一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. My hometown is a beautiful city and it has used new t to make people's daily lives better.
2. The growth of the city's t has brought many visitors from all over the world to enjoy its beauty.
3. These good changes have l our city to become more lively and interesting than ever before.
4. A new and active i has developed here, offering more job chances for local people.
5. I c feel proud when I see how much my hometown has improved in recent years.
6. Many modern buildings have a been built to make the city more beautiful.
7. It is a great h to see the amazing changes of my hometown.
8. The growing economy has also brought more w to the city and made people's lives better.
9. The government provides elderly c with free transportation.
10. The Great Wall is a w tourist attraction.

1. technology 2. tourism 3. led 4. industry
5. certainly 6. already 7. honour 8. wealth
9. citizens 10. world-famous

【分析】
做这类首字母提示完成句子题，首先要通读完整句子，准确理解句子的核心语义和语境，第二步根据空格前后的词汇特征，判断空格处所需单词的词性（名词、动词过去分词、副词等），第三步结合给出的首字母提示匹配符合语义的词汇，最后还要验证单词的形式是否符合句子的时态、固定搭配、单复数等语法要求，代入句子通读确认逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意为“我的家乡是一座美丽的城市，它使用新的________来让人们的日常生活更美好”，空格处需填名词，结合首字母t，“新技术改善生活”的语义匹配单词technology。
2. 句意为“这座城市的________发展吸引了来自世界各地的大量游客来欣赏它的美”，空格处需填和游客相关的名词，结合首字母t，匹配单词tourism（旅游业）。
3. 句意为“这些好的变化________我们的城市变得比以往更加生动有趣”，句子是现在完成时，have后需接动词过去分词，固定搭配lead...to do sth表示“使得/引领……做某事”，lead的过去分词为led，符合首字母l要求。
4. 句意为“这里发展出了一种全新的活跃的________，为当地人提供了更多工作机会”，空格处需填能提供就业岗位的名词，结合首字母i，匹配单词industry（产业）。
5. 句意为“当我看到我的家乡近些年取得这么大的进步时，我________感到自豪”，空格处修饰动词feel需用副词，结合首字母c，匹配单词certainly（当然）。
6. 句意为“很多现代建筑________被建造起来，让城市变得更美丽”，句子是现在完成时肯定句，结合首字母a，现在完成时常用副词already（已经）符合用法。
7. 句意为“看到我家乡这些惊人的变化是一件莫大的________”，固定搭配it is a great honour to do sth表示“做某事是极大的荣幸”，结合首字母h，匹配单词honour。
8. 句意为“不断增长的经济也给这座城市带来了更多________，让人们的生活更好”，空格处需填和经济增长对应的名词，结合首字母w，匹配单词wealth（财富）。
9. 句意为“政府为老年________提供免费交通服务”，空格处需填表示人群的复数名词，结合首字母c，匹配单词citizens（公民）。
10. 句意为“长城是一个________旅游景点”，空格处需填修饰景点的形容词，结合首字母w，匹配单词world-famous（世界闻名的）。
【答案】
1. technology 2. tourism 3. led 4. industry 5. certainly 6. already 7. honour 8. wealth 9. citizens 10. world-famous
【知识点】
首字母填空、词汇语境运用、现在完成时规则
【点评】
本题围绕“家乡变化”的主题设置考点，既考察了初中阶段核心词汇的拼写掌握，也要求学生结合语法规则、固定搭配和生活常识判断正确词汇，能够有效检验学生的词汇积累和语境理解能力，贴合日常单元练习的考察方向。
【难度系数】
0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。

| hope | develop | plan | make a living | education |
1. She is about winning the 100 - metre race in next week's sports meeting.
2. Many young farmers have come to big cities .
3. This video teaches us about environmental protection.
4. We invited a city to talk about the future development.
5. (2025·江苏南京外国语学校期中) The of electric cars helps protect the environment. Meanwhile, it also brings some problems.

1. hopeful 2. to make a living 3. educational
4. planner 5. development

【分析】
这道题的解题思路是先通读每个句子，先分析空格处所需的句子成分、对应词性，再结合备选词汇的词义和变形规则，匹配句意完成填空：
1. 第1题句中有be动词和介词about，结合固定搭配的使用需求，需要把名词hope变为形容词形式表达“满怀希望的”含义；
2. 第2题句子已有谓语have come，来大城市的动作目的是谋生，需要用非谓语不定式表目的补充说明动作的意图；
3. 第3题空格后是名词video，需要形容词作定语修饰视频，把名词education变为对应的形容词即可；
4. 第4题空前有不定冠词a，需要填入表示身份的可数名词单数，把动词plan变为表示人的职业名词；
5. 第5题是the + 名词 + of的常用结构，需要把动词develop变为对应的名词形式，表达“发展”的含义。
【解析】
1. 句意：她对在下周运动会上赢得百米赛跑满怀希望。固定搭配be hopeful about表示“对……抱有希望”，将名词hope变为形容词hopeful，完全符合语境要求。
2. 句意：许多年轻农民来到大城市谋生。此处用动词不定式作目的状语，说明来大城市的核心目的，因此填to make a living。
3. 句意：这个教育类视频教我们关于环境保护的知识。空格处需要形容词修饰名词video，将名词education变为形容词educational，意为“有教育意义的”，符合语境。
4. 句意：我们邀请了一位城市规划师来探讨未来的发展。不定冠词a后接表示职业身份的可数名词单数，将动词plan变为指人的名词planner，意为“规划师”，符合语境。
5. 句意：电动汽车的发展有助于保护环境，同时它也带来了一些问题。此处为the + 名词 + of的固定结构，将动词develop变为名词development，意为“发展”，符合语境。
【答案】
1. hopeful 2. to make a living 3. educational 4. planner 5. development
【知识点】
词形转换，非谓语不定式，固定短语搭配
【点评】
本题侧重考查初中英语核心的词形变形能力和句子成分分析能力，覆盖了名词、动词、形容词之间的常见转换，以及不定式作目的状语的基础考点，解题的核心是先判断空格所需词性，再结合句意匹配变形后的词汇，能够有效检验学生对基础词汇不同词性用法的掌握程度。
【难度系数】
0.6

()1.(2025·江苏南通启东期末) Ne Zha 2 is exciting heart - warming. It is a big box - office success.

A.as good as
B.as far as
C.as well as
D.as long as

1. C 【点拨】根据语境可知，此处连接两个并列形容词exciting 和 heart-warming。as well as 表示并列。故选 C。

【分析】
首先通读题干理解句意：《哪吒2》既令人激动又暖心，取得了极高的票房成绩。第一步先判断空格前后的exciting和heart-warming是两个同向并列的修饰形容词，需要选出能连接并列成分的短语，接下来逐一辨析四个选项的短语含义，匹配语境逻辑，排除不符合的选项即可得到正确答案。
【解析】
逐个分析四个选项的含义和适用场景：
A. as good as 意为“和……一样好、几乎相当于”，无法连接两个并列形容词表达并列属性，不符合语境；
B. as far as 意为“远到、就……而言”，多用于引导范围类的状语，不符合本题逻辑；
C. as well as 意为“和、以及”，可以用来连接并列的形容词，此处表达《哪吒2》既刺激又暖心，完全契合语境；
D. as long as 意为“只要、和……一样长”，多用于引导条件状语从句，不符合本题需求。
综上只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
1. as相关固定短语辨析
2. 并列成分连接
【点评】
本题属于基础的短语辨析类考题，核心考查几个由as构成的高频固定搭配的词义区分，难度较低，只要学生熟练掌握这几个常见短语的含义，结合题干判断出前后形容词的并列逻辑就能快速选出答案，日常学习中可以归类记忆同结构的短语，避免出现词义混淆。
【难度系数】
0.8

()2.The government calls on people to read because good books really help a whole new world.

A.get up
B.pick up
C.put up
D.open up

2. D 【点拨】get up 起床；pick up 挑选；put up 张贴；open up 打开。根据语境可知，好书能够打开新世界。故选 D。

【分析】
这道题是动词短语辨析类题目，解题时首先梳理题干核心语境：政府号召民众阅读，原因是优质书籍能对全新世界起到正向的相关作用。接下来逐一回忆四个选项对应短语的含义，将含义和“全新世界”的语境做匹配，排除语义完全不贴合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
逐个辨析四个选项的短语含义：
A. get up：意为起床、起身，无法和“新世界”搭配，排除；
B. pick up：意为捡起、顺路接送、偶然学会，不符合题干表达的语义，排除；
C. put up：意为张贴、搭建、举起，和语境完全不匹配，排除；
D. open up：意为打开、开辟，“open up a whole new world”即打开一个全新的世界，完全契合题干描述的好书的作用的语境。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题属于英语基础类考题，考察的都是初中阶段高频出现的带up的动词短语，难度较低，只要学生平时积累了这些常见短语的含义，结合读书能开拓视野的常识就能快速选出答案，日常可以多归类记忆同介词的动词短语，进一步提升做题效率。
【难度系数】
0.9

()3.— Lily, our school will hold a cultural festival next month. Do you know what we can do there?
— Sure! The festival has for us, like folk dance shows, calligraphy workshops and traditional food tastings.

A.a wealth of activities
B.a little of activities
C.a number of activity
D.a bit activities

3. A 【点拨】根据语境可知，文化节有很多活动。a wealth of 大量的，丰富的，可修饰可数名词复数或不可数名词，activities 是可数名词复数。故选 A。

【分析】
首先我们先通读对话，从后文列举的民间舞蹈表演、书法工坊、传统美食品鉴多个项目，能判断空格处要表达“文化节有大量丰富的活动”的含义。接下来我们可以先从语法搭配入手，逐个排查选项的正误：先回忆各类量词短语的修饰规则，排除结构本身就错误的选项，再结合修饰名词的可数性要求筛选，最后匹配语境就能得到正确答案。
【解析】
先明确对话含义：
——莉莉，我们学校下个月要举办文化节，你知道我们在那里可以做什么吗？
——当然啦！这个文化节有大量丰富的活动，比如民间舞蹈表演、书法工坊和传统美食品鉴。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A：a wealth of意为“大量的、丰富的”，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，后接可数名词复数activities语法完全正确，语义也契合后文列举多个活动的语境。
2. 选项B：a little of仅可修饰不可数名词，空格后的activities是可数名词复数，不符合搭配规则，错误。
3. 选项C：a number of表示“许多”，后面必须接可数名词的复数形式，此处给出的activity是单数形式，语法搭配错误。
4. 选项D：修饰名词的正确结构是a bit of，且该短语只能修饰不可数名词，本选项缺少介词of，也无法修饰可数名词复数activities，搭配错误。
综上，只有A选项完全符合要求。
【答案】
A
【知识点】
量词短语辨析
名词数的搭配
【点评】
本题重点考察常见数量修饰短语的用法差异，同学们在记忆这类短语时要同步记清它们对应的修饰对象是可数名词还是不可数名词，同时注意短语的完整拼写结构，结合语境排除语法错误选项即可轻松得分。
【难度系数】
0.7