登录
1. 我国夏季气温最低的地区分布在青藏高原，原因是（
A.海陆影响
B.纬度影响
C.地形影响
D.洋流影响
C
）。A.海陆影响
B.纬度影响
C.地形影响
D.洋流影响
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查我国夏季气温分布的成因，解题思路为：先明确影响气温的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形地势、洋流等；再结合青藏高原的实际情况分析各选项，青藏高原是世界上海拔最高的高原，海拔高会导致气温降低，这是其夏季气温低的核心原因，据此选出正确选项。
【解析】
影响气温的因素包括纬度位置、海陆位置、地形地势、洋流等，逐一分析选项：
A选项：海陆影响主要体现为同纬度地区夏季内陆气温高于沿海，与青藏高原气温低无关，排除；
B选项：纬度影响是纬度越低气温越高，青藏高原纬度较低，不符合其气温低的特点，排除；
C选项：地形地势对气温的影响规律是海拔每升高100米，气温约下降0.6℃，青藏高原平均海拔在4000米以上，海拔高导致气温低，是我国夏季气温最低的地区，该选项正确；
D选项：洋流影响主要作用于沿海地区，青藏高原位于内陆，不受洋流影响，排除。
【答案】
C
【知识点】
影响气温的因素；中国夏季气温分布
【点评】
本题属于初中地理基础题，主要考察学生对我国夏季气温分布特点及成因的理解，核心是掌握地形地势对气温的影响规律，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查我国夏季气温分布的成因，解题思路为：先明确影响气温的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形地势、洋流等；再结合青藏高原的实际情况分析各选项，青藏高原是世界上海拔最高的高原，海拔高会导致气温降低，这是其夏季气温低的核心原因，据此选出正确选项。
【解析】
影响气温的因素包括纬度位置、海陆位置、地形地势、洋流等，逐一分析选项：
A选项：海陆影响主要体现为同纬度地区夏季内陆气温高于沿海，与青藏高原气温低无关，排除；
B选项：纬度影响是纬度越低气温越高，青藏高原纬度较低，不符合其气温低的特点，排除；
C选项：地形地势对气温的影响规律是海拔每升高100米，气温约下降0.6℃，青藏高原平均海拔在4000米以上，海拔高导致气温低，是我国夏季气温最低的地区，该选项正确；
D选项：洋流影响主要作用于沿海地区，青藏高原位于内陆，不受洋流影响，排除。
【答案】
C
【知识点】
影响气温的因素；中国夏季气温分布
【点评】
本题属于初中地理基础题，主要考察学生对我国夏季气温分布特点及成因的理解，核心是掌握地形地势对气温的影响规律，难度适中。
【难度系数】
0.5
2. 我国冬季南北温差大的主要原因是(
A.纬度位置的影响
B.地形的影响
C.冬季风的影响
D.洋流的影响
A
)。A.纬度位置的影响
B.地形的影响
C.冬季风的影响
D.洋流的影响
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确我国冬季南北温差大的主导影响因素。首先回忆影响气温分布的常见因素：纬度位置、地形、季风、洋流等。冬季太阳直射南半球，我国北方纬度高、南方纬度低，纬度差异导致两地获得的太阳辐射量差异显著，这是造成冬季南北温差大的根本（主要）原因；冬季风会加剧北方寒冷，但属于次要因素，地形、洋流对冬季南北温差的影响极小，因此需判断主要因素为纬度位置。
【解析】
我国冬季南北温差大的主要原因是纬度位置的影响：冬季太阳直射南半球，我国北方地区纬度较高，正午太阳高度角小，白昼时间短，获得的太阳辐射能少；同时北方距离冬季风源地近，受冬季风影响大，降温幅度大。而南方地区纬度较低，正午太阳高度角大，白昼时间长，获得的太阳辐射能多，且受冬季风影响小，降温幅度小。地形、洋流对冬季南北温差的影响远小于纬度位置，冬季风仅起到加剧温差的作用，并非主要原因，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
纬度位置对气温的影响；我国冬季气温分布特点
【点评】
本题考查我国冬季气温分布的核心影响因素，属于初中地理的基础知识点，侧重考查学生对气温影响因素的理解，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确我国冬季南北温差大的主导影响因素。首先回忆影响气温分布的常见因素：纬度位置、地形、季风、洋流等。冬季太阳直射南半球，我国北方纬度高、南方纬度低，纬度差异导致两地获得的太阳辐射量差异显著，这是造成冬季南北温差大的根本（主要）原因；冬季风会加剧北方寒冷，但属于次要因素，地形、洋流对冬季南北温差的影响极小，因此需判断主要因素为纬度位置。
【解析】
我国冬季南北温差大的主要原因是纬度位置的影响：冬季太阳直射南半球，我国北方地区纬度较高，正午太阳高度角小，白昼时间短，获得的太阳辐射能少；同时北方距离冬季风源地近，受冬季风影响大，降温幅度大。而南方地区纬度较低，正午太阳高度角大，白昼时间长，获得的太阳辐射能多，且受冬季风影响小，降温幅度小。地形、洋流对冬季南北温差的影响远小于纬度位置，冬季风仅起到加剧温差的作用，并非主要原因，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
纬度位置对气温的影响；我国冬季气温分布特点
【点评】
本题考查我国冬季气温分布的核心影响因素，属于初中地理的基础知识点，侧重考查学生对气温影响因素的理解，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
3. 划分我国温度带的主要指标是（
A.纬度位置的高低
B.太阳辐射总量
C.年平均气温
D.活动积温
D
）。A.纬度位置的高低
B.太阳辐射总量
C.年平均气温
D.活动积温
答案
3.D
解析
【分析】
本题考查我国温度带划分的依据，解题思路是结合地理知识逐一分析选项，明确划分温度带的核心指标。首先回忆我国温度带划分的相关内容，判断各选项是否符合划分依据的要求，最终确定正确答案。
【解析】
我国温度带的划分依据是活动积温，活动积温是指一年中≥10℃持续期内的日平均气温总和，它能精准反映作物生长所需的热量条件，是划分温度带的主要指标。对各选项分析如下：A选项，纬度位置是影响热量分布的因素，并非划分温度带的直接指标；B选项，太阳辐射总量是太阳辐射的总能量，无法精准体现生长期的热量状况；C选项，年平均气温不能反映作物生长期的热量累积，不适合作为划分依据；D选项，活动积温是划分我国温度带的主要指标，因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
温度带划分、活动积温
【点评】
本题属于地理基础识记类题目，考查我国温度带划分的核心指标，准确记忆相关知识点即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查我国温度带划分的依据，解题思路是结合地理知识逐一分析选项，明确划分温度带的核心指标。首先回忆我国温度带划分的相关内容，判断各选项是否符合划分依据的要求，最终确定正确答案。
【解析】
我国温度带的划分依据是活动积温，活动积温是指一年中≥10℃持续期内的日平均气温总和，它能精准反映作物生长所需的热量条件，是划分温度带的主要指标。对各选项分析如下：A选项，纬度位置是影响热量分布的因素，并非划分温度带的直接指标；B选项，太阳辐射总量是太阳辐射的总能量，无法精准体现生长期的热量状况；C选项，年平均气温不能反映作物生长期的热量累积，不适合作为划分依据；D选项，活动积温是划分我国温度带的主要指标，因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
温度带划分、活动积温
【点评】
本题属于地理基础识记类题目，考查我国温度带划分的核心指标，准确记忆相关知识点即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 下列水果主要盛产于暖温带的是(
A.椰子、木瓜
B.香蕉、芒果
C.脐橙、哈密瓜
D.苹果、梨
D
)。A.椰子、木瓜
B.香蕉、芒果
C.脐橙、哈密瓜
D.苹果、梨
答案
4.D
解析
【分析】
解题思路是先明确我国不同温度带对应的典型水果类型，再逐一分析选项中的水果所属温度带，最终选出暖温带盛产的水果。首先回忆：热带水果主要有椰子、木瓜、香蕉、芒果等；亚热带水果以脐橙、柑橘等为代表；暖温带盛产苹果、梨、桃等温带水果。接着分析各选项：A选项的椰子、木瓜属于热带水果；B选项的香蕉、芒果也属于热带水果；C选项的脐橙是亚热带水果，哈密瓜虽为暖温带水果，但组合不符合要求；D选项的苹果、梨均为暖温带主要盛产的水果，符合题意。
【解析】
根据我国温度带的划分及各温度带的主要农作物分布：
1. 热带（如华南地区）盛产椰子、木瓜、香蕉、芒果等，故A、B选项的水果均为热带水果，不符合题意；
2. 亚热带（如南方地区）盛产脐橙、柑橘等，C选项中的脐橙属于亚热带水果，不符合题意；
3. 暖温带（如华北、黄土高原等地区）盛产苹果、梨等温带水果，D选项的两种水果均为暖温带盛产，符合题意，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
温度带与农作物分布、中国地理分区
【点评】
本题考查不同温度带的典型物产，属于初中地理的基础知识点，难度较低，学生只要牢记各温度带的代表性水果即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
解题思路是先明确我国不同温度带对应的典型水果类型，再逐一分析选项中的水果所属温度带，最终选出暖温带盛产的水果。首先回忆：热带水果主要有椰子、木瓜、香蕉、芒果等；亚热带水果以脐橙、柑橘等为代表；暖温带盛产苹果、梨、桃等温带水果。接着分析各选项：A选项的椰子、木瓜属于热带水果；B选项的香蕉、芒果也属于热带水果；C选项的脐橙是亚热带水果，哈密瓜虽为暖温带水果，但组合不符合要求；D选项的苹果、梨均为暖温带主要盛产的水果，符合题意。
【解析】
根据我国温度带的划分及各温度带的主要农作物分布：
1. 热带（如华南地区）盛产椰子、木瓜、香蕉、芒果等，故A、B选项的水果均为热带水果，不符合题意；
2. 亚热带（如南方地区）盛产脐橙、柑橘等，C选项中的脐橙属于亚热带水果，不符合题意；
3. 暖温带（如华北、黄土高原等地区）盛产苹果、梨等温带水果，D选项的两种水果均为暖温带盛产，符合题意，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
温度带与农作物分布、中国地理分区
【点评】
本题考查不同温度带的典型物产，属于初中地理的基础知识点，难度较低，学生只要牢记各温度带的代表性水果即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
5. 徐州所属的温度带是（
A.热带
B.亚热带
C.暖温带
D.中温带
C
）。A.热带
B.亚热带
C.暖温带
D.中温带
答案
5.C
解析
【分析】
解题时需先明确徐州的地理位置，再结合我国温度带的划分规则判断：徐州位于江苏省，地处秦岭-淮河一线以北；我国温度带中，暖温带分布在秦岭-淮河以北、长城以南的区域，热带在南部，亚热带在秦岭-淮河以南，中温带在东北及内蒙古等地，据此可确定答案。
【解析】
徐州属于江苏省，位于我国秦岭-淮河一线以北的东部地区。根据我国温度带的划分标准，该区域属于暖温带。选项A热带主要分布在我国南部沿海及南海诸岛；选项B亚热带主要分布在秦岭-淮河以南的大部分地区；选项D中温带主要分布在我国东北、内蒙古大部分地区，因此排除A、B、D，选择C。
【答案】
C
【知识点】
温度带划分、中国地理位置
【点评】
本题考查我国温度带的划分及主要城市所属温度带，属于地理基础识记类题目，难度较低，侧重考查学生对核心地理知识的掌握程度。
【难度系数】
0.8
解题时需先明确徐州的地理位置，再结合我国温度带的划分规则判断：徐州位于江苏省，地处秦岭-淮河一线以北；我国温度带中，暖温带分布在秦岭-淮河以北、长城以南的区域，热带在南部，亚热带在秦岭-淮河以南，中温带在东北及内蒙古等地，据此可确定答案。
【解析】
徐州属于江苏省，位于我国秦岭-淮河一线以北的东部地区。根据我国温度带的划分标准，该区域属于暖温带。选项A热带主要分布在我国南部沿海及南海诸岛；选项B亚热带主要分布在秦岭-淮河以南的大部分地区；选项D中温带主要分布在我国东北、内蒙古大部分地区，因此排除A、B、D，选择C。
【答案】
C
【知识点】
温度带划分、中国地理位置
【点评】
本题考查我国温度带的划分及主要城市所属温度带，属于地理基础识记类题目，难度较低，侧重考查学生对核心地理知识的掌握程度。
【难度系数】
0.8
6. 华北平原农作物的熟制是(
A.一年一熟
B.一年一熟或两熟
C.两年三熟或一年两熟
D.一年三熟
C
)。A.一年一熟
B.一年一熟或两熟
C.两年三熟或一年两熟
D.一年三熟
答案
6.C
解析
【分析】
农作物熟制由活动积温（热量条件）决定，我国不同温度带对应不同熟制。华北平原属于暖温带，暖温带的热量可满足农作物两年三熟或一年两熟；选项A是中温带（如东北）的熟制，B不符合华北热量条件，D是热带的熟制，因此选C。
【解析】
华北平原位于我国暖温带地区，暖温带的活动积温为3400～4500℃，热量条件能够支撑农作物两年内完成三次成熟收获（两年三熟），或一年内完成两次成熟收获（一年两熟）。选项A的一年一熟是中温带（如东北平原）的作物熟制，选项B不符合华北平原的热量条件，选项D的一年三熟是热带（如海南岛）的作物熟制，因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
农作物熟制、中国温度带
【点评】
本题考查农作物熟制与温度带的对应关系，属于中国地理的基础识记内容，难度较低，学生需牢记不同温度带对应的作物熟制即可作答。
【难度系数】
0.3
农作物熟制由活动积温（热量条件）决定，我国不同温度带对应不同熟制。华北平原属于暖温带，暖温带的热量可满足农作物两年三熟或一年两熟；选项A是中温带（如东北）的熟制，B不符合华北热量条件，D是热带的熟制，因此选C。
【解析】
华北平原位于我国暖温带地区，暖温带的活动积温为3400～4500℃，热量条件能够支撑农作物两年内完成三次成熟收获（两年三熟），或一年内完成两次成熟收获（一年两熟）。选项A的一年一熟是中温带（如东北平原）的作物熟制，选项B不符合华北平原的热量条件，选项D的一年三熟是热带（如海南岛）的作物熟制，因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
农作物熟制、中国温度带
【点评】
本题考查农作物熟制与温度带的对应关系，属于中国地理的基础识记内容，难度较低，学生需牢记不同温度带对应的作物熟制即可作答。
【难度系数】
0.3
读图2-6“中国1月等温线分布”，完成第7~9题。
7. 北京1月平均气温为(
A. 8~16℃
B. 0~8℃
C. −8~0℃
D. −16~−8℃
8. 我国1月气温分布的主要特点是(
A. 南北气温均极低
B. 南北气温差异大
C. 全国气温较温和
D. 气温东西差异较南北差异大
图 2-6
7. 北京1月平均气温为(
C
)。A. 8~16℃
B. 0~8℃
C. −8~0℃
D. −16~−8℃
8. 我国1月气温分布的主要特点是(
B
)。A. 南北气温均极低
B. 南北气温差异大
C. 全国气温较温和
D. 气温东西差异较南北差异大
图 2-6
答案
7.C 8.B
解析
【分析】
第7题需先在图中定位北京的位置，再结合周边等温线数值判断气温范围；第8题需观察我国1月等温线的整体分布，对比南北、东西的气温差异，总结分布特点。
【解析】
7题：在图中找到北京的位置，北京处于-8℃等温线与0℃等温线之间，因此北京1月平均气温为-8~0℃，对应选项C。
8题：观察1月等温线，南方气温较高（如华南地区达16℃以上），北方气温较低（如东北北部达-24℃），南北气温差异明显，因此我国1月气温分布的主要特点是南北气温差异大，对应选项B。
【答案】
7.C 8.B
【知识点】
等温线判读、中国1月气温分布
【点评】
本题考查等温线图的判读和我国冬季气温分布特点，属于地理基础读图题，侧重考查学生的读图分析能力。
【难度系数】
0.6
第7题需先在图中定位北京的位置，再结合周边等温线数值判断气温范围；第8题需观察我国1月等温线的整体分布，对比南北、东西的气温差异，总结分布特点。
【解析】
7题：在图中找到北京的位置，北京处于-8℃等温线与0℃等温线之间，因此北京1月平均气温为-8~0℃，对应选项C。
8题：观察1月等温线，南方气温较高（如华南地区达16℃以上），北方气温较低（如东北北部达-24℃），南北气温差异明显，因此我国1月气温分布的主要特点是南北气温差异大，对应选项B。
【答案】
7.C 8.B
【知识点】
等温线判读、中国1月气温分布
【点评】
本题考查等温线图的判读和我国冬季气温分布特点，属于地理基础读图题，侧重考查学生的读图分析能力。
【难度系数】
0.6
9. 造成我国冬季气温分布特点的主要因素是(
A.地形和距海远近
B.距海远近和洋流
C.经度差异和地形
D.纬度差异和冬季风
D
)。A.地形和距海远近
B.距海远近和洋流
C.经度差异和地形
D.纬度差异和冬季风
答案
9.D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确我国冬季气温分布特点是南北温差大、越往北气温越低，再结合影响气温的因素逐一分析选项：首先，冬季太阳直射南半球，我国南北纬度跨度大，导致北方获得的太阳辐射远少于南方，这是南北温差的根本原因；其次，冬季风源地在蒙古-西伯利亚，北方距冬季风源地近，受冬季风影响大、降温剧烈，南方受地形阻挡，冬季风影响弱，进一步加剧了南北温差。再排除其他选项：地形、距海远近、洋流、经度差异均不是造成冬季南北气温差异的主要因素，由此确定正确选项。
【解析】
我国冬季气温分布特点为南北温差大，越往北气温越低，其主要影响因素分析如下：
1. 纬度差异：冬季太阳直射南半球，我国南北跨纬度近50°，北方正午太阳高度角比南方小，且昼长更短，获得的太阳辐射量远少于南方，是形成南北温差的根本原因。
2. 冬季风：冬季风发源于蒙古-西伯利亚地区，北方距离冬季风源地近，受冬季风影响显著，降温幅度大；南方受地形阻挡，冬季风势力减弱，降温幅度小，进一步扩大了南北温差。
对选项逐一排除：
A选项的地形和距海远近不是冬季南北气温差异的主要因素；
B选项的洋流对我国冬季气温影响微弱，不是主要因素；
C选项的经度差异主要影响我国东西部降水差异，与冬季南北气温差异无关；
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
我国冬季气温分布的影响因素
【点评】
本题考查我国冬季气温分布的核心影响因素，属于地理基础知识点的应用，需牢记气温分布特点及对应成因，难度适中。
【难度系数】
0.4
要解决这道题，需先明确我国冬季气温分布特点是南北温差大、越往北气温越低，再结合影响气温的因素逐一分析选项：首先，冬季太阳直射南半球，我国南北纬度跨度大，导致北方获得的太阳辐射远少于南方，这是南北温差的根本原因；其次，冬季风源地在蒙古-西伯利亚，北方距冬季风源地近，受冬季风影响大、降温剧烈，南方受地形阻挡，冬季风影响弱，进一步加剧了南北温差。再排除其他选项：地形、距海远近、洋流、经度差异均不是造成冬季南北气温差异的主要因素，由此确定正确选项。
【解析】
我国冬季气温分布特点为南北温差大，越往北气温越低，其主要影响因素分析如下：
1. 纬度差异：冬季太阳直射南半球，我国南北跨纬度近50°，北方正午太阳高度角比南方小，且昼长更短，获得的太阳辐射量远少于南方，是形成南北温差的根本原因。
2. 冬季风：冬季风发源于蒙古-西伯利亚地区，北方距离冬季风源地近，受冬季风影响显著，降温幅度大；南方受地形阻挡，冬季风势力减弱，降温幅度小，进一步扩大了南北温差。
对选项逐一排除：
A选项的地形和距海远近不是冬季南北气温差异的主要因素；
B选项的洋流对我国冬季气温影响微弱，不是主要因素；
C选项的经度差异主要影响我国东西部降水差异，与冬季南北气温差异无关；
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
我国冬季气温分布的影响因素
【点评】
本题考查我国冬季气温分布的核心影响因素，属于地理基础知识点的应用，需牢记气温分布特点及对应成因，难度适中。
【难度系数】
0.4
