，不符合描述车辆车况的语境，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
逐个分析选项的含义和适配性：
1. 选项A：attention意为“注意力”，常用搭配为pay attention to，代入句子语义完全不通，直接排除；
2. 选项B：condition意为“状态、状况”，固定短语in good condition是高频常用表达，含义为“状况良好”，常用来描述物品的性能、状态完好，完全符合本句描述车辆车况不错的语境；
3. 选项C：situation意为“形势、处境”，侧重指代宏观的外部情形，不存在in good situation的常用固定搭配，不符合语境，排除；
4. 选项D：contribution意为“贡献”，常用搭配为make a contribution to，代入句子语义完全不符，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是基础的词义辨析类考题，核心考查对高频固定短语in good condition的掌握，同时区分易混名词condition和situation的用法差异，结合语境排除明显错误选项，依托平时积累的固定搭配就可以快速选出答案，提醒大家日常要多积累常见的介词类固定表达。
【难度系数】
0.7

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
Are you looking for something fun and would you like to help others in your s 1 time? If your answer is yes, join us to be a volunteer! We're a non-profit organization. This is a chance for you to do m 2 things. We have volunteer jobs for people of all a 3. Anyone, from twelve-year-old children to people in their seventies can become a volunteer. Lots of people in need are e 4 you to help them now.
You can help people in many ways. Schools need help with taking c 5 of children while their parents are working. Hospitals need volunteers to look after children while their parents are seeing a doctor, and to tell people how to stop different v 6 from spreading. Animal lovers can help take care of those homeless dogs and cats. There is something for everyone.
"As a volunteer, I don't want to get a 7. Seeing the children's happy faces, I'm happy, too," said Carlos Domingo, an old man of 60. "I often p 8 computer games in my spare time before. But now I help old people learn how to use computers, and I can see their p 9 every day," said another volunteer at the age of 18.
If everyone helps out a bit, we will have a better world to live in. Call us at 80055756 or visit our w 10.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. spare 2. meaningful 3. ages 4. expecting 5. care 6. viruses 7. anything 8. played 9. progress 10. website

【分析】
做这类首字母补全短文的题目，首先要先通读全文，明确本文是一篇公益志愿者招募的宣传短文，整体围绕志愿活动的相关内容展开。接下来逐空结合上下文语境、给出的首字母提示，同时联系所学的固定搭配、词性、时态、名词单复数等语法规则推导对应单词，推导完成后还要代入全文通读，检查语义是否通顺、语法是否正确。具体每空的思考逻辑：第1空后面搭配time，结合后文提到的利用空余时间做志愿的语境，对应s开头表示“空闲的”的单词；第2空修饰名词things，做志愿是做有正向价值的事，对应m开头的形容词；第3空后文提到从12岁孩子到70多岁的人都能做志愿者，说明岗位面向所有年龄段，对应a开头的名词复数形式；第4空语境是有需要的人正等着大家帮忙，结合现在进行时的结构，用e开头的动词现在分词；第5空对应固定搭配“照顾”，取c开头的核心名词；第6空语境是阻止某类事物传播，取v开头表示病毒的名词，different后要变为复数；第7空否定句里表示“任何东西”，取a开头的不定代词；第8空后文有before提示是过去的动作，取p开头表示玩游戏的动词过去式；第9空教老人学电脑，能看到他们的正向变化，取p开头表示进步的名词；第10空和打电话并列的线上联系方式，取w开头表示网站的名词。
【解析】
1. 空1：结合语境“你想要在空闲时间帮助他人吗”，固定搭配spare time表示“空闲时间”，符合首字母提示，填spare。
2. 空2：句意为“这是你做有意义的事情的机会”，形容词修饰名词things，meaningful表示“有意义的”，符合首字母提示，填meaningful。
3. 空3：后文提到从12岁到70多岁的人群都可参与，说明岗位面向所有年龄段，all后接可数名词复数，ages表示“年龄（复数）”，符合首字母提示，填ages。
4. 空4：句意为“现在很多有需要的人正期待你帮助他们”，本句是现在进行时，结构为be+doing，expect的现在分词expecting表示“期待”，符合首字母提示，填expecting。
5. 空5：固定搭配take care of表示“照顾、照料”，符合语境学校需要人在家长工作时照看孩子的描述，符合首字母提示，填care。
6. 空6：句意为“告诉人们如何阻止不同的病毒传播”，different后接可数名词复数，virus的复数形式viruses表示“病毒”，符合首字母提示，填viruses。
7. 空7：句意为“作为志愿者，我不想得到任何东西”，否定句中表示“任何事物”用anything，符合首字母提示，填anything。
8. 空8：后文时间状语before表示过去的动作，“我以前经常在空闲时间玩电脑游戏”，play computer games是固定搭配，play的过去式played，符合首字母提示，填played。
9. 空9：句意为“我每天都能看到他们的进步”，progress表示“进步”，是不可数名词，符合教老人学电脑的语境，符合首字母提示，填progress。
10. 空10：和前文的打电话并列的联系方式，visit our website表示“访问我们的网站”，符合首字母提示，填website。
【答案】
1. spare 2. meaningful 3. ages 4. expecting 5. care 6. viruses 7. anything 8. played 9. progress 10. website
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 动词时态变形
3. 名词单复数规则
【点评】
本题选取贴近学生生活的志愿者招募主题，既考察学生对上下文语境的理解能力，也覆盖了初中阶段常见的固定搭配、语法变形考点，需要学生注意不能仅根据首字母写出单词原形，还要结合时态、名词修饰词等判断正确的词形，避免出现漏写复数、时态变形错误这类常见失分点。
【难度系数】
0.6