2026年优质课堂导学案九年级语文上册人教版第61页答案
2.【读准字音】给下列加点的字注音。
轻觑(
qù
) 困厄(
è
)
麾下(
huī
) 显赫(
hè
)
坍塌(
tān
) 惊骇(
hài
)
蔑视(
miè
) 窗棂(
líng
)
嘟囔囔(
nang
) 憎恶(
zēng wù
)
俯拾即即是(
jí
) 鸠占鹊巢(
jiū
)
抽丝剥茧(
bō
) 铮铮作响(
zhēng
)
间不容发(
jiān
)(
fà
)

答案

2. qù è huī hè tān hài miè líng nang zēng wù jí jiū bō zhēng jiān fà

解析

【分析】
本题为语文字音识记题，解题思路：1. 准确识记每个加点汉字的读音，重点关注多音字在具体词语中的特定读音（如“恶”“剥”“间”“发”等）；2. 严格遵循拼音书写规范，避免声调、字母书写错误；3. 按题目字词顺序对应写出正确拼音即可。
【解析】
依次对加点字注音：轻觑（qù）、困厄（è）、麾下（huī）、显赫（hè）、坍塌（tān）、惊骇（hài）、蔑视（miè）、窗棂（líng）、嘟囔（囔）（nang）、憎恶（zēng wù）、俯拾即（jí）即是、鸠（jiū）占鹊巢、抽丝剥（bō）茧、铮（zhēng）铮作响、间（jiān）不容发（fà）。
【答案】
qù è huī hè tān hài miè líng nang zēng wù jí jiū bō zhēng jiān fà
【知识点】
汉字字音、多音字辨析
【点评】
本题考查课内常用汉字的字音，侧重多音字的语境读音，属于基础识记类题目，需学生平时积累重点字词读音，难度较低，细心即可得分。
【难度系数】
0.5
3.【辨清字形】根据拼音写汉字。
rú(
濡
)养
积 zǎn(
攒
)
qī(
栖
)息
chí chěng(
驰骋
)
游 yì(
弋
)
形 xiāo(
销
)骨立
chù(
矗
)立
相得益 zhāng(
彰
)
灰 jìn(
烬
)
李代桃 jiāng(
僵
)
宽 yòu(
宥
)
自惭形 huì(
秽
)
广 mào(
袤
)
金 gē(
戈
)铁马

答案

3.濡 攒 栖 驰骋 弋 销 矗 彰 烬 僵 宥 秽 袤 戈

解析

【分析】本题为根据拼音写汉字的题型，解题思路是：结合词语含义，区分同音字、形近字，准确书写汉字。需注意易错字的写法，如“驰骋”“袤”“秽”等，避免因音近或形近写错。
【解析】根据拼音及对应词语的含义，依次写出正确汉字：
1. rú（濡）养
2. 积 zǎn（攒）
3. qī（栖）息
4. chí chěng（驰骋）
5. 游 yì（弋）
6. 形 xiāo（销）骨立
7. chù（矗）立
8. 相得益 zhāng（彰）
9. 灰 jìn（烬）
10. 李代桃 jiāng（僵）
11. 宽 yòu（宥）
12. 自惭形 huì（秽）
13. 广 mào（袤）
14. 金 gē（戈）
【答案】濡、攒、栖、驰骋、弋、销、矗、彰、烬、僵、宥、秽、袤、戈
【知识点】汉字字形辨析、常用词语积累
【点评】本题考查学生对课文重点词语字形的掌握，需结合词义记忆字形，注意区分易错字，日常多积累即可准确作答。
【难度系数】0.3
4.【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。
（1）宽宥：
宽恕，原谅。

（2）
形销骨立
：形容身体极其消瘦。
（3）
鸠占鹊巢
：比喻强占他人的居所。
（4）间不容发：
两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。

（5）相得益彰：
指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。

（6）
李代桃僵
：李树代替桃树而死，比喻兄弟患难与共，后借指以此代彼或代人受过。
（7）
自惭形秽
：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
（8）
抽丝剥茧
：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

答案

4.(1)宽恕,原谅。 (2)形销骨立 (3)鸠占鹊巢 (4)两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。 (5)指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。 (6)李代桃僵 (7)自惭形秽 (8)抽丝剥茧

解析

【分析】
本题为语文基础识记题，考查课内重点成语的词义理解与正确书写。解题时，需依托课本注释中对相关词语的权威解释，根据题干给出的词义描述或成语含义，匹配对应的词语或词义，注意准确区分易混成语，确保书写与释义的准确性。
【解析】
本题依据部编版教材中对相关词语的注释作答：
（1）“宽宥”的词义为宽恕、原谅；
（2）形容身体极其消瘦的成语是形销骨立；
（3）比喻强占他人居所的成语是鸠占鹊巢；
（4）“间不容发”的词义为两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小；
（5）“相得益彰”的词义为互相帮助、互相补充，更能显出各自的长处；
（6）对应题干描述的成语是李代桃僵；
（7）对应题干描述的成语是自惭形秽；
（8）对应题干描述的成语是抽丝剥茧。
【答案】
(1)宽恕,原谅。 (2)形销骨立 (3)鸠占鹊巢 (4)两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。 (5)指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。 (6)李代桃僵 (7)自惭形秽 (8)抽丝剥茧
【知识点】
识记词语词义；正确书写成语
【点评】
本题考查语文基础积累中的核心成语识记，均为部编版九年级上册要求掌握的重点成语，难度较低，旨在引导学生重视课内词语的积累，准确掌握成语的含义与书写，避免混淆。
【难度系数】
0.7
5.【主旨归纳】
这篇说理性散文，通过对“精神的三间小屋”的内涵进行阐述，表达了作者对个体精神世界的关注，激励人们努力、真诚地修筑好自己精神的空间，使事业与人生相得益彰，关注自我心灵，不断追求更加广袤、博大的精神世界。
6.【课文梳理】

精神的三间小屋
引出话题：心灵需要空间，要为自己修建三间精神小屋
分析三间小屋
第一间：盛着①
爱恨

第间：盛放②
事业

第三间：安放自身
提出希望：建设精神小屋的意义，要以此为基础建设③
精神大厦

关注自我心灵
提升精神境界

答案

6.①爱恨 ②事业 ③精神大厦

解析

【分析】本题是对课文《精神的三间小屋》内容的梳理题，解题时需回忆课文原文中关于三间精神小屋的具体阐述，以及文末提出的建设目标，准确对应空缺处的内容，确保填写的内容与课文原文一致。
【解析】根据课文《精神的三间小屋》的内容：第一间精神小屋，盛着我们的爱和恨；第二间精神小屋，盛放我们的事业；最后提出要以建设精神小屋为基础，建设我们的精神大厦。因此空缺处依次填写①爱恨、②事业、③精神大厦。
【答案】①爱恨 ②事业 ③精神大厦
【知识点】课文内容梳理，散文阅读
【点评】本题考查对课文核心内容的识记，属于基础题型，只要熟悉课文内容即可正确作答。
【难度系数】0.3