4. 计算下列各题:
(1) $(-12) ÷ (-3)$;
(2) $(-6) ÷ (-\dfrac{2}{3})$;
(3) $(-\dfrac{3}{4}) ÷ 0.125$;
(4) $2\dfrac{1}{3} ÷ (-1\dfrac{1}{6})$;
(1) $(-12) ÷ (-3)$;
(2) $(-6) ÷ (-\dfrac{2}{3})$;
(3) $(-\dfrac{3}{4}) ÷ 0.125$;
(4) $2\dfrac{1}{3} ÷ (-1\dfrac{1}{6})$;
答案
4.(1)4 (2)9 (3)-6 (4)-2
解析
【分析】
解决有理数除法问题的核心思路分两步:第一步先根据“同号两数相除得正,异号两数相除得负”确定商的符号;第二步将除法运算转化为乘法运算(除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数)计算绝对值即可,遇到小数、带分数要先统一化为分数形式,方便后续约分计算。
【解析】
(1) 两个负数相除,商为正,计算绝对值的商即可:
$(-12)÷ (-3)=12÷ 3=4$
(2) 两个负数相除,商为正,转化为乘法计算:
$(-6)÷ (-\dfrac{2}{3})=6× \dfrac{3}{2}=9$
(3) 一负一正相除,商为负,先把$0.125$化为$\dfrac{1}{8}$再转化为乘法计算:
$(-\dfrac{3}{4})÷ 0.125=(-\dfrac{3}{4})÷ \dfrac{1}{8}=-\dfrac{3}{4}× 8=-6$
(4) 一正一负相除,商为负,先把带分数化为假分数再转化为乘法计算:
$2\dfrac{1}{3}÷ (-1\dfrac{1}{6})=\dfrac{7}{3}÷ (-\dfrac{7}{6})=\dfrac{7}{3}× (-\dfrac{6}{7})=-2$
【答案】
(1)$4$;(2)$9$;(3)$-6$;(4)$-2$
【知识点】
有理数除法法则;倒数的运算;分数乘除计算
【点评】
本题是有理数除法的基础运算题,重点考察除法运算的符号判定和“除化乘”的运算规则,计算时养成先定符号、再算绝对值的习惯,遇到小数、带分数先统一化为分数形式能有效减少计算错误。
【难度系数】
0.85
解决有理数除法问题的核心思路分两步:第一步先根据“同号两数相除得正,异号两数相除得负”确定商的符号;第二步将除法运算转化为乘法运算(除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数)计算绝对值即可,遇到小数、带分数要先统一化为分数形式,方便后续约分计算。
【解析】
(1) 两个负数相除,商为正,计算绝对值的商即可:
$(-12)÷ (-3)=12÷ 3=4$
(2) 两个负数相除,商为正,转化为乘法计算:
$(-6)÷ (-\dfrac{2}{3})=6× \dfrac{3}{2}=9$
(3) 一负一正相除,商为负,先把$0.125$化为$\dfrac{1}{8}$再转化为乘法计算:
$(-\dfrac{3}{4})÷ 0.125=(-\dfrac{3}{4})÷ \dfrac{1}{8}=-\dfrac{3}{4}× 8=-6$
(4) 一正一负相除,商为负,先把带分数化为假分数再转化为乘法计算:
$2\dfrac{1}{3}÷ (-1\dfrac{1}{6})=\dfrac{7}{3}÷ (-\dfrac{7}{6})=\dfrac{7}{3}× (-\dfrac{6}{7})=-2$
【答案】
(1)$4$;(2)$9$;(3)$-6$;(4)$-2$
【知识点】
有理数除法法则;倒数的运算;分数乘除计算
【点评】
本题是有理数除法的基础运算题,重点考察除法运算的符号判定和“除化乘”的运算规则,计算时养成先定符号、再算绝对值的习惯,遇到小数、带分数先统一化为分数形式能有效减少计算错误。
【难度系数】
0.85
有理数的除法法则是什么?请叙述出来.
答案
解:有理数的除法法则内容如下:
1. 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
2. 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
注意0不能作为除数。
1. 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
2. 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
注意0不能作为除数。
解析
【分析】
本题考查有理数除法法则的识记,解题时首先要回忆有理数除法的两类核心表述:一类是将除法转化为乘法运算的规则,另一类是直接做除法运算时的符号判断、绝对值运算规则,同时不能遗漏0的相关规定以及除数不能为0的注意事项,完整准确表述即可。
【解析】
有理数的除法法则内容如下:
1. 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
2. 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
注意:0不能作为除数。
【答案】
1. 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
2. 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
注意0不能作为除数。
【知识点】
有理数的除法法则、倒数的概念、有理数符号运算规则
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,是进行有理数除法运算的核心基础,需要准确记忆法则内容,尤其要注意“0不能作除数”这一易错点,避免后续运算出现错误。
【难度系数】
0.9
本题考查有理数除法法则的识记,解题时首先要回忆有理数除法的两类核心表述:一类是将除法转化为乘法运算的规则,另一类是直接做除法运算时的符号判断、绝对值运算规则,同时不能遗漏0的相关规定以及除数不能为0的注意事项,完整准确表述即可。
【解析】
有理数的除法法则内容如下:
1. 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
2. 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
注意:0不能作为除数。
【答案】
1. 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
2. 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
注意0不能作为除数。
【知识点】
有理数的除法法则、倒数的概念、有理数符号运算规则
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,是进行有理数除法运算的核心基础,需要准确记忆法则内容,尤其要注意“0不能作除数”这一易错点,避免后续运算出现错误。
【难度系数】
0.9
1. 下列计算正确的是(
A.$2 - 2 × (-3.5) = 0$
B.$(-3) ÷ (-6) = 2$
C.$1 ÷ (-\dfrac{2}{9}) = -4.5$
D.$(-1\dfrac{1}{2}) ÷ 2 = -1\dfrac{1}{4}$
C
)A.$2 - 2 × (-3.5) = 0$
B.$(-3) ÷ (-6) = 2$
C.$1 ÷ (-\dfrac{2}{9}) = -4.5$
D.$(-1\dfrac{1}{2}) ÷ 2 = -1\dfrac{1}{4}$
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查有理数的乘除及混合运算,解题时需牢记两个核心规则:①运算顺序:有乘除先算乘除,后算加减;②有理数乘除符号法则:同号得正,异号得负,除以一个非零数等于乘这个数的倒数。我们只需逐个计算每个选项的结果,和选项给出的结果比对即可选出正确答案。
【解析】
我们逐个验证各选项:
选项A:先算乘法,再算减法
$2 - 2 × (-3.5) = 2 - (-7) = 2 +7 =9≠0$,故A错误;
选项B:根据有理数除法法则,同号得正
$(-3)÷(-6)=3÷6=0.5=\frac{1}{2}≠2$,故B错误;
选项C:除以一个数等于乘它的倒数
$1÷(-\frac{2}{9})=1×(-\frac{9}{2})=-\frac{9}{2}=-4.5$,故C正确;
选项D:先把带分数化为假分数再计算
$(-1\frac{1}{2})÷2=(-\frac{3}{2})×\frac{1}{2}=-\frac{3}{4}≠-1\frac{1}{4}$,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
有理数的除法;有理数的混合运算;有理数的乘法
【点评】
本题属于基础运算题,解题的易错点在于容易忽略运算顺序(如误将A选项先算减法)、符号判断错误,或计算带分数除法时未先化成假分数导致出错,计算时要逐一核对规则,细心运算即可。
【难度系数】
0.8
本题考查有理数的乘除及混合运算,解题时需牢记两个核心规则:①运算顺序:有乘除先算乘除,后算加减;②有理数乘除符号法则:同号得正,异号得负,除以一个非零数等于乘这个数的倒数。我们只需逐个计算每个选项的结果,和选项给出的结果比对即可选出正确答案。
【解析】
我们逐个验证各选项:
选项A:先算乘法,再算减法
$2 - 2 × (-3.5) = 2 - (-7) = 2 +7 =9≠0$,故A错误;
选项B:根据有理数除法法则,同号得正
$(-3)÷(-6)=3÷6=0.5=\frac{1}{2}≠2$,故B错误;
选项C:除以一个数等于乘它的倒数
$1÷(-\frac{2}{9})=1×(-\frac{9}{2})=-\frac{9}{2}=-4.5$,故C正确;
选项D:先把带分数化为假分数再计算
$(-1\frac{1}{2})÷2=(-\frac{3}{2})×\frac{1}{2}=-\frac{3}{4}≠-1\frac{1}{4}$,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
有理数的除法;有理数的混合运算;有理数的乘法
【点评】
本题属于基础运算题,解题的易错点在于容易忽略运算顺序(如误将A选项先算减法)、符号判断错误,或计算带分数除法时未先化成假分数导致出错,计算时要逐一核对规则,细心运算即可。
【难度系数】
0.8
2. 下列各式的值等于9的是(
A.$\dfrac{|+63|}{-7}$
B.$\dfrac{-63}{|-7|}$
C.$\dfrac{|-63|}{-|-7|}$
D.$\left| \dfrac{-63}{-7} \right|$
D
)A.$\dfrac{|+63|}{-7}$
B.$\dfrac{-63}{|-7|}$
C.$\dfrac{|-63|}{-|-7|}$
D.$\left| \dfrac{-63}{-7} \right|$
答案
2.D
解析
【分析】
本题需要逐一计算每个选项的结果,判断是否等于9。解题时先根据绝对值的性质化简各式中的绝对值,再按照有理数除法的运算法则(同号得正、异号得负,再把绝对值相除)计算除法,最后对比结果即可。
【解析】
我们逐个计算各选项的值:
A选项:先化简绝对值,$\left|+63\right|=63$,则$\dfrac{|+63|}{-7}=\dfrac{63}{-7}=-9$,不符合要求;
B选项:先化简绝对值,$\left|-7\right|=7$,则$\dfrac{-63}{|-7|}=\dfrac{-63}{7}=-9$,不符合要求;
C选项:先化简绝对值,$\left|-63\right|=63$,$-\left|-7\right|=-7$,则$\dfrac{|-63|}{-|-7|}=\dfrac{63}{-7}=-9$,不符合要求;
D选项:先计算括号内的除法,$\dfrac{-63}{-7}=9$,再化简绝对值,$\left|9\right|=9$,符合要求。
综上,选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 绝对值的性质
2. 有理数的除法运算
【点评】
本题属于基础运算类题目,核心是掌握绝对值的化简规则和有理数除法的符号判定规则,计算时注意先确定运算结果的符号,再计算绝对值部分,可有效降低符号错误率。
【难度系数】
0.9
本题需要逐一计算每个选项的结果,判断是否等于9。解题时先根据绝对值的性质化简各式中的绝对值,再按照有理数除法的运算法则(同号得正、异号得负,再把绝对值相除)计算除法,最后对比结果即可。
【解析】
我们逐个计算各选项的值:
A选项:先化简绝对值,$\left|+63\right|=63$,则$\dfrac{|+63|}{-7}=\dfrac{63}{-7}=-9$,不符合要求;
B选项:先化简绝对值,$\left|-7\right|=7$,则$\dfrac{-63}{|-7|}=\dfrac{-63}{7}=-9$,不符合要求;
C选项:先化简绝对值,$\left|-63\right|=63$,$-\left|-7\right|=-7$,则$\dfrac{|-63|}{-|-7|}=\dfrac{63}{-7}=-9$,不符合要求;
D选项:先计算括号内的除法,$\dfrac{-63}{-7}=9$,再化简绝对值,$\left|9\right|=9$,符合要求。
综上,选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 绝对值的性质
2. 有理数的除法运算
【点评】
本题属于基础运算类题目,核心是掌握绝对值的化简规则和有理数除法的符号判定规则,计算时注意先确定运算结果的符号,再计算绝对值部分,可有效降低符号错误率。
【难度系数】
0.9
3. 实数$a,b$在数轴上的对应点如图所示,则下列不等式中错误的是(
A.$ab > 0$
B.$a + b < 0$
C.$\dfrac{b}{a} < 0$
D.$a - b < 0$
C
)A.$ab > 0$
B.$a + b < 0$
C.$\dfrac{b}{a} < 0$
D.$a - b < 0$
答案
3.C
解析
【分析】
解题首先要从数轴上读取信息:数轴上左侧的数小于右侧的数,原点左侧的数为负数,可得出a、b都是负数,且a<b<0,|a|>|b|。接下来根据有理数加减、乘除的符号判断法则,逐一验证四个选项的正误即可,判断时要牢记同号两数相乘除得正、异号得负,同号两数相加和的符号与原数相同,小数减大数结果为负这些规律。
【解析】
根据数轴可得:$a < b < 0$,且$|a| > |b|$。
逐一分析选项:
A. 两个负数相乘,积为正数,即$ab>0$,该选项正确,不符合题意;
B. 两个负数相加,和仍为负数,即$a + b < 0$,该选项正确,不符合题意;
C. 两个负数相除,商为正数,即$\dfrac{b}{a} > 0$,所以$\dfrac{b}{a} < 0$的结论错误,该选项符合题意;
D. 较小的数减较大的数,差为负数,即$a - b < 0$,该选项正确,不符合题意。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
数轴的应用,有理数运算符号规律,有理数大小比较
【点评】
本题是有理数相关的基础常考题,核心是先通过数轴确定未知数的符号、大小关系,再结合有理数运算的符号规律判断式子正误,熟练掌握有理数四则运算的符号规则是快速解题的关键。
【难度系数】
0.8
解题首先要从数轴上读取信息:数轴上左侧的数小于右侧的数,原点左侧的数为负数,可得出a、b都是负数,且a<b<0,|a|>|b|。接下来根据有理数加减、乘除的符号判断法则,逐一验证四个选项的正误即可,判断时要牢记同号两数相乘除得正、异号得负,同号两数相加和的符号与原数相同,小数减大数结果为负这些规律。
【解析】
根据数轴可得:$a < b < 0$,且$|a| > |b|$。
逐一分析选项:
A. 两个负数相乘,积为正数,即$ab>0$,该选项正确,不符合题意;
B. 两个负数相加,和仍为负数,即$a + b < 0$,该选项正确,不符合题意;
C. 两个负数相除,商为正数,即$\dfrac{b}{a} > 0$,所以$\dfrac{b}{a} < 0$的结论错误,该选项符合题意;
D. 较小的数减较大的数,差为负数,即$a - b < 0$,该选项正确,不符合题意。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
数轴的应用,有理数运算符号规律,有理数大小比较
【点评】
本题是有理数相关的基础常考题,核心是先通过数轴确定未知数的符号、大小关系,再结合有理数运算的符号规律判断式子正误,熟练掌握有理数四则运算的符号规则是快速解题的关键。
【难度系数】
0.8
4. 两数的商为正数,那么这两个数(
A.和为正
B.差为正
C.积为正
D.以上都不对
C
)A.和为正
B.差为正
C.积为正
D.以上都不对
答案
4.C
解析
【分析】
首先根据有理数除法的符号规律确定两个数的符号关系:两数商为正,说明两数同号(同为正数或同为负数)。接下来依次分析每个选项是否符合同号两数的运算性质,结合有理数加减乘的符号规律逐一排除错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
根据有理数除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,可知商为正数时,这两个数同号(均为正或均为负)。
分析选项A:若两数均为负,如-2和-1,商为2是正数,但和为$-2+(-1)=-3<0$,和为负,故A错误;
分析选项B:若两数为1和2,商为0.5是正数,但差为$1-2=-1<0$,差为负,故B错误;
分析选项C:根据有理数乘法法则:同号两数相乘得正,因此同号的两个数乘积一定为正,故C正确;
因为C正确,所以D错误。
【答案】
C
【知识点】
有理数除法法则;有理数乘法法则
【点评】
本题主要考查有理数乘除法符号规律的应用,解题的核心是先通过商的符号判断两数同号,再结合各运算的符号特点验证选项,需注意考虑两数同为负数的情况,避免漏判出错。
【难度系数】
0.9
首先根据有理数除法的符号规律确定两个数的符号关系:两数商为正,说明两数同号(同为正数或同为负数)。接下来依次分析每个选项是否符合同号两数的运算性质,结合有理数加减乘的符号规律逐一排除错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
根据有理数除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,可知商为正数时,这两个数同号(均为正或均为负)。
分析选项A:若两数均为负,如-2和-1,商为2是正数,但和为$-2+(-1)=-3<0$,和为负,故A错误;
分析选项B:若两数为1和2,商为0.5是正数,但差为$1-2=-1<0$,差为负,故B错误;
分析选项C:根据有理数乘法法则:同号两数相乘得正,因此同号的两个数乘积一定为正,故C正确;
因为C正确,所以D错误。
【答案】
C
【知识点】
有理数除法法则;有理数乘法法则
【点评】
本题主要考查有理数乘除法符号规律的应用,解题的核心是先通过商的符号判断两数同号,再结合各运算的符号特点验证选项,需注意考虑两数同为负数的情况,避免漏判出错。
【难度系数】
0.9
5. 下列说法中,正确的是(
A.1除以任何数得到的商都是这个数的倒数
B.0除以任何数都得0
C.一个不等于零的数除以它的相反数都等于 -1
D.两数相除,商一定小于被除数
C
)A.1除以任何数得到的商都是这个数的倒数
B.0除以任何数都得0
C.一个不等于零的数除以它的相反数都等于 -1
D.两数相除,商一定小于被除数
答案
5.C
解析
【分析】
这是一道有理数除法相关的概念辨析题,解题时需结合有理数除法运算法则、倒数与相反数的定义逐个排查选项,尤其要注意“0不能作除数”这个核心易错点,对错误选项可通过举反例的方式快速排除。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:倒数的定义是乘积为1的两个数互为倒数,0没有倒数且0不能作除数,因此1只有除以不为0的数得到的商才是这个数的倒数,本选项未排除0的情况,错误。
B选项:0不能作除数,因此0只有除以任何不为0的数才得0,本选项未说明除数不为0,错误。
C选项:设这个不等于零的数为$a(a≠0)$,则它的相反数为$-a$,计算得$a÷(-a)=-1$,本选项正确。
D选项:举反例即可验证错误,例如$2÷\frac{1}{2}=4$,商4大于被除数2,因此商不一定小于被除数,本选项错误。
【答案】
C
【知识点】
1.有理数除法法则 2.倒数的定义 3.相反数的定义
【点评】
本题重点考查有理数除法的相关概念和常见易错点,解题时要特别留意除数不能为0的限制条件,巧用举反例的方法可以快速排除错误选项,属于对基础概念掌握程度的考查。
【难度系数】
0.7
这是一道有理数除法相关的概念辨析题,解题时需结合有理数除法运算法则、倒数与相反数的定义逐个排查选项,尤其要注意“0不能作除数”这个核心易错点,对错误选项可通过举反例的方式快速排除。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:倒数的定义是乘积为1的两个数互为倒数,0没有倒数且0不能作除数,因此1只有除以不为0的数得到的商才是这个数的倒数,本选项未排除0的情况,错误。
B选项:0不能作除数,因此0只有除以任何不为0的数才得0,本选项未说明除数不为0,错误。
C选项:设这个不等于零的数为$a(a≠0)$,则它的相反数为$-a$,计算得$a÷(-a)=-1$,本选项正确。
D选项:举反例即可验证错误,例如$2÷\frac{1}{2}=4$,商4大于被除数2,因此商不一定小于被除数,本选项错误。
【答案】
C
【知识点】
1.有理数除法法则 2.倒数的定义 3.相反数的定义
【点评】
本题重点考查有理数除法的相关概念和常见易错点,解题时要特别留意除数不能为0的限制条件,巧用举反例的方法可以快速排除错误选项,属于对基础概念掌握程度的考查。
【难度系数】
0.7
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