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1. 测量工具的使用和读数有很多相似的地方，比如刻度尺和温度计。温度计使用时，视线与温度计（如视线B），读数步骤：确定零刻度线，确定示数在零上还是零下，确定分度值，确定示数。图中温度计的示数为℃。
答案
中液柱的上表面相平；48。
解析
【分析】
要解答本题，需掌握温度计的正确读数规则：读数时视线必须与温度计中液柱的上表面相平，这是读数准确的前提。接着按读数步骤操作：先确定温度计的分度值，再根据液柱位置读取示数。
【解析】
1. 温度计读数的视线要求：读数时视线应与温度计中液柱的上表面相平，对应图中的视线B，这样才能避免读数误差。
2. 确定分度值：观察图中温度计，40℃到50℃之间有10个小格，因此每个小格代表的温度是1℃，即分度值为1℃。
3. 读取示数：液柱的上表面位于40℃上方第8个小格，所以示数为40℃ + 8×1℃ = 48℃。
【答案】
中液柱的上表面相平；48
【知识点】
温度计的使用；温度计读数
【点评】
本题考查温度计的正确读数方法，属于基础知识点，需掌握视线与液柱上表面相平的规则，以及分度值的判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握温度计的正确读数规则：读数时视线必须与温度计中液柱的上表面相平，这是读数准确的前提。接着按读数步骤操作：先确定温度计的分度值，再根据液柱位置读取示数。
【解析】
1. 温度计读数的视线要求：读数时视线应与温度计中液柱的上表面相平，对应图中的视线B，这样才能避免读数误差。
2. 确定分度值：观察图中温度计，40℃到50℃之间有10个小格，因此每个小格代表的温度是1℃，即分度值为1℃。
3. 读取示数：液柱的上表面位于40℃上方第8个小格，所以示数为40℃ + 8×1℃ = 48℃。
【答案】
中液柱的上表面相平；48
【知识点】
温度计的使用；温度计读数
【点评】
本题考查温度计的正确读数方法，属于基础知识点，需掌握视线与液柱上表面相平的规则，以及分度值的判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
2. 观察一下家里常用的水银体温计的测量范围，并说明体温计是否能用沸水消毒及其理由。
答案
解：
家里常用的水银体温计测量范围是35℃~42℃。
体温计不能用沸水消毒。
标准大气压下沸水的温度为100℃，远高于体温计的最大测量值42℃，沸水的温度超出了体温计的测量范围，会导致体温计内的水银受热剧烈膨胀，胀裂损坏体温计。
答：常用水银体温计的测量范围为35℃~42℃，不能用沸水消毒，因为标准大气压下沸水温度为100℃，远超过体温计的量程，会造成体温计损坏。
家里常用的水银体温计测量范围是35℃~42℃。
体温计不能用沸水消毒。
标准大气压下沸水的温度为100℃，远高于体温计的最大测量值42℃，沸水的温度超出了体温计的测量范围，会导致体温计内的水银受热剧烈膨胀，胀裂损坏体温计。
答：常用水银体温计的测量范围为35℃~42℃，不能用沸水消毒，因为标准大气压下沸水温度为100℃，远超过体温计的量程，会造成体温计损坏。
解析
【分析】
首先需明确家里常用水银体温计的测量范围，再知晓标准大气压下沸水的温度，结合体温计的工作原理（水银热胀冷缩），对比两者温度差异，即可判断沸水能否用于消毒体温计。
【解析】
1. 家里常用水银体温计的测量范围是35℃~42℃；
2. 标准大气压下沸水的温度为100℃，远高于体温计的最大测量值42℃；
3. 体温计利用水银热胀冷缩的原理工作，温度超出量程时，水银会剧烈膨胀，胀裂体温计，因此不能用沸水消毒。
【答案】
常用水银体温计的测量范围为35℃~42℃，不能用沸水消毒，因为标准大气压下沸水温度为100℃，远超过体温计的量程，会造成体温计损坏。
【知识点】
体温计的测量范围、热胀冷缩原理、温度的实际应用
【点评】
本题结合生活实际，考察体温计的基本常识与热胀冷缩原理的应用，属于基础类题目，贴近生活易理解，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先需明确家里常用水银体温计的测量范围，再知晓标准大气压下沸水的温度，结合体温计的工作原理（水银热胀冷缩），对比两者温度差异，即可判断沸水能否用于消毒体温计。
【解析】
1. 家里常用水银体温计的测量范围是35℃~42℃；
2. 标准大气压下沸水的温度为100℃，远高于体温计的最大测量值42℃；
3. 体温计利用水银热胀冷缩的原理工作，温度超出量程时，水银会剧烈膨胀，胀裂体温计，因此不能用沸水消毒。
【答案】
常用水银体温计的测量范围为35℃~42℃，不能用沸水消毒，因为标准大气压下沸水温度为100℃，远超过体温计的量程，会造成体温计损坏。
【知识点】
体温计的测量范围、热胀冷缩原理、温度的实际应用
【点评】
本题结合生活实际，考察体温计的基本常识与热胀冷缩原理的应用，属于基础类题目，贴近生活易理解，难度较低。
【难度系数】
0.7
1. 用同一支温度计分别测量$0\ °\mathrm{C}$的水和$0\ °\mathrm{C}$的冰水混合物，两者冷热程度（选填“相同”或“不相同”）。
答案
相同
解析
【分析】要判断两者的冷热程度，需明确温度的物理意义：温度是表示物体冷热程度的物理量，只要物体的温度相同，其冷热程度就相同。0℃的水和0℃的冰水混合物温度均为0℃，因此冷热程度相同。
【解析】温度是描述物体冷热程度的物理量，当两个物体温度相同时，它们的冷热程度一致。本题中，水和冰水混合物的温度都是0℃，所以二者冷热程度相同。
【答案】相同
【知识点】温度的概念
【点评】本题考查温度的基本物理意义，属于基础概念题，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.9
【解析】温度是描述物体冷热程度的物理量，当两个物体温度相同时，它们的冷热程度一致。本题中，水和冰水混合物的温度都是0℃，所以二者冷热程度相同。
【答案】相同
【知识点】温度的概念
【点评】本题考查温度的基本物理意义，属于基础概念题，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.9
2. 如图所示，在小瓶里装满红色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，用橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入标准大气压下的中，细管中水柱下降，稳定后在此处标记0 ℃；将小瓶放入标准大气压下的中，细管中水柱升高，稳定后在此处标记100 ℃；将两个标记之间分成100个等份，每个等份代表℃，这就做成了自制温度计。
答案
解：
将小瓶放入标准大气压下的冰水混合物中，细管中水柱下降，稳定后在此处标记0 ℃；
将小瓶放入标准大气压下的沸水中，细管中水柱升高，稳定后在此处标记100 ℃；
将两个标记之间分成100个等份，每个等份代表$\boldsymbol{1}$ ℃，这就做成了自制温度计。
将小瓶放入标准大气压下的冰水混合物中，细管中水柱下降，稳定后在此处标记0 ℃；
将小瓶放入标准大气压下的沸水中，细管中水柱升高，稳定后在此处标记100 ℃；
将两个标记之间分成100个等份，每个等份代表$\boldsymbol{1}$ ℃，这就做成了自制温度计。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合摄氏温度的规定和自制温度计的原理来思考：自制温度计利用液体热胀冷缩的性质，标准大气压下有两个确定的温度点——冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，以此为基准标记刻度，再等分即可得到温度的分度值。
【解析】
根据摄氏温度的规定：
1. 标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，将装满红色水的小瓶放入其中，液体遇冷收缩，细管中水柱下降，稳定后标记为0℃；
2. 标准大气压下，沸水的温度是100℃，将小瓶放入沸水中，液体受热膨胀，细管中水柱升高，稳定后标记为100℃；
3. 把0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃，这样就制成了简易温度计。
【答案】
冰水混合物；沸水；1
【知识点】
摄氏温度的规定；温度计的原理
【点评】
本题考查摄氏温度的基础规定，结合自制温度计的原理进行填空，属于物理基础知识点的应用，难度较低，需牢记摄氏温度的两个固定温度点。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合摄氏温度的规定和自制温度计的原理来思考：自制温度计利用液体热胀冷缩的性质，标准大气压下有两个确定的温度点——冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，以此为基准标记刻度，再等分即可得到温度的分度值。
【解析】
根据摄氏温度的规定：
1. 标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，将装满红色水的小瓶放入其中，液体遇冷收缩，细管中水柱下降，稳定后标记为0℃；
2. 标准大气压下，沸水的温度是100℃，将小瓶放入沸水中，液体受热膨胀，细管中水柱升高，稳定后标记为100℃；
3. 把0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃，这样就制成了简易温度计。
【答案】
冰水混合物；沸水；1
【知识点】
摄氏温度的规定；温度计的原理
【点评】
本题考查摄氏温度的基础规定，结合自制温度计的原理进行填空，属于物理基础知识点的应用，难度较低，需牢记摄氏温度的两个固定温度点。
【难度系数】
0.5
