2026年作业本江西教育出版社五年级语文上册人教版第43页答案
1. 读语段，根据拼音写词语。
暑假，妈妈带我去了北京旅游。
几天的时光里，我们一家人
bǎo lǎn
（
）了首都的风景名胜：游览
jǔ shì wén míng
圆明园，追忆这座（
）的
皇家园林昔日的辉煌；攀登万里长城，
触摸这条蜿蜒的巨龙，每块砖石都是
xiàng zhēng
中华民族不屈精神的（
）；
走进中国国家博物馆，凝视那些流
qí zhēn yì bǎo
散而归的（
），聆听每一
件文物诉说荣光与沧桑……这些
guī bǎo jīng huá
（
）和（
），需要我们
一代代人用心铭记、用行动传承！

答案

饱览；举世闻名；象征；奇珍异宝；瑰宝；精华

解析

这是五年级上册的重点字词考查题，需要结合语段语境准确拼读拼音，写出对应的正确词语，书写时要注意易错字的规范写法：比如“饱览”的“览”不要漏写笔画，“举世闻名”不要写错别字，“象征”的“象”不要误写为“像”，其余词语也都是本单元要求掌握的重点生字词，要保证字形准确无误。
2. 把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①臭名远(
) ②兴高(
)烈
③足(
)多谋 ④(
)心沥血
⑤处心积(
) ⑥举世(
)名
⑦(
)计多端 ⑧得意忘(
)
(1)我发现上面的词语中，
是贬义词，
是褒义词。
(2)我发现这些词语可以用来形容一个人或者一类人，如：孔子的名声很大，可以用“
”来形容；
诸葛亮有智慧有谋略，可以用“
”来形容；坏人的坏主意很多，可以用“
”来形容。

答案

补全词语的汉字依次为：①扬 ②采 ③智 ④呕 ⑤虑 ⑥闻 ⑦诡 ⑧形
(1) ①⑤⑦⑧；②③④⑥
(2) ⑥；③；⑦

解析

本题考查词语补全、词语感情色彩辨析以及词语运用。首先将给出的词语补充完整，再根据词语含义区分褒义词（带有赞许、肯定的正面感情色彩）和贬义词（带有贬斥、否定的负面感情色彩），最后结合人物的特点选择对应的词语即可。
3. 按要求完成句子练习。
(1)今日之责任，全在我少年。
（改为反问句）



(2)圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（用关联词合并为前果后因的句子）


答案

(1) 今日之责任，难道不全在我少年吗？
(2) 圆明园之所以是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为它收藏着最珍贵的历史文物。

解析

(1) 将陈述句改为反问句，我们可以添加反问词“难道”，把原句的肯定表述调整为带反问逻辑的表述，句末加上疑问语气词“吗”，再把句号改为问号，全程保留句子原本的含义即可。
(2) 前果后因的句式需要先交代事情的结果，再说明产生这个结果的原因，选用对应前果后因逻辑的关联词“之所以……是因为……”串联两个分句，理顺逻辑的同时不改变原句的意思。
4. 下列顿号的使用全部正确的一项是(
)。

A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子
B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
C.他在轻纱似的月光中、在高大的榕树下、在村头的水车旁，默默地倾吐着心声
D.《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》是我国四大古典名著

答案

B

解析

逐一分析选项：1. A选项：相邻数字连用表示概数时中间不能用顿号，“十七八岁”是概数，顿号使用错误。2. B选项：“桃树、杏树、梨树”是并列的短名词，顿号使用符合规范。3. C选项：三个带“在”的介宾短语是较长的并列状语，之间应当用逗号，不能用顿号，顿号使用错误。4. D选项：并列的书名号之间不需要加顿号，句中的顿号多余，使用错误。因此顿号使用全部正确的是B。