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1. 弹性：物体受力时会发生
形变
，不受力时又恢复到原来的形状的特性。答案
1. 形变
解析
【分析】这道题考查物理中弹性的基础定义，解题时需回忆弹性的概念：物体受力时发生形变，不受力时恢复原状的特性即为弹性，由此确定空缺处的内容。
【解析】根据弹性的定义：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性叫做弹性，因此横线处应填“形变”。
【答案】形变
【知识点】弹性的概念
【点评】本题是对物理基础概念的直接考查，难度较低，主要检验学生对弹性定义的识记情况。
【难度系数】0.9
【解析】根据弹性的定义：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性叫做弹性，因此横线处应填“形变”。
【答案】形变
【知识点】弹性的概念
【点评】本题是对物理基础概念的直接考查，难度较低，主要检验学生对弹性定义的识记情况。
【难度系数】0.9
2. 弹力：物体由于发生
弹性形变
而产生的力。答案
2. 弹性形变
解析
【分析】
要解答本题，需回忆弹力的基本定义：形变分为弹性形变（撤去外力后能恢复原状的形变）和塑性形变（撤去外力后不能恢复原状的形变），弹力是物体发生弹性形变时产生的力，因此只需明确弹力对应的形变类型即可得出答案。
【解析】
根据弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，所以题目中空白处应填弹性形变。
【答案】
弹性形变
【知识点】
弹力的定义、弹性形变
【点评】
本题考查弹力的基础概念，属于识记类题目，是物理力学中弹力部分的入门知识点，难度较低，只要牢记课本基本定义就能轻松解答。
【难度系数】
0.9
要解答本题，需回忆弹力的基本定义：形变分为弹性形变（撤去外力后能恢复原状的形变）和塑性形变（撤去外力后不能恢复原状的形变），弹力是物体发生弹性形变时产生的力，因此只需明确弹力对应的形变类型即可得出答案。
【解析】
根据弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，所以题目中空白处应填弹性形变。
【答案】
弹性形变
【知识点】
弹力的定义、弹性形变
【点评】
本题考查弹力的基础概念，属于识记类题目，是物理力学中弹力部分的入门知识点，难度较低，只要牢记课本基本定义就能轻松解答。
【难度系数】
0.9
3. 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力
越大
，它的伸长量
就越长。答案
3. 越大 伸长量
解析
【分析】要解决这道题，需回忆弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，即拉力越大，弹簧的伸长量越长，据此可确定空缺处的内容。
【解析】弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，因此两个空缺处依次填写“越大”和“伸长量”。
【答案】越大 伸长量
【知识点】弹簧测力计原理、弹力
【点评】本题考查弹簧测力计的基础原理，属于力学部分的核心基础知识点，难度较低，需学生准确记忆相关内容即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，因此两个空缺处依次填写“越大”和“伸长量”。
【答案】越大 伸长量
【知识点】弹簧测力计原理、弹力
【点评】本题考查弹簧测力计的基础原理，属于力学部分的核心基础知识点，难度较低，需学生准确记忆相关内容即可作答。
【难度系数】0.8
1. 下列器材中，用来测量力的工具是（
A.托盘天平
B.握力计
C.农贸市场的杆秤
D.粮店里的磅秤
B
）。A.托盘天平
B.握力计
C.农贸市场的杆秤
D.粮店里的磅秤
答案
1.B
解析
【分析】本题要求选出测量力的工具，需回忆各选项中器材的测量用途，通过逐一分析排除不符合要求的选项，确定正确答案。
【解析】逐个分析选项：A选项托盘天平是测量物体质量的工具，不符合题意；B选项握力计是用于测量力的大小的工具，符合题意；C选项农贸市场的杆秤是测量物体质量的工具，不符合题意；D选项粮店里的磅秤也是测量物体质量的工具，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】常见测量工具的用途、力的测量工具
【点评】本题考查对常见测量工具功能的基础识记，难度较低，需准确区分不同测量工具的测量对象。
【难度系数】0.3
【解析】逐个分析选项：A选项托盘天平是测量物体质量的工具，不符合题意；B选项握力计是用于测量力的大小的工具，符合题意；C选项农贸市场的杆秤是测量物体质量的工具，不符合题意；D选项粮店里的磅秤也是测量物体质量的工具，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】常见测量工具的用途、力的测量工具
【点评】本题考查对常见测量工具功能的基础识记，难度较低，需准确区分不同测量工具的测量对象。
【难度系数】0.3
2. 为了较准确地测一袋重约为7 N的水果受到的重力，应选用的弹簧测力计的测量范围和分度值分别是（
A.0~10 N，0.2 N
B.0~5 N，0.1 N
C.0~15 N，0.5 N
D.0~20 N，0.5 N
A
）。A.0~10 N，0.2 N
B.0~5 N，0.1 N
C.0~15 N，0.5 N
D.0~20 N，0.5 N
答案
2.A
解析
【分析】
选择合适的弹簧测力计需遵循两个核心原则：①量程必须大于被测力的大小，避免超量程损坏测力计；②分度值要适配，保证测量的准确性。被测重力约为7N，先排除量程不足的选项，再对比剩余选项的分度值，选出最适合的。
【解析】
解：根据弹簧测力计的选择原则分析：
1. 先看量程：被测重力约7N，选项B的量程为0~5N，小于7N，无法测量，排除B；
2. 再看分度值和量程合理性：剩余选项A（0~10N）、C（0~15N）、D（0~20N）的量程均大于7N，但：
选项A分度值为0.2N，测量精度较高，量程刚好略大于7N，适配性好；
选项C、D量程过大，分度值为0.5N，测量精度低于A，且量程冗余，不是最优选择；
因此应选A。
【答案】
A
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的选择方法，属于基础应用类题目，需掌握量程和分度值的选择逻辑。
【难度系数】
0.6
选择合适的弹簧测力计需遵循两个核心原则：①量程必须大于被测力的大小，避免超量程损坏测力计；②分度值要适配，保证测量的准确性。被测重力约为7N，先排除量程不足的选项，再对比剩余选项的分度值，选出最适合的。
【解析】
解：根据弹簧测力计的选择原则分析：
1. 先看量程：被测重力约7N，选项B的量程为0~5N，小于7N，无法测量，排除B；
2. 再看分度值和量程合理性：剩余选项A（0~10N）、C（0~15N）、D（0~20N）的量程均大于7N，但：
选项A分度值为0.2N，测量精度较高，量程刚好略大于7N，适配性好；
选项C、D量程过大，分度值为0.5N，测量精度低于A，且量程冗余，不是最优选择；
因此应选A。
【答案】
A
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的选择方法，属于基础应用类题目，需掌握量程和分度值的选择逻辑。
【难度系数】
0.6
3. 小夏和小冬同学使用如图1所示的弹簧拉力器锻炼身体，已知小夏比较高、手臂比较长，小冬比较壮、力气比较大。当他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（
A.小夏的拉力更大
B.小冬的拉力更大
C.两人的拉力一样大
D.无法判断
A
）。A.小夏的拉力更大
B.小冬的拉力更大
C.两人的拉力一样大
D.无法判断
答案
3.A
解析
【分析】要判断两人对弹簧拉力器的拉力大小，需依据弹簧弹力与伸长量的关系（胡克定律）分析：在弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量成正比，公式为$F=kx$（$k$为弹簧劲度系数，$x$为弹簧伸长量）。当两人都将拉力器拉开至两臂伸直时，小夏手臂更长，说明弹簧的伸长量更大，因此拉力更大。
【解析】弹簧拉力器的弹簧在弹性限度内遵循胡克定律$F=kx$，同一拉力器的弹簧组劲度系数$k$相同；$x$是弹簧的伸长量。当两人都将拉力器拉开至两臂张开伸直时，小夏的手臂更长，意味着弹簧被拉伸的长度更大，即弹簧的伸长量$x$更大。根据$F=kx$，在$k$相同的情况下，$x$越大，拉力$F$越大，所以小夏对弹簧拉力器的拉力更大。
【答案】A
【知识点】胡克定律、弹力应用
【点评】本题结合生活中的健身器材考查胡克定律的实际应用，核心是理解弹簧拉力大小与伸长量的关系，需将物理规律与实际场景结合分析，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】弹簧拉力器的弹簧在弹性限度内遵循胡克定律$F=kx$，同一拉力器的弹簧组劲度系数$k$相同；$x$是弹簧的伸长量。当两人都将拉力器拉开至两臂张开伸直时，小夏的手臂更长，意味着弹簧被拉伸的长度更大，即弹簧的伸长量$x$更大。根据$F=kx$，在$k$相同的情况下，$x$越大，拉力$F$越大，所以小夏对弹簧拉力器的拉力更大。
【答案】A
【知识点】胡克定律、弹力应用
【点评】本题结合生活中的健身器材考查胡克定律的实际应用，核心是理解弹簧拉力大小与伸长量的关系，需将物理规律与实际场景结合分析，难度适中。
【难度系数】0.5
4. 如图2所示，若不计弹簧测力计的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为2.5 N时，弹簧测力计的示数为（
A.10 N
B.0
C.2.5 N
D.5 N
C
）。A.10 N
B.0
C.2.5 N
D.5 N
答案
4.C
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确弹簧测力计的示数原理：弹簧测力计的示数显示的是挂钩端所受拉力的大小，而非两端拉力的总和。当弹簧测力计处于平衡状态时，两端拉力大小相等，此时示数等于其中一个拉力的大小。本题中弹簧测力计两端拉力均为2.5N，只需确定挂钩端的拉力即可得到示数。
【解析】
弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，其示数反映挂钩端受到的拉力大小。本题中弹簧测力计在水平方向受到两个大小均为2.5N的拉力，处于平衡状态，因此弹簧测力计的示数等于其中一个拉力的大小，即2.5N。
【答案】
C
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计示数的理解，属于基础题，易错点是误将两端拉力相加，需明确弹簧测力计示数为挂钩端的拉力大小。
【难度系数】
0.8
要解决这个问题，需明确弹簧测力计的示数原理：弹簧测力计的示数显示的是挂钩端所受拉力的大小，而非两端拉力的总和。当弹簧测力计处于平衡状态时，两端拉力大小相等，此时示数等于其中一个拉力的大小。本题中弹簧测力计两端拉力均为2.5N，只需确定挂钩端的拉力即可得到示数。
【解析】
弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，其示数反映挂钩端受到的拉力大小。本题中弹簧测力计在水平方向受到两个大小均为2.5N的拉力，处于平衡状态，因此弹簧测力计的示数等于其中一个拉力的大小，即2.5N。
【答案】
C
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计示数的理解，属于基础题，易错点是误将两端拉力相加，需明确弹簧测力计示数为挂钩端的拉力大小。
【难度系数】
0.8
5. 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（
A.使用前要轻轻来回拉动挂钩并调零
B.弹簧测力计只能测重力
C.记录数据时应同时写上力的单位
D.物体对弹簧测力计的拉力不能超过测量范围
B
）。A.使用前要轻轻来回拉动挂钩并调零
B.弹簧测力计只能测重力
C.记录数据时应同时写上力的单位
D.物体对弹簧测力计的拉力不能超过测量范围
答案
5.B
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握弹簧测力计的正确使用方法和用途，逐一分析每个选项的正误，找出错误选项。需明确弹簧测力计的使用要点：使用前需调零、轻拉挂钩排查摩擦；测量不能超量程；记录数据要带单位；用途是测量各类力，不局限于重力。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：使用前轻轻来回拉动挂钩，可避免弹簧与外壳间存在摩擦，之后调零，操作正确，故A说法正确；
B选项：弹簧测力计是测量力的工具，不仅能测重力，还可测量拉力、摩擦力等其他类型的力，并非只能测重力，故B说法错误；
C选项：物理量的记录需包含数值和单位，因此记录力的大小时必须写上单位，故C说法正确；
D选项：弹簧测力计的量程是其最大测量值，若超过量程，会损坏弹簧测力计，因此拉力不能超过测量范围，故D说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的基本使用规则和用途，属于初中物理力学部分的基础知识点，难度较低，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需掌握弹簧测力计的正确使用方法和用途，逐一分析每个选项的正误，找出错误选项。需明确弹簧测力计的使用要点：使用前需调零、轻拉挂钩排查摩擦；测量不能超量程；记录数据要带单位；用途是测量各类力，不局限于重力。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：使用前轻轻来回拉动挂钩，可避免弹簧与外壳间存在摩擦，之后调零，操作正确，故A说法正确；
B选项：弹簧测力计是测量力的工具，不仅能测重力，还可测量拉力、摩擦力等其他类型的力，并非只能测重力，故B说法错误；
C选项：物理量的记录需包含数值和单位，因此记录力的大小时必须写上单位，故C说法正确；
D选项：弹簧测力计的量程是其最大测量值，若超过量程，会损坏弹簧测力计，因此拉力不能超过测量范围，故D说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的基本使用规则和用途，属于初中物理力学部分的基础知识点，难度较低，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.8
