一、玲玲向朋友们分享了自己的日常和窗外的风景。听句子，选出你所听到的单词。
（）1. A. bridge B. blackboard C. bring
（）2. A. view B. flu C. dark
（）3. A. headache B. luck C. throat
（）4. A. easily B. gladly C. pretty
（）5. A. cultural B. splash C. invent

1.A
2.A
3.B
4.C
5.A

二、Amy 的班级组织了一次“书店研学”活动，大家都非常享受这次活动。听句子，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
()1. What a quiet reading place it is!
()2. How interesting the science books are!
()3. What a friendly person she is!
()4. How bright the desk lamps are!
()5. How pretty the picture is!

1.T
2.T
3.T
4.T
5.F

三、Amy 的学校还举办了校园游园会,同学们参与其中并感叹游园会的热闹景象。请用“what”或“how”的相关句式补全下面的感叹句。
1. pretty the wooden bridge in the garden is!
2. great cultural show!
3. wonderful view we see!
4. glad the students are!
5. good luck we have to join this fun activity!

1. How
2. What a
3. What a
4. How
5. What

【分析】
要完成用what或how补全感叹句，需先明确两者的用法区别：how引导感叹句时，修饰形容词、副词或整个句子；what引导感叹句时，修饰名词，单数可数名词前需加a/an，复数可数名词或不可数名词前不加。解题时先判断每个句子的中心词，再选择合适的引导词：
1. 中心词是形容词pretty，用how；
2. 中心词是可数名词单数show，great以辅音音素开头，用what a；
3. 中心词是可数名词单数view，wonderful以辅音音素开头，用what a；
4. 中心词是形容词glad，用how；
5. 中心词是不可数名词luck，用what。
【解析】
1. 句中中心词为形容词pretty，符合how引导感叹句的结构（How + adj. + 主语 + 谓语！），故填How；
2. 句中中心词为可数名词单数show，great是辅音音素开头的形容词，符合what引导感叹句的结构（What + a/an + adj. + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！），故填What a；
3. 句中中心词为可数名词单数view，wonderful是辅音音素开头的形容词，符合what引导感叹句的结构，故填What a；
4. 句中中心词为形容词glad，符合how引导感叹句的结构，故填How；
5. 句中中心词为不可数名词luck，符合what引导感叹句的结构（What + adj. + 不可数名词 + 主语 + 谓语！），故填What。
【答案】
1. How
2. What a
3. What a
4. How
5. What
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查what和how引导感叹句的基本结构，核心是判断感叹句的中心词类型，属于基础语法题，需牢记两种感叹句的结构差异。
【难度系数】
0.8

四、大明在电话中向玲玲分享他在伦敦旅行时的见闻。读一读，选择合适的句子补全对话。
Daming: Hi, Lingling! How are you now?
Lingling: 1. I can move my leg a little now.
Daming: I'm glad to hear that. Don't walk too much.
Lingling: OK. 2.
Daming: It was great. London is a wonderful city!
Lingling: 3.
Daming: We visited Big Ben and Tower Bridge.
Lingling: 4.
Daming: Yes, I was a little scared.
Lingling: That's interesting. 5.
Daming: Yes! I can share these photos with you.
A. I'm much better.
B. Did you take any photos?
C. What places did you visit?
D. How was your trip to London?
E. Were you afraid on Tower Bridge?

1.A
2.D
3.C
4.E
5.B

【分析】
首先通读对话，明确人物话题与语境：玲玲提及自己腿能稍微活动，说明身体好转；大明回应伦敦旅行很棒，接着说明参观的景点、感受，最后提到可分享照片。需结合每空的上下文逻辑匹配选项：1处对应玲玲身体好转的表述，2处对应询问旅行情况，3处对应询问参观的地点，4处对应询问是否害怕，5处对应询问是否有照片。
【解析】
1. 玲玲说能稍微动腿，说明身体好转，选A；
2. 大明回答旅行很棒，所以玲玲询问旅行情况，选D；
3. 大明说参观了大本钟和塔桥，所以玲玲询问参观的地点，选C；
4. 大明说有点害怕，所以玲玲询问是否在塔桥害怕，选E；
5. 大明说可以分享照片，所以玲玲询问是否拍了照片，选B。
【答案】
1.A 2.D 3.C 4.E 5.B
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题围绕旅行话题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境匹配选项，是基础的对话补全题型，能帮助学生掌握日常交流的逻辑衔接。
【难度系数】
0.6