7. 学习了本课之后,班级举行了“我读寓言故事”专题学习活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1) 请你写出自己阅读过的两则著名的寓言故事。
(2) 阅读下面一则文言寓言,用自己的话概括出这则寓言的寓意。
楚人有鬻(音 yù,卖)盾与矛者,誉之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰：“以子之矛,陷子之盾,何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
寓意：

(1)(示例)揠苗助长 自相矛盾 郑人买履 守株待兔 刻舟求剑 画蛇添足 狼与小羊 狮子与野驴 乌龟与兔 牧人与野山羊(任写两个即可)
(2)(示例)说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。

阅读下面的文言文,完成 8～12 题。
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰：“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
8. 请用“/”标出下列句子的朗读节奏(只标一处)。
有 闻 而 传 之 者

9. 解释下列句中加点的词。
(1) 及其家穿井 穿：
(2) 吾穿井得一人 得：
10. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A. 宋君令人问之于丁氏
有闻而传之者
B. 及其家穿井
人不堪其忧
C. 宋君令人问之于丁氏
非得一人于井中也
D. 有闻而传之者
而顷刻两毙
11. 用现代汉语翻译下列句子。
得一人之使,非得一人于井中也。
12. 文末“求闻之若此,不若无闻也”有什么作用？

8.有闻/而传之者 9.
(1)挖掘、开凿
(2)得到 10.解析:选 A。A 项,代词,指穿井得一人这件事/代词,指穿井得一人这件事。B项,代词,他/代词,那样。C 项,介词,向/介词,在。D项,连词,表顺承/连词,表转折。 11.得到一个人的劳力,并不是在井中挖到一个人。 12.总结全文,揭示文章中心,告诉人们道听途说的事情不可轻信。