2.重点词语
(1)军军霸上
(2)已已而而之细柳军
(3)军士吏被被甲
(4)彀彀弓弩
(5)天子先先驱驱至
(6)天子且且至
(7)居无无何何
(8)上乃使使持节诏诏将军
(9)亚夫乃传言开壁壁门
(10)介介胄胄之士不拜
(11)使人称称谢谢
(12)曩曩者霸上、棘门军
(13)其将固固可袭而虏也

(1)驻军、驻扎
(2)不久
(3)同“披”，穿着
(4)张开
(5)先行引导的人员
(6)将要
(7)不久
(8)下令
(9)营垒
(10)披甲戴盔
(11)向人致意，表示问候
(12)先前
(13)必，一定

【分析】
本题考查课内文言文《周亚夫军细柳》的重点词语解释，解题思路为：结合课文语境，运用文言知识（如通假字、词类活用、固定短语等），回忆课下注释内容，逐一对应每个词语的正确释义，注意区分词类活用（如名词作动词）和通假字的特殊用法，确保释义准确贴合语境。
【解析】
(1)“军”在此处为名词活用为动词，意为驻军、驻扎；
(2)“已而”是文言固定时间短语，意为不久；
(3)“被”为通假字，通“披”，意为穿着；
(4)“彀”意为张开；
(5)“先驱”指天子的先行引导人员；
(6)“且”意为将要；
(7)“无何”是文言固定时间短语，意为不久；
(8)“诏”在此处为动词，意为下令；
(9)“壁”指营垒；
(10)“介胄”为名词活用为动词，意为披甲戴盔；
(11)“称谢”意为向人致意，表示问候；
(12)“曩”意为先前；
(13)“固”意为必、一定。
【答案】
(1)驻军、驻扎
(2)不久
(3)同“披”，穿着
(4)张开
(5)先行引导的人员
(6)将要
(7)不久
(8)下令
(9)营垒
(10)披甲戴盔
(11)向人致意，表示问候
(12)先前
(13)必，一定
【知识点】
文言文重点词语解释、通假字、词类活用
【点评】
本题考查课内经典文言文的基础考点，需熟练掌握课下注释，注意文言特殊语法现象，是学习文言文的必备基础，难度不大但需准确记忆。
【难度系数】
0.3

3.翻译句子
(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。
译文：
(2)天子为动，改容式车。
译文：
(3)其将固可袭而虏也。
译文：

(1)军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。
(2)文帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
(3)他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。

【分析】
本题考查文言文句子翻译，需遵循“直译为主，意译为辅”的原则，准确落实句中关键词语的含义，同时注意特殊句式、通假字的翻译。具体来看：①句需重点翻译“闻”“令”“诏”；②句需注意被动句式“为动”及通假字“式”；③句需落实“固”“袭”“虏”的含义，注意被动结构的翻译。
【解析】
(1) 关键词：闻（听从）、令（命令）、诏（皇帝发布的命令），整句译为：军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。
(2) 关键词：为（被）、动（感动）、改容（表情严肃）、式（通“轼”，扶着车前横木），整句译为：文帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
(3) 关键词：固（一定）、袭（偷袭）、虏（俘虏），句式为被动句，整句译为：他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。
【答案】
(1)军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。(2)文帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。(3)他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。
【知识点】
文言文翻译、文言实词
【点评】
本题选自课内文言文《周亚夫军细柳》，考查课内文言句子翻译，属于基础题型，只要掌握课内文言实词、通假字及特殊句式的含义，即可准确作答，难度适中。
【难度系数】
0.5

一、文言现象积累。
1.通假字
(1)军士吏被甲 “”同“”，。
(2)改容式车 “”同“”，。
提示(1)被 披 穿着 (2)式 轼
车前横木，这里用作动词，指扶轼
2.一词多义
(1)军{
上自劳军()
军细柳()
已而之细柳军()
}
(2)令{
将军令曰()
军中闻将军令()
}
(3)使{
于是上乃使使持节诏将军()
使人称谢()
}
(4)诏{
不闻天子之诏()
于是上乃使使持节诏将军()
}
提示(1)名词，军队/动词，驻军、驻扎/名词，军营 (2)动词，下令/名词，命令
(3)名词，使者/动词，派遣 (4)名词，皇帝
发布的命令/动词，下令

1.通假字
(1)被 披 穿着
(2)式 轼 车前横木，这里用作动词，指扶轼
2.一词多义
(1)名词，军队/动词，驻军、驻扎/名词，军营
(2)动词，下令/名词，命令
(3)动词，派遣/名词，使者
(4)名词，皇帝发布的命令/动词，下令

【分析】
本题考查文言文中的通假字与一词多义现象，解题时需结合课文语境（本题出自《周亚夫军细柳》）分析：通假字需寻找音同或音近的替代字，结合句子含义判断；一词多义要根据具体句子的语境，分析字词的词性和具体含义，区分不同用法。
【解析】
1. 通假字：
(1) “军士吏被甲”中，“被”为通假字，音同“披”，结合语境“被甲”指穿着铠甲，故“被”同“披”，意为穿着；
(2) “改容式车”中，“式”通“轼”，“轼”是车前横木，这里作动词指扶轼，符合语境。
2. 一词多义：
(1) “军”：“上自劳军”中“军”是名词，指军队；“军细柳”中“军”是动词，意为驻军、驻扎；“已而之细柳军”中“军”是名词，指军营；
(2) “令”：“将军令曰”中“令”是动词，下令；“军中闻将军令”中“令”是名词，命令；
(3) “使”：“于是上乃使使持节诏将军”中第一个“使”是动词，派遣；“使人称谢”中“使”是名词，使者；
(4) “诏”：“不闻天子之诏”中“诏”是名词，皇帝发布的命令；“持节诏将军”中“诏”是动词，下令。
【答案】
1.通假字(1)被 披 穿着(2)式 轼 车前横木，这里用作动词，指扶轼
2.一词多义(1)名词，军队/动词，驻军、驻扎/名词，军营(2)动词，下令/名词，命令(3)动词，派遣/名词，使者(4)名词，皇帝发布的命令/动词，下令
【知识点】
通假字、一词多义、文言实词
【点评】
本题是文言文基础积累题，聚焦课文《周亚夫军细柳》核心文言现象，是学习文言文的必备基础，需结合语境理解记忆，难度较低，适合巩固文言基础知识。
【难度系数】
0.8