基础 3. 选择描述图片的句子，并将其英文大写字母编号写在括号内。
(1) ()
(2) ()
(3) ()
(4) ()
(5) ()
(6) ()
A. He smiles and says “hi” to others.
B. He holds the door open for others.
C. He cheers up a friend.
D. He gives a helping hand.
E. She asks the boy to join in.
F. She works hard.

3. (1) D (2) F (3) C (4) E (5) A (6) B

【分析】本题需先观察每幅图的情景，再匹配对应的英文句子：
1. 图(1)：男孩搀扶拄拐杖的老人上车，属于伸出援手，对应选项D；
2. 图(2)：女孩在书桌前认真学习，对应选项F；
3. 图(3)：女孩哭泣，男孩在旁安慰，对应选项C；
4. 图(4)：跳绳的女孩招手邀请男孩加入，对应选项E；
5. 图(5)：男孩跑过来微笑打招呼，对应选项A；
6. 图(6)：男孩扶门让他人通过，对应选项B。
【解析】根据每幅图的情景匹配对应英文句子：
(1) 图中男孩帮助老人，对应D（He gives a helping hand.）；
(2) 图中女孩认真学习，对应F（She works hard.）；
(3) 图中男孩安慰哭泣的女孩，对应C（He cheers up a friend.）；
(4) 图中女孩邀请男孩加入跳绳，对应E（She asks the boy to join in.）；
(5) 图中男孩向女孩打招呼，对应A（He smiles and says “hi” to others.）；
(6) 图中男孩为他人扶门，对应B（He holds the door open for others.）。
【答案】(1)D (2)F (3)C (4)E (5)A (6)B
【知识点】看图匹配句子、日常情景英语
【点评】本题考查学生对日常情景的观察能力和英语句子的理解匹配能力，需准确对应图片内容与英文描述，难度适中。
【难度系数】0.2

4. 选择适当的形容词或短语填空。
(1) Alice is very (kind, tall). She always helps others.
(2) When I am sad, my friend (holds the door, cheers me up).
(3) Tom is always (ready to work, ready to help).
(4) It was (kind, easy) of you to ask me to join you.
(5) She (means a lot, cheers up) everyone in the class.

4. (1) kind (2) cheers me up (3) ready to help (4) kind (5) cheers up

【分析】
做这类选词填空题，需先理解每个句子的语境，再分析括号内备选词汇/短语的含义，结合句子逻辑和固定搭配，选择最符合语境的选项。
【解析】
(1) 句意为“Alice非常________，她总是帮助别人”，kind（善良的）符合帮助他人的语境，tall（高的）不符合，故选kind；
(2) 句意为“当我难过时，我的朋友________”，cheers me up（让我振作起来）符合难过时朋友的行为，holds the door（扶门）不符合，故选cheers me up；
(3) 句意为“Tom总是________”，ready to help（乐于帮忙）符合描述人的品质，ready to work（准备工作）不符合语境，故选ready to help；
(4) 句意为“你邀请我加入你，你真是________”，It is kind of sb.是固定搭配，kind（友善的）符合语境，easy（容易的）不符合，故选kind；
(5) 句意为“她________班里的每个人”，cheers up（使振作）符合语境，means a lot（意义重大）不符合，故选cheers up；
【答案】
(1) kind (2) cheers me up (3) ready to help (4) kind (5) cheers up
【知识点】
形容词词义辨析；动词短语词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇和短语的语境运用，需结合句子含义选择合适选项，难度不大，注重对词汇基础含义的掌握。
【难度系数】
0.6