一、词汇运用
1. I (相信)my hometown will be better if we work together to make a difference.
2. What were you thinking when you (面对)the problem at that time, Andy?
3. Last term, the teacher (鼓励)us to write about our experiences at the camp.
4. He has known the truth, so it seems there is no chance to keep it a (秘密).
5. We should slow down a little (小量)and learn to relax and enjoy ourselves.
6. — Where is Jack's (座位)?
— It's over there. He sits at the back of the classroom.
7. It seems that my parents are never (boring) with the endless housework.
8. The young man doesn't feel (energy) enough to keep on working.

1. believe 2. faced 3. encouraged 4. secret 5. bit
6. seat 7. bored 8. energetic

【分析】
本题为英语词汇运用题，解题思路为：先通读句子，结合语境判断所需单词的词义；再根据句子的时态（如一般现在时、一般过去时）、词性要求（名词、形容词、动词等）、固定搭配规则，对给出的单词进行适当变形或直接填写，确保符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. 句意为“我相信我的家乡会更好”，主语为第一人称I，描述客观想法用一般现在时，故填动词原形believe；
2. 时间状语“at that time”（那时）提示用一般过去时，“面对”的过去式为faced，故填faced；
3. “Last term”（上学期）是一般过去时的标志，“鼓励”的过去式为encouraged，故填encouraged；
4. 固定搭配“keep sth a secret”意为“保守秘密”，需填名词secret，故填secret；
5. 固定搭配“a little bit”意为“一点儿”，故填bit；
6. 句意为“杰克的座位在哪里”，需填名词“座位”，即seat，故填seat；
7. 修饰人（parents）表示“感到无聊的”用形容词bored（boring修饰事物），故填bored；
8. 感官动词feel后需接形容词作表语，名词energy对应的形容词为energetic，意为“精力充沛的”，故填energetic；
【答案】
1. believe 2. faced 3. encouraged 4. secret 5. bit 6. seat 7. bored 8. energetic
【知识点】
词汇运用、动词时态、词性转换
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涵盖单词拼写、时态变化、词性转换及固定搭配，是英语学习的核心基础题型，要求学生熟练掌握常用词汇及相关语法规则。
【难度系数】
0.8

() 1. Amy came first in the singing competition（比赛）. She really has a good of music.

A.sense
B.quality
C.noise
D.sound

1.A

【分析】本题为英语词义辨析题，解题时需先理解句子语境，再分析各选项的含义及固定搭配，选出符合语境的答案。句子表达的是“Amy在歌唱比赛中获得第一名，她有良好的音乐感”，需找表示“感觉、意识”的名词，结合固定搭配判断。
【解析】逐一分析选项：A项sense可构成固定搭配“a good sense of...”，意为“良好的……感”，“a good sense of music”是固定短语，表“良好的音乐感”，符合语境；B项quality意为“质量、品质”，不符合语义；C项noise意为“噪音”，为贬义词，不合适；D项sound泛指“声音”，无法表达“音乐感”的含义。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础的名词词义辨析与固定短语的掌握，难度较低，需学生积累常见名词含义及固定搭配。
【难度系数】0.7

() 2. — Why are you laughing, Tony? — Because there is in the magazine.

A.anything funny
B.something funny
C.funny everything
D.funny nothing

2.B

【分析】首先明确本题考查英语不定代词的用法，需结合句式类型和不定代词的修饰规则解题：1. 先判断句子句式，确定合适的不定代词；2. 再依据不定代词的修饰规则排除错误选项，最终锁定答案。
【解析】1. 句式判断：答句是肯定句，there be句型的肯定句中，不定代词需用something（anything多用于否定句、疑问句），因此排除A选项；2. 修饰规则：不定代词（something、anything等）的形容词修饰语必须放在不定代词之后，“有趣的东西”正确表达为something funny，排除修饰语前置的C（funny everything）、D（funny nothing）选项，综上选B。
【答案】B
【知识点】不定代词用法、形容词修饰不定代词的位置
【点评】本题考查初中英语基础语法中的不定代词用法，是日常考试的高频考点，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】0.8

() 3. Whatever you meet, don't hope. It's the most important thing in our lives.

A.give away
B.keep on
C.stay up
D.give up

3.D

【分析】
先理解句子句意，再辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选出正确答案。具体步骤：1. 翻译句子：无论你遇到什么，不要______希望，它是我们生活中最重要的东西。2. 逐一分析选项短语：A.give away意为“赠送；泄露”；B.keep on意为“继续”（后接动名词）；C.stay up意为“熬夜”；D.give up意为“放弃”。3. 结合语境，“不要放弃希望”符合逻辑，确定答案。
【解析】
句子意为“无论你遇到什么，不要______希望，它是我们生活中最重要的东西”。分析各选项：A项give away表示“赠送；泄露”，不符合语境；B项keep on表示“继续”，后需接动名词，且语义不符；C项stay up表示“熬夜”，与句意无关；D项give up表示“放弃”，“give up hope”是固定搭配，意为“放弃希望”，符合语境，故选D。
【答案】
3.D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，需掌握常见短语的意思并结合句意判断。
【难度系数】
0.8

（）4. — What's the of your great success（成功）?
— Believing in myself and focusing on what I am doing.

A.power
B.fact
C.secret
D.chance

4.C

【分析】
本题考查名词词义辨析，解题时需先明确各选项含义，再结合答语的语境判断问句所缺的名词。首先理解每个选项的意思，再匹配答语表达的成功相关内容，选出合适的词汇。
【解析】
各选项词义：A. power（力量；能力）；B. fact（事实）；C. secret（秘密；秘诀）；D. chance（机会；机遇）。答语“Believing in myself and focusing on what I am doing.”意为“相信自己并专注于正在做的事”，是成功的具体做法，对应问句询问的“成功的秘诀”，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题为基础的名词词义辨析题，结合日常语境即可轻松选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

() 5. The teachers want the students to be more in asking questions when they don't understand.

A.active
B.caring
C.honest
D.relaxing

5.A

【分析】本题为英语单项选择题，考查形容词词义辨析。解题时需先明确句子语境，再分析各选项单词的含义，结合语境选出最恰当的形容词。句子表达老师希望学生在不懂问题时更主动地提问，需选择描述提问状态的形容词。
【解析】首先翻译句子：老师们希望学生在不懂的时候更________地提问。逐一分析选项：A.active意为“主动的”，符合“主动提问”的语境；B.caring意为“关心他人的”，不符合句意；C.honest意为“诚实的”，与提问的状态无关；D.relaxing意为“令人放松的”，多修饰事物，不用于描述人的状态。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题难度较低，主要考查基础形容词的词义及语境运用，学生只要掌握各选项单词含义并结合句子语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.3

() 6. — What's wrong with Tom?
— He feels lonely because he has no friends .

A.to talk
B.to talk to
C.talking
D.talking to

6.B

【分析】
首先明确本题考查不定式作定语及动词短语的搭配用法。解题思路：第一步，分析句子结构，空格处需作后置定语修饰名词friends；第二步，回忆固定短语“和某人交谈”是talk to sb，talk为不及物动词，作定语时需保留介词to才能接宾语friends；第三步，判断非谓语形式，此处表示“没有可以交谈的朋友”，需用不定式表用途，而非现在分词（现在分词作定语表主动进行，不符合语境）；第四步，逐一排除选项：A选项缺少介词to，无法接friends；C、D为现在分词，不符合定语用法，故正确选项为B。
【解析】
本题考查不定式作定语及动词短语搭配。
1. 句子中“he has no friends”后需用后置定语修饰friends，表达“可以交谈的朋友”；
2. 固定短语“talk to sb”表示“和某人交谈”，talk是不及物动词，作定语时不能省略介词to，否则无法与friends构成逻辑上的动宾关系；
3. 此处需用不定式作定语（表用途），而非现在分词（现在分词作定语表主动进行，不符合语境），因此排除C、D；A选项缺少介词to，搭配错误，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定式作定语；动词短语搭配
【点评】
本题为英语基础题，主要考查不定式作定语时不及物动词需保留介词的用法，需牢记固定短语搭配，是初中英语常考题型。
【难度系数】
0.6

三、完成句子
1. 这个小男孩藏不住秘密。
The little boy is not good at .
2. 我有点儿烦闷。咱们找点乐子吧。
I'm . Let's do something for fun.
3. 我差点对英语不抱希望了，直到我遇到了李老师。
I almost until I met Mrs Li.
4. 我今天想穿上我最暖和的外套。外面实在太冷了。
I today. It's so cold outside.
5. 我的父母没有惩罚我，而是鼓励我坦白真相。
My parents didn't punish me. Instead, they .

1. keeping secrets 2. a little bit bored 3. gave up on English
4. feel like wearing my warmest coat 5. encouraged me to tell the truth

【分析】本题为英语完成句子题，需结合中文提示、句子语法结构及固定短语搭配填写正确内容。解题时先明确每句中文对应的英文核心表达，再根据句子的时态、介词用法等调整形式（如be good at后接动名词，一般过去时需用动词过去式等）。
【解析】1. 中文“藏不住秘密”对应“不擅长保守秘密”，be good at后接动名词，故填keeping secrets；2. 中文“有点儿烦闷”对应固定表达a little bit bored；3. 中文“差点对英语不抱希望”对应give up on English，由从句met可知用一般过去时，故填gave up on English；4. 中文“想穿上我最暖和的外套”对应feel like wearing my warmest coat；5. 中文“鼓励我坦白真相”对应encourage me to tell the truth，由前文didn't可知用一般过去时，故填encouraged me to tell the truth。
【答案】1. keeping secrets 2. a little bit bored 3. gave up on English 4. feel like wearing my warmest coat 5. encouraged me to tell the truth
【知识点】固定搭配、短语运用、一般过去时
【点评】本题考查英语基础短语及语法的综合运用，难度适中，需学生掌握常见固定表达和时态变化，适合初中英语基础练习。
【难度系数】0.7

四、短文填空
Have you seen the film Ne Zha 2? It has won the hearts of many people. It's really worth 1. (watch). And some plots are a little 2. (fun). It tells us a lot about friendship and teamwork.
After surviving from disasters（灾难）in the first film, Ne Zha and his best friend Ao Bing become 3. (hero). People in the village are cheerful. 4. peace doesn't last long. They meet 5. new problem—someone is going to destroy his village.
Ne Zha and his friends must stop it 6. (save) his village. To become much 7. (strong), Ne Zha learns new magic skills and trains hard. Ao Bing helps him along the way.
During their adventure, Ne Zha faces many problems. He meets powerful enemies（敌人）, but he never 8. (give) up. Ne Zha always believes and trusts 9. (he). In the final fight, Ne Zha and Ao Bing use their abilities to beat（打败）the enemies. They protect everyone again.
From Ne Zha 2, we can learn that real friendship can beat anything. It shows us that 10. friendship and hard work, we can get over all kinds of problems.

1. watching 2. funny 3. heroes 4. But 5. a
6. to save 7. stronger 8. gives 9. himself 10. with

【分析】
本题为英语短文填空题，需结合固定搭配、词性转换、语法规则等逐一分析每个空格：
1. 第一空：考查固定搭配be worth doing，意为“值得做某事”，故用watch的动名词形式；
2. 第二空：a little修饰形容词，需将名词fun转换为形容词funny；
3. 第三空：主语是两个人，名词hero需用复数形式；
4. 第四空：前后句为转折关系，需用转折连词；
5. 第五空：problem是可数名词单数，表“一个新问题”需加不定冠词a；
6. 第六空：不定式作目的状语，表“阻止它的目的是拯救村庄”，故用to save；
7. 第七空：much修饰形容词比较级，strong的比较级为stronger；
8. 第八空：主语是第三人称单数he，一般现在时中动词用第三人称单数形式；
9. 第九空：固定搭配trust oneself，主语是he，反身代词用himself；
10. 第十空：表“凭借；用”，需用介词with。
【解析】
1. 固定搭配be worth doing，故填watching；
2. a little修饰形容词，fun的形容词为funny，故填funny；
3. 主语为复数，hero的复数是heroes，故填heroes；
4. 前后句转折，用But，故填But；
5. 泛指“一个新问题”，不定冠词a，故填a；
6. 不定式作目的状语，故填to save；
7. much修饰比较级，strong的比较级是stronger，故填stronger；
8. 一般现在时，主语he，动词用gives，故填gives；
9. 反身代词himself，构成trust oneself，故填himself；
10. 表“凭借”用介词with，故填with。
【答案】
1. watching 2. funny 3. heroes 4. But 5. a 6. to save 7. stronger 8. gives 9. himself 10. with
【知识点】
固定搭配、词性转换、名词复数、连词用法、不定式作目的状语、形容词比较级
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的综合运用，涉及固定搭配、词性变化、时态、介词等核心知识点，是初中英语常见题型，需学生扎实掌握基础语法和词汇。
【难度系数】
0.5