5. 看图，在方框中选择相应行为的短语抄写在横线上。
smile and say “hi” to others work hard cheer up his friends
hold the door for others give a helping hand ask others to join in
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
[图] [图]
[图] [图]

5. (1) give a helping hand (2) hold the door for others (3) ask others to join in (4) cheer up his friends (5) work hard (6) smile and say hi to others

【分析】
本题要求根据图片匹配对应行为的短语，解题思路为：先明确题干给出的6个短语的含义，再结合图片展示的具体行为，依次将匹配的短语抄写在对应横线上即可。
【解析】
首先梳理各短语的含义：①give a helping hand：伸出援手；②hold the door for others：为他人开门；③ask others to join in：邀请他人加入；④cheer up his friends：为他的朋友们加油；⑤work hard：努力；⑥smile and say “hi” to others：微笑着对他人问好。结合图片展示的行为，依次匹配后得到对应答案。
【答案】
5. (1) give a helping hand (2) hold the door for others (3) ask others to join in (4) cheer up his friends (5) work hard (6) smile and say hi to others
【知识点】
日常行为短语、图文匹配
【点评】
本题考查日常行为类短语的语义理解与图文匹配，题型基础，只要准确掌握短语含义即可完成作答。
【难度系数】
0.7

基础 1. 判断下列行为是否合理。如合理，在括号内写 “Y”，否则写 “N”。
() (1) It's kind to cheer up friends.
() (2) Holding the door for others is hard.
() (3) When someone says nice things about you, you should say "That's good."
() (4) It's polite to ask others to join in.
() (5) We should not be ready to help.
() (6) Smiling and saying "hi" can make others feel good.

1. (1) Y (2) N (3) N (4) Y (5) N (6) Y

【分析】先理解每个英文句子的含义，结合日常社交礼仪和合理行为的常识，判断每个行为是否符合要求，合理则写“Y”，不合理则写“N”。
【解析】(1) 句意：鼓励朋友是友善的，属于合理行为，故填Y；
(2) 句意：为他人扶门是困难的，实际扶门是简单且礼貌的行为，该表述不合理，故填N；
(3) 句意：当别人夸奖你时，应说“That's good.”，正确回应应为礼貌感谢类表达，该表述不合理，故填N；
(4) 句意：邀请他人加入是礼貌的，属于合理行为，故填Y；
(5) 句意：我们不应该乐于助人，实际应主动帮助他人，该表述不合理，故填N；
(6) 句意：微笑和打招呼能让他人感觉良好，属于合理行为，故填Y。
【答案】(1)Y (2)N (3)N (4)Y (5)N (6)Y
【知识点】日常社交礼仪、英语日常表达
【点评】本题为基础的日常社交行为判断，结合英语句子含义与生活常识即可完成，难度较低。
【难度系数】0.8