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1.下列物质中属于有机物的是 （
A.CO
B.$\ce{H_{2}CO_{3}}$
C.$\ce{C_{2}H_{2}}$
D.$\ce{H_{2}O_{2}}$
C
）A.CO
B.$\ce{H_{2}CO_{3}}$
C.$\ce{C_{2}H_{2}}$
D.$\ce{H_{2}O_{2}}$
答案
1. C
解析
【分析】要判断有机物，需先明确有机物的定义：通常指含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等少数含碳化合物，因组成和性质与无机物相似，归为无机物。解题时需逐一分析选项，结合定义排除例外情况。
【解析】根据有机物定义：A选项$\ce{CO}$是一氧化碳，属于无机物；B选项$\ce{H_{2}CO_{3}}$是碳酸，属于无机物；C选项$\ce{C_{2}H_{2}}$是乙炔，含碳且不属于定义中的例外含碳化合物，属于有机物；D选项$\ce{H_{2}O_{2}}$不含碳，属于无机物。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】有机物的判断
【点评】本题考查有机物的基本概念，核心是掌握含碳化合物中属于无机物的例外情况，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据有机物定义：A选项$\ce{CO}$是一氧化碳，属于无机物；B选项$\ce{H_{2}CO_{3}}$是碳酸，属于无机物；C选项$\ce{C_{2}H_{2}}$是乙炔，含碳且不属于定义中的例外含碳化合物，属于有机物；D选项$\ce{H_{2}O_{2}}$不含碳，属于无机物。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】有机物的判断
【点评】本题考查有机物的基本概念，核心是掌握含碳化合物中属于无机物的例外情况，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8
2.下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 （
A.纯棉衣服
B.塑料瓶
C.玻璃杯
D.羊毛围巾
B
）A.纯棉衣服
B.塑料瓶
C.玻璃杯
D.羊毛围巾
答案
2. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确有机合成材料的定义，再逐一分析各选项物品的主要材料类别：有机合成材料是指人工合成的有机高分子材料，常见类型有塑料、合成纤维、合成橡胶等；天然材料则是自然界中存在的有机或无机材料，无机非金属材料如玻璃等。
【解析】
1. 明确概念：有机合成材料是人工合成的有机高分子材料，天然材料是自然界原有的材料，无机非金属材料如玻璃属于无机类材料。
2. 分析选项：
A选项：纯棉衣服的主要材料是棉花，属于天然有机高分子材料，不是有机合成材料；
B选项：塑料瓶的主要材料是塑料，塑料是典型的有机合成材料；
C选项：玻璃杯的主要材料是玻璃，属于无机非金属材料，不属于有机合成材料；
D选项：羊毛围巾的主要材料是羊毛，属于天然有机高分子材料，不是有机合成材料。
综上，符合要求的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
有机合成材料的判断、天然材料与合成材料的区分
【点评】
本题考查常见材料的分类，属于化学与生活的基础知识点，难度较低，需学生准确掌握有机合成材料的概念，区分天然材料与合成材料的差异。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确有机合成材料的定义，再逐一分析各选项物品的主要材料类别：有机合成材料是指人工合成的有机高分子材料，常见类型有塑料、合成纤维、合成橡胶等；天然材料则是自然界中存在的有机或无机材料，无机非金属材料如玻璃等。
【解析】
1. 明确概念：有机合成材料是人工合成的有机高分子材料，天然材料是自然界原有的材料，无机非金属材料如玻璃属于无机类材料。
2. 分析选项：
A选项：纯棉衣服的主要材料是棉花，属于天然有机高分子材料，不是有机合成材料；
B选项：塑料瓶的主要材料是塑料，塑料是典型的有机合成材料；
C选项：玻璃杯的主要材料是玻璃，属于无机非金属材料，不属于有机合成材料；
D选项：羊毛围巾的主要材料是羊毛，属于天然有机高分子材料，不是有机合成材料。
综上，符合要求的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
有机合成材料的判断、天然材料与合成材料的区分
【点评】
本题考查常见材料的分类，属于化学与生活的基础知识点，难度较低，需学生准确掌握有机合成材料的概念，区分天然材料与合成材料的差异。
【难度系数】
0.8
3.有关部门将对塑料垃圾的源头进行严格管控，大幅减少塑料垃圾环境泄漏量。塑料垃圾会长期污染环境是因为它（
A.密度很小
B.不易分解
C.柔韧度高
D.极易熔化
B
）A.密度很小
B.不易分解
C.柔韧度高
D.极易熔化
答案
3. B
解析
【分析】首先明确题目要求：找出塑料垃圾长期污染环境的原因，需结合塑料的基本性质，逐一分析选项与“长期污染”的关联：选项A密度小是物理属性，与污染持续时间无关；选项B不易分解会导致塑料长期残留，是长期污染的核心原因；选项C柔韧度高是物理特性，和污染时长无直接关系；选项D“极易熔化”不符合塑料实际性质，且与长期污染无关，因此锁定正确选项。
【解析】本题考查塑料的特性及其对环境的影响。塑料垃圾长期污染环境的核心原因是其化学性质稳定，难以被自然环境中的微生物分解。对各选项分析如下：
1. A选项：密度很小是塑料的物理性质，与塑料是否能长期污染环境无直接关联，排除；
2. B选项：塑料不易分解，会在自然环境中长期残留，持续造成污染，符合题意；
3. C选项：柔韧度高是塑料的物理特性，与污染持续时间无关，排除；
4. D选项：塑料熔点较高，并非极易熔化，且熔化与长期污染环境无关，排除。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】塑料的性质、环境污染
【点评】本题紧密联系生活实际，考查基础化学常识，难度较低，学生只需掌握常见材料的基本性质即可正确作答，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查塑料的特性及其对环境的影响。塑料垃圾长期污染环境的核心原因是其化学性质稳定，难以被自然环境中的微生物分解。对各选项分析如下：
1. A选项：密度很小是塑料的物理性质，与塑料是否能长期污染环境无直接关联，排除；
2. B选项：塑料不易分解，会在自然环境中长期残留，持续造成污染，符合题意；
3. C选项：柔韧度高是塑料的物理特性，与污染持续时间无关，排除；
4. D选项：塑料熔点较高，并非极易熔化，且熔化与长期污染环境无关，排除。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】塑料的性质、环境污染
【点评】本题紧密联系生活实际，考查基础化学常识，难度较低，学生只需掌握常见材料的基本性质即可正确作答，属于基础题。
【难度系数】0.8
4.人体所摄入的主要物质有:①蛋白质;②糖类;③油脂;④维生素;⑤无机盐;⑥水;⑦空气。其中属于有机化合物的是（
A.①②③④
B.①②③⑥
C.②⑤⑥⑦
D.③④⑥⑦
A
）A.①②③④
B.①②③⑥
C.②⑤⑥⑦
D.③④⑥⑦
答案
4. A
解析
【分析】首先明确有机化合物的定义：含碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等少数特殊物质外）。再逐一分析题目中的物质：①蛋白质、②糖类、③油脂、④维生素都属于含碳的化合物，是有机化合物；⑤无机盐不含碳，属于无机物；⑥水不含碳，属于无机物；⑦空气是混合物，主要成分多为无机物，不属于有机化合物。因此属于有机化合物的是①②③④，对应选项A。
【解析】根据有机化合物的定义：有机化合物是含碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等）。对各物质分类判断：①蛋白质、②糖类、③油脂、④维生素均为含碳的化合物，属于有机化合物；⑤无机盐、⑥水不含碳元素，属于无机物；⑦空气是混合物，且主要成分多为无机物，不属于有机化合物。故符合要求的是①②③④，答案选A。
【答案】A
【知识点】有机化合物的判断、人体所需营养素
【点评】本题考查有机化合物的基本概念及人体摄入物质的分类，属于化学与生活的基础知识点，掌握有机物定义和常见营养素类别即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据有机化合物的定义：有机化合物是含碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等）。对各物质分类判断：①蛋白质、②糖类、③油脂、④维生素均为含碳的化合物，属于有机化合物；⑤无机盐、⑥水不含碳元素，属于无机物；⑦空气是混合物，且主要成分多为无机物，不属于有机化合物。故符合要求的是①②③④，答案选A。
【答案】A
【知识点】有机化合物的判断、人体所需营养素
【点评】本题考查有机化合物的基本概念及人体摄入物质的分类，属于化学与生活的基础知识点，掌握有机物定义和常见营养素类别即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
5.维生素 C($\ce{C_{6}H_{8}O_{6}}$)主要存在于蔬菜、水果中,下列关于维生素 C 的说法中正确的是 (
A.维生素 C 属于氧化物
B.维生素 C 是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
C.维生素 C 中氧元素的质量分数最小
D.一个维生素 C 分子中含有 20 个原子
D
)A.维生素 C 属于氧化物
B.维生素 C 是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
C.维生素 C 中氧元素的质量分数最小
D.一个维生素 C 分子中含有 20 个原子
答案
5. D
解析
【分析】本题考查化学式的相关知识，需逐一分析各选项：①根据氧化物的定义判断选项A；②根据物质的构成判断选项B；③计算维生素C中各元素的质量比，判断选项C；④计算一个维生素C分子的原子总数，判断选项D。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。维生素C（$\ce{C_{6}H_{8}O_{6}}$）由碳、氢、氧三种元素组成，不符合氧化物的定义，故A错误。
选项B：维生素C由维生素C分子构成，维生素C分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，不能直接说维生素C由原子构成，故B错误。
选项C：维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为$(12×6):(1×8):(16×6)=72:8:96$，氢元素的质量占比最小，因此氢元素的质量分数最小，故C错误。
选项D：一个维生素C分子中含有的原子总数为$6+8+6=20$个，故D正确。
【答案】D
【知识点】化学式的意义、氧化物的概念、元素质量比计算
【点评】本题为化学式相关的基础题型，考查氧化物判断、物质构成、元素质量比及分子原子个数计算，需准确掌握基础概念，辨析选项易错点，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。维生素C（$\ce{C_{6}H_{8}O_{6}}$）由碳、氢、氧三种元素组成，不符合氧化物的定义，故A错误。
选项B：维生素C由维生素C分子构成，维生素C分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，不能直接说维生素C由原子构成，故B错误。
选项C：维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为$(12×6):(1×8):(16×6)=72:8:96$，氢元素的质量占比最小，因此氢元素的质量分数最小，故C错误。
选项D：一个维生素C分子中含有的原子总数为$6+8+6=20$个，故D正确。
【答案】D
【知识点】化学式的意义、氧化物的概念、元素质量比计算
【点评】本题为化学式相关的基础题型，考查氧化物判断、物质构成、元素质量比及分子原子个数计算，需准确掌握基础概念，辨析选项易错点，难度不大。
【难度系数】0.7
6.小亮和家人到杭州旅游，参观了西湖丝绸文化博物馆，蚕丝属于
天然
（填“天然”或“合成”）材料，他们品尝了杭州特色美食——定胜糕，它富含的营养素是糖类
。答案
6. 天然 糖类
解析
【分析】
首先，判断材料类型需明确天然材料与合成材料的差异：天然材料是自然界中天然存在、非人工合成的材料，合成材料是通过化学方法人工制备的有机高分子材料。蚕丝是蚕分泌的天然纤维，属于天然材料。其次，判断食物中的营养素需结合常见营养素的来源：定胜糕主要由淀粉制成，淀粉属于六大营养素中的糖类，据此可确定其富含的营养素。
【解析】
1. 材料判断：蚕丝是自然界天然存在的动物纤维，不属于人工合成材料，因此填“天然”。
2. 营养素判断：定胜糕的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的糖类，因此填“糖类”。
【答案】
天然；糖类
【知识点】
天然材料；营养素
【点评】
本题考查生活中的基础化学常识，贴近日常饮食与材料认知，难度较低，易掌握。
【难度系数】
0.9
首先，判断材料类型需明确天然材料与合成材料的差异：天然材料是自然界中天然存在、非人工合成的材料，合成材料是通过化学方法人工制备的有机高分子材料。蚕丝是蚕分泌的天然纤维，属于天然材料。其次，判断食物中的营养素需结合常见营养素的来源：定胜糕主要由淀粉制成，淀粉属于六大营养素中的糖类，据此可确定其富含的营养素。
【解析】
1. 材料判断：蚕丝是自然界天然存在的动物纤维，不属于人工合成材料，因此填“天然”。
2. 营养素判断：定胜糕的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的糖类，因此填“糖类”。
【答案】
天然；糖类
【知识点】
天然材料；营养素
【点评】
本题考查生活中的基础化学常识，贴近日常饮食与材料认知，难度较低，易掌握。
【难度系数】
0.9
7.现有一套以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具（液化石油气和天然气燃烧的化学方程式分别为$\ce{C_{3}H_{8} + 5O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 3CO_{2} + 4H_{2}O}$、$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + 2H_{2}O}$），应采取的措施是（
A.减少燃料气和空气的进入量
B.增大燃料气和空气的进入量
C.减少燃料气进入量或增大空气进入量
D.增大燃料气进入量或减少空气进入量
C
）A.减少燃料气和空气的进入量
B.增大燃料气和空气的进入量
C.减少燃料气进入量或增大空气进入量
D.增大燃料气进入量或减少空气进入量
答案
7. C
解析
【分析】
要解决该问题，需对比天然气（$\ce{CH_{4}}$）和液化石油气（$\ce{C_{3}H_{8}}$）燃烧时的耗氧量：同温同压下，相同体积的气体物质的量相等，可通过化学方程式计算1mol两种燃料完全燃烧的耗氧量，判断哪种燃料耗氧更多，再据此调整灶具的进气量，保证燃料充分燃烧。
【解析】
1. 写出两种燃料完全燃烧的化学方程式，计算耗氧量：
天然气燃烧：$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + 2H_{2}O}$，可知1mol $\ce{CH_{4}}$完全燃烧需消耗2mol $\ce{O_{2}}$；
液化石油气燃烧：$\ce{C_{3}H_{8} + 5O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 3CO_{2} + 4H_{2}O}$，可知1mol $\ce{C_{3}H_{8}}$完全燃烧需消耗5mol $\ce{O_{2}}$。
2. 对比耗氧量：相同物质的量（同体积）的液化石油气燃烧，比天然气消耗更多的氧气。原灶具是按天然气的耗氧量设计的，若直接更换燃料，会因氧气不足导致燃烧不充分。因此需调整进气：要么减少燃料气进入量（降低总耗氧量），要么增大空气进入量（增加氧气供应量），对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
燃料燃烧的耗氧量计算、化学方程式的应用
【点评】
本题结合生活实际考查化学知识，核心是通过化学方程式分析气体燃料的耗氧量差异，进而理解灶具调整的原理，属于化学与生活结合的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决该问题，需对比天然气（$\ce{CH_{4}}$）和液化石油气（$\ce{C_{3}H_{8}}$）燃烧时的耗氧量：同温同压下，相同体积的气体物质的量相等，可通过化学方程式计算1mol两种燃料完全燃烧的耗氧量，判断哪种燃料耗氧更多，再据此调整灶具的进气量，保证燃料充分燃烧。
【解析】
1. 写出两种燃料完全燃烧的化学方程式，计算耗氧量：
天然气燃烧：$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + 2H_{2}O}$，可知1mol $\ce{CH_{4}}$完全燃烧需消耗2mol $\ce{O_{2}}$；
液化石油气燃烧：$\ce{C_{3}H_{8} + 5O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 3CO_{2} + 4H_{2}O}$，可知1mol $\ce{C_{3}H_{8}}$完全燃烧需消耗5mol $\ce{O_{2}}$。
2. 对比耗氧量：相同物质的量（同体积）的液化石油气燃烧，比天然气消耗更多的氧气。原灶具是按天然气的耗氧量设计的，若直接更换燃料，会因氧气不足导致燃烧不充分。因此需调整进气：要么减少燃料气进入量（降低总耗氧量），要么增大空气进入量（增加氧气供应量），对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
燃料燃烧的耗氧量计算、化学方程式的应用
【点评】
本题结合生活实际考查化学知识，核心是通过化学方程式分析气体燃料的耗氧量差异，进而理解灶具调整的原理，属于化学与生活结合的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
8.某纯净的有机化合物4.6 g，在纯氧中充分燃烧，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水，该物质组成中
（
A.一定含有C、H、O三种元素
B.一定含有C、H元素，不含有O元素
C.不能确定
D.一定含有C、H元素，可能含有O元素
（
A
）A.一定含有C、H、O三种元素
B.一定含有C、H元素，不含有O元素
C.不能确定
D.一定含有C、H元素，可能含有O元素
答案
8. A
解析
【分析】
要判断该有机化合物的元素组成，需依据质量守恒定律，反应前后元素种类和质量不变，先计算生成物中碳、氢元素的质量，再与有机物总质量对比，确定是否含氧元素。具体步骤：1. 计算生成的CO₂中碳元素的质量（碳全部来自有机物）；2. 计算生成的H₂O中氢元素的质量（氢全部来自有机物）；3. 比较碳、氢总质量与有机物质量，若总质量小于有机物质量，则有机物还含氧元素，反之则不含。
【解析】
1. 计算8.8g CO₂中碳元素的质量：
CO₂中碳元素质量分数 = $\frac{12}{12+16×2}$ = $\frac{12}{44}$，
碳元素质量 = 8.8g × $\frac{12}{44}$ = 2.4g。
2. 计算5.4g H₂O中氢元素的质量：
H₂O中氢元素质量分数 = $\frac{2×1}{2×1+16}$ = $\frac{2}{18}$，
氢元素质量 = 5.4g × $\frac{2}{18}$ = 0.6g。
3. 对比质量判断氧元素：
碳、氢元素总质量 = 2.4g + 0.6g = 3.0g，
有机物质量为4.6g，3.0g ＜ 4.6g，说明有机物中除C、H外，还含有氧元素（氧元素质量=4.6g-3.0g=1.6g）。因此该物质一定含C、H、O三种元素，选A。
【答案】
A
【知识点】
质量守恒定律、元素质量计算
【点评】
本题考查质量守恒定律在有机物元素组成判断中的应用，核心是通过计算生成物中C、H的质量，与有机物总质量对比确定是否含氧，是初中化学基础题型，需注意计算准确性，避免忽略氧元素的判断。
【难度系数】
0.6
要判断该有机化合物的元素组成，需依据质量守恒定律，反应前后元素种类和质量不变，先计算生成物中碳、氢元素的质量，再与有机物总质量对比，确定是否含氧元素。具体步骤：1. 计算生成的CO₂中碳元素的质量（碳全部来自有机物）；2. 计算生成的H₂O中氢元素的质量（氢全部来自有机物）；3. 比较碳、氢总质量与有机物质量，若总质量小于有机物质量，则有机物还含氧元素，反之则不含。
【解析】
1. 计算8.8g CO₂中碳元素的质量：
CO₂中碳元素质量分数 = $\frac{12}{12+16×2}$ = $\frac{12}{44}$，
碳元素质量 = 8.8g × $\frac{12}{44}$ = 2.4g。
2. 计算5.4g H₂O中氢元素的质量：
H₂O中氢元素质量分数 = $\frac{2×1}{2×1+16}$ = $\frac{2}{18}$，
氢元素质量 = 5.4g × $\frac{2}{18}$ = 0.6g。
3. 对比质量判断氧元素：
碳、氢元素总质量 = 2.4g + 0.6g = 3.0g，
有机物质量为4.6g，3.0g ＜ 4.6g，说明有机物中除C、H外，还含有氧元素（氧元素质量=4.6g-3.0g=1.6g）。因此该物质一定含C、H、O三种元素，选A。
【答案】
A
【知识点】
质量守恒定律、元素质量计算
【点评】
本题考查质量守恒定律在有机物元素组成判断中的应用，核心是通过计算生成物中C、H的质量，与有机物总质量对比确定是否含氧，是初中化学基础题型，需注意计算准确性，避免忽略氧元素的判断。
【难度系数】
0.6
