1.解释下列句子中加点的词。
(1)松柏冢()
(2)不知饴阿谁()
(3)中军置酒归客()
(4)东南战未休()
(5)零丁洋里叹()
(6)意踌躇()

(1)众多的样子
(2)同“贻”，送给
(3)宴请
(4)占据
(5)孤独无依的样子
(6)迟疑不决，心潮起伏

【分析】
这道题考查古诗文重点文言实词的理解，解题时需结合对应古诗文的语境，回忆课本注释，注意通假字、词类活用等特殊文言现象，逐一确定每个加点词的含义。
【解析】
(1)“松柏冢累累”出自《十五从军征》，“累累”形容坟墓众多的样子；
(2)“不知饴阿谁”中“饴”是通假字，同“贻”，意思是送给；
(3)“中军置酒饮归客”中“饮”是动词，意为宴请；
(4)“坐断东南战未休”出自《南乡子·登京口北固亭有怀》，“坐断”意思是占据；
(5)“零丁洋里叹零丁”中“零丁”通“伶仃”，指孤独无依的样子；
(6)“意踌躇”中“踌躇”指迟疑不决，心潮起伏。
【答案】
(1)众多的样子
(2)同“贻”，送给
(3)宴请
(4)占据
(5)孤独无依的样子
(6)迟疑不决，心潮起伏
【知识点】
文言实词解释、通假字
【点评】
本题考查课本古诗文重点实词，均为要求掌握的常见文言现象，学生需熟练记忆课文注释即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6

2.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是()

A.遥看/是/君家,松柏/冢/累累。
B.将军/角弓/不得/控,都护/铁衣/冷/难着。
C.年少/万兜/鍪,坐断/东南/战未休。
D.人生/自古/谁无死?留取/丹心/照汗青。

C

【分析】
解答古诗文朗读节奏划分题，需结合诗句的语义、语法结构，遵循“不破坏词语完整性”“根据语意停顿”的原则，逐一分析选项的节奏划分是否合理。
【解析】
A项：“遥看是君家，松柏冢累累”，节奏划分为“遥看/是/君家，松柏/冢/累累”，符合语义停顿，正确；
B项：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，节奏划分为“将军/角弓/不得/控，都护/铁衣/冷/难着”，符合诗句语法结构，正确；
C项：“年少万兜鍪”中，“万兜鍪”是指代众多士兵的固定词语，不能拆分，正确节奏应为“年少/万兜鍪”，该项划分错误；
D项：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，节奏划分为“人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青”，符合语义停顿，正确。
【答案】
C
【知识点】
古诗文朗读节奏划分
【点评】
本题考查古诗文朗读节奏的划分，核心是需保持词语完整性，避免拆分固定词语，属于古诗文学习的基础考点。
【难度系数】
0.6

3.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是()

A.《十五从军征》以老兵的视角，叙述了其从军数十年后归乡的所见、所闻、所感，控诉了战争对百姓的摧残，充满悲凉之感。
B.《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾借对孙权的赞叹，抒发了自己渴望收复失地、建功立业的豪情，也暗含对南宋朝廷偏安一隅的不满。
C.《过零丁洋》中，文天祥将个人命运与国家命运相连，表达了宁死不屈的气节和对国家兴亡的深切忧虑。
D.《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩通过描写潼关的壮丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情，基调昂扬向上，毫无悲怆之感。

D

【分析】
这道题考查对经典古诗文的内容与情感的理解辨析，需逐一核对每个选项的表述是否符合作品实际主旨。回忆各篇作品的核心内容与情感，找出表述错误的选项即可。
【解析】
逐一分析选项：A项，《十五从军征》以老兵视角叙述归乡所见、所闻、所感，揭露战争对百姓的摧残，表述正确；B项，《南乡子·登京口北固亭有怀》中辛弃疾借赞颂孙权，抒发收复失地的豪情，暗含对南宋朝廷偏安一隅的不满，表述正确；C项，《过零丁洋》中文天祥将个人命运与国家命运紧密相连，表达宁死不屈的气节与忧国情怀，表述正确；D项，《山坡羊·潼关怀古》是张养浩途经潼关时所作，主旨是借怀古抒发对百姓疾苦的同情，批判封建王朝的剥削，并非抒发对祖国大好河山的热爱，基调沉郁悲怆而非昂扬向上，表述错误。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
古诗文内容理解、古诗文情感把握
【点评】
本题考查初中必背古诗文的基础理解，错误选项特征明显，属于基础题型，只要准确识记作品主旨即可作答。
【难度系数】
0.7

4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《十五从军征》中，通过描写庭院和井台长满野生植物的细节，来表现家园荒芜、物是人非的句子是“，”。
(2)《白雪歌送武判官归京》中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是“，”。
(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中，刻画孙权英姿勃发、战功赫赫的句子是“，”。
(4)《过零丁洋》中，表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和崇高气节的句子是“？”。
(5)《山坡羊·潼关怀古》中，慨叹朝代更迭、昔日宫殿尽成废墟的句子是“，”。
5.提升题 岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古名句，历来为人称道。请简要赏析这两句诗的妙处。

4.(1)中庭生旅谷，井上生旅葵
(2)山回路转不见君，雪上空留马行处
(3)年少万兜鍪，坐断东南战未休
(4)人生自古谁无死？留取丹心照汗青
(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
5.这两句诗运用比喻的修辞手法，将边塞冬日的漫天飞雪，巧妙比作春风吹拂下绽放的千万树梨花，化冬为春，化冷为暖，既生动形象地写出了雪的洁白与奇丽，又暗含诗人初见边塞雪景的惊喜之情。

【分析】
本题分为古诗文名句默写和诗句赏析两部分。第4题是语境型默写，需根据题干给出的场景（庭院井台荒芜、送别留白、孙权英姿、舍生取义、宫殿成废墟），对应课内指定古诗文的准确句子，注意书写易错字；第5题是诗句赏析，需从修辞手法、意象营造、情感表达角度分析诗句的妙处，结合语境理解表达效果。
【解析】
第4题各小题：(1)《十五从军征》中描写庭院、井台野生植物的句子是“中庭生旅谷，井上生旅葵”；(2)与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，写送别后不见友人的句子是“山回路转不见君，雪上空留马行处”；(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中刻画孙权英姿勃发、战功赫赫的句子是“年少万兜鍪，坐断东南战未休”；(4)《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的句子是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；(5)《山坡羊·潼关怀古》中慨叹朝代更迭、宫殿成废墟的句子是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”。第5题：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻修辞，将边塞冬日的漫天飞雪比作春日绽放的千万树梨花，化冬景为春景，既写出雪的洁白奇丽，又暗含诗人初见边塞雪景的惊喜之情。
【答案】
4.(1)中庭生旅谷，井上生旅葵；(2)山回路转不见君，雪上空留马行处；(3)年少万兜鍪，坐断东南战未休；(4)人生自古谁无死？留取丹心照汗青；(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；5.这两句诗运用比喻的修辞手法，将边塞冬日的漫天飞雪，巧妙比作春风吹拂下绽放的千万树梨花，化冬为春，化冷为暖，既生动形象地写出了雪的洁白与奇丽，又暗含诗人初见边塞雪景的惊喜之情。
【知识点】
古诗文名句默写、古诗词赏析、修辞手法
【点评】
本题考查课内古诗文的积累与鉴赏，默写侧重语境理解记忆，赏析需掌握诗歌鉴赏核心角度，整体难度适中，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.6