5. 钢琴的琴声是由琴弦产生的；琴声能够通过传播,为了不打扰他人,弹琴时应关闭门窗。

【解析】：
本题主要考查声音的产生与传播的基础知识。
首先，声音是由物体的振动产生的，所以钢琴的琴声是由琴弦的振动产生的。
其次，声音需要介质来传播，通常是通过空气传播到我们的耳朵里。
最后，为了减少对他人的打扰，可以采取隔音措施，如关闭门窗，来阻断声音的传播路径。
【答案】：
振动；空气。

6. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验。

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,这说明了发声的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动,实验方法是。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。若在月球表面上进行此实验,则(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象。

【解析】：
(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这说明了发声的物体在振动。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，便于观察，此探究方法叫转换法。
(2)桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上撒一些小纸屑。
(3)如图③所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。在月球表面上进行此实验，因为月球上是真空，真空不能传声，所以不能观察到上述现象。
【答案】：
(1)振动；放大；转换法。
(2)在桌子上撒一些纸屑。
(3)空气；不能。