7 本单元中有三篇古文写了君臣之事，再读文章，从下列两题中任选一题完成。
（1）比较鲁庄公、齐威王和刘备形象的异同。
（2）比较曹刿、邹忌和诸葛亮形象的异同。

示例选做第（2）题：
相同点：①三人都心怀家国，拥有出众的政治智慧与谋略，始终将国家的前途安危放在重要位置；②都深谙进言的策略，向君主提出的建议都切中时弊，最终都获得了君主的认可，切实推动了本国的发展。
不同点：①曹刿是普通平民，在齐国伐鲁的危急关头主动求见鲁庄公，他的谋划完全围绕长勺之战的核心需求展开，还直接到战场指挥作战，形象更偏向深谋远虑的平民军事家；②邹忌是齐国的在职朝臣，从自身“徐公比美”的日常小事引申到治国的道理，用委婉讽喻的方式劝说齐威王广开言路，形象更偏向擅长以小见大的讽谏型政治家；③诸葛亮是受托孤重任的蜀汉丞相，向后主刘禅陈情进言，言辞恳切、披肝沥胆，既提出了明确的治国用人规划，也袒露了自己北伐中原、兴复汉室的毕生志向，形象核心是忠贞不二、鞠躬尽瘁的千古贤臣。

【分析】
本题要求选做第（2）题，解题思路为：1. 回顾《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》三篇古文的内容，提取曹刿、邹忌、诸葛亮的相关事迹；2. 从人物的品质、才能、行为等角度归纳三人的相同点；3. 从人物的身份、进言方式、核心特质等方面分析不同点；4. 分点清晰表述异同，确保逻辑通顺。
【解析】
结合三篇古文内容，对曹刿、邹忌和诸葛亮的形象异同分析如下：
相同点：①三人都心怀家国，拥有出众的政治智慧与谋略，始终将国家的前途安危放在重要位置；②都深谙进言的策略，向君主提出的建议都切中时弊，最终都获得了君主的认可，切实推动了本国的发展。
不同点：①曹刿是普通平民，在齐国伐鲁的危急关头主动求见鲁庄公，他的谋划完全围绕长勺之战的核心需求展开，还直接到战场指挥作战，形象更偏向深谋远虑的平民军事家；②邹忌是齐国的在职朝臣，从自身“徐公比美”的日常小事引申到治国的道理，用委婉讽喻的方式劝说齐威王广开言路，形象更偏向擅长以小见大的讽谏型政治家；③诸葛亮是受托孤重任的蜀汉丞相，向后主刘禅陈情进言，言辞恳切、披肝沥胆，既提出了明确的治国用人规划，也袒露了自己北伐中原、兴复汉室的毕生志向，形象核心是忠贞不二、鞠躬尽瘁的千古贤臣。
【答案】
相同点：①三人都心怀家国，拥有出众的政治智慧与谋略，始终将国家的前途安危放在重要位置；②都深谙进言的策略，向君主提出的建议都切中时弊，最终都获得了君主的认可，切实推动了本国的发展。
不同点：①曹刿是普通平民，在齐国伐鲁的危急关头主动求见鲁庄公，他的谋划完全围绕长勺之战的核心需求展开，还直接到战场指挥作战，形象更偏向深谋远虑的平民军事家；②邹忌是齐国的在职朝臣，从自身“徐公比美”的日常小事引申到治国的道理，用委婉讽喻的方式劝说齐威王广开言路，形象更偏向擅长以小见大的讽谏型政治家；③诸葛亮是受托孤重任的蜀汉丞相，向后主刘禅陈情进言，言辞恳切、披肝沥胆，既提出了明确的治国用人规划，也袒露了自己北伐中原、兴复汉室的毕生志向，形象核心是忠贞不二、鞠躬尽瘁的千古贤臣。
【知识点】
文言文人物形象分析、古代散文阅读、比较阅读
【点评】
本题为文言文比较阅读题，考查学生对经典文言文中人物形象的理解与归纳能力，要求学生结合课文内容，从共性与个性维度分析人物，既需扎实的文本积累，也需一定的逻辑梳理能力，有助于提升学生的文学鉴赏与文本解读素养。
【难度系数】
0.5