3. 读一读
读教材第39页图2-23“中国1月平均气温分布”和第40页图2-24“中国7月平均气温分布”，思考下列问题。
（1）与1月平均气温相比，7月等温线在疏密程度上有何变化？

（2）我国7月平均气温多数在多少摄氏度？这说明了什么？

（3）我国夏季最低气温出现在什么地区？为什么？

（4）我国南北温差大约是多少摄氏度？
我国夏季全国普遍高温（青藏高原除外），南北差别不大。

（1）7月等温线相比1月等温线更稀疏。
（2）我国7月平均气温多数在20℃以上；说明我国夏季除青藏高原等少数高海拔地区外，全国普遍高温。
（3）夏季最低气温出现在青藏高原地区；原因是青藏高原海拔高，气温随海拔升高而降低，因此气温远低于同纬度其他区域。
（4）我国夏季南北温差大约为8~12℃（约10℃）。

【分析】
本题是基于中国1月、7月平均气温分布图的读图分析题，解题时需先明确两幅图的等温线特征、气温数值分布，再结合地形对气温的影响等知识逐一解答。具体思路：（1）直接对比两幅图中等温线的密集程度，得出疏密变化；（2）读取7月气温的多数数值范围，总结夏季气温分布特点；（3）查找7月气温最低的区域，结合海拔对气温的影响分析原因；（4）计算南北气温差值，得出温差范围。
【解析】
（1）对比教材中“中国1月平均气温分布”和“中国7月平均气温分布”的等温线，可观察到7月等温线相比1月等温线更稀疏；
（2）从7月气温分布来看，我国多数地区气温在20℃以上，说明我国夏季除青藏高原等少数高海拔地区外，全国普遍高温；
（3）我国夏季最低气温出现在青藏高原地区，原因是气温随海拔升高而降低，青藏高原海拔高，因此气温远低于同纬度其他区域；
（4）我国夏季南北温差较小，计算南北气温差值，大约为8~12℃（约10℃）。
【答案】
（1）7月等温线相比1月等温线更稀疏。
（2）我国7月平均气温多数在20℃以上；说明我国夏季除青藏高原等少数高海拔地区外，全国普遍高温。
（3）夏季最低气温出现在青藏高原地区；原因是青藏高原海拔高，气温随海拔升高而降低，因此气温远低于同纬度其他区域。
（4）我国夏季南北温差大约为8~12℃（约10℃）。
【知识点】
中国气温分布特点、地形地势对气温的影响、等温线判读
【点评】
本题为地理基础读图题，考查学生对中国冬夏气温分布特点的掌握，需结合教材气温分布图分析，难度较低，是地理学习中需掌握的核心基础知识点。
【难度系数】
0.3

4. 认一认
读教材第41页图2-25“中国温度带的划分示意”，回答下列问题。
（1）我国共分为哪几个温度带？
（2）你们学校所在地属于哪一个温度带？你知道你们当地主要的农作物是什么吗？作物熟制是什么？
（3）亚热带和暖温带的分界线基本通过(山脉)(河流)。
（4）读教材第40页表格，认识不同温度带的作物熟制和主要作物。

（1）我国共划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带5个温度带，另有地高天寒的高原气候区。
（2）示例：若学校位于华北暖温带区域：属于暖温带，主要农作物为冬小麦、花生、棉花等，作物熟制为两年三熟或一年两熟；若学校位于南方亚热带区域：属于亚热带，主要农作物为水稻、油菜、柑橘等，作物熟制为一年两熟到三熟，可根据本地实际情况调整。
（3）秦岭；淮河
（4）寒温带：熟制为一年一熟，代表作物为春小麦、马铃薯；中温带：熟制为一年一熟，代表作物为春小麦、大豆、甜菜；暖温带：熟制为两年三熟或一年两熟，代表作物为冬小麦、玉米、花生；亚热带：熟制为一年两熟到三熟，代表作物为水稻、油菜、甘蔗；热带：熟制为一年三熟，代表作物为天然橡胶、热带水果；高原气候区：熟制为一年一熟，代表作物为青稞、豌豆。

【分析】本题围绕中国温度带的划分展开，需结合教材中的“中国温度带的划分示意”图和对应表格内容解题：第（1）题直接识记我国温度带的划分类型；第（2）题需结合本地实际，对应所在温度带的农作物和作物熟制；第（3）题牢记亚热带与暖温带的分界线；第（4）题对应教材表格中各温度带的作物熟制和代表作物。
【解析】（1）我国温度带的划分：共分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带5个温度带，另有地高天寒的高原气候区。（2）结合本地实际举例：若学校位于华北暖温带区域，属于暖温带，主要农作物为冬小麦、花生、棉花等，作物熟制为两年三熟或一年两熟；若学校位于南方亚热带区域，属于亚热带，主要农作物为水稻、油菜、柑橘等，作物熟制为一年两熟到三熟，可根据本地实际情况调整。（3）亚热带和暖温带的分界线基本通过秦岭、淮河。（4）各温度带的作物熟制和主要作物：寒温带：熟制为一年一熟，代表作物为春小麦、马铃薯；中温带：熟制为一年一熟，代表作物为春小麦、大豆、甜菜；暖温带：熟制为两年三熟或一年两熟，代表作物为冬小麦、玉米、花生；亚热带：熟制为一年两熟到三熟，代表作物为水稻、油菜、甘蔗；热带：熟制为一年三熟，代表作物为天然橡胶、热带水果；高原气候区：熟制为一年一熟，代表作物为青稞、豌豆。
【答案】（1）我国共划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带5个温度带，另有地高天寒的高原气候区。（2）示例：若学校位于华北暖温带区域：属于暖温带，主要农作物为冬小麦、花生、棉花等，作物熟制为两年三熟或一年两熟；若学校位于南方亚热带区域：属于亚热带，主要农作物为水稻、油菜、柑橘等，作物熟制为一年两熟到三熟，可根据本地实际情况调整。（3）秦岭；淮河（4）寒温带：熟制为一年一熟，代表作物为春小麦、马铃薯；中温带：熟制为一年一熟，代表作物为春小麦、大豆、甜菜；暖温带：熟制为两年三熟或一年两熟，代表作物为冬小麦、玉米、花生；亚热带：熟制为一年两熟到三熟，代表作物为水稻、油菜、甘蔗；热带：熟制为一年三熟，代表作物为天然橡胶、热带水果；高原气候区：熟制为一年一熟，代表作物为青稞、豌豆。
【知识点】中国温度带划分；秦岭-淮河线；温度带与农业生产
【点评】本题为初中地理基础识记题，结合教材图表考查核心知识点，难度较低，需学生熟练掌握课本基础内容并能结合实际应用。
【难度系数】0.7