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一、声音的产生
声音是由物体的
声音是由物体的
振动
产生的。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。答案
【解析】：
这道题目考查的是声音的产生原理。根据物理学的基本知识，声音是由物体的振动产生的。当物体振动时，会使周围的空气分子也产生振动，这种振动传播出去就形成了声波，所以我们能听到声音。题目中明确提到了“一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止”，这是对声音产生原理的直接描述。
【答案】：
声音是由物体的振动产生的。
这道题目考查的是声音的产生原理。根据物理学的基本知识，声音是由物体的振动产生的。当物体振动时，会使周围的空气分子也产生振动，这种振动传播出去就形成了声波，所以我们能听到声音。题目中明确提到了“一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止”，这是对声音产生原理的直接描述。
【答案】：
声音是由物体的振动产生的。
二、声音的传播
1. 声音以波的形式传播着,因此我们把它叫作
2. 声音的传播需要
1. 声音以波的形式传播着,因此我们把它叫作
声波
。2. 声音的传播需要
介质
；介质可分为固体
、液体
、气体
；真空
不能传声。答案
【解析】：
这道题目考查的是声音传播的基本概念和特性，涉及到声音的传播形式、传播所需的介质以及不同介质对声音传播的影响。根据物理学的知识，声音是通过介质中的振动波进行传播的，这些波被称为声波。声音的传播需要介质，这些介质可以是固体、液体或气体。在真空中，由于不存在这样的介质，声音无法传播。
【答案】：
1. 声波
2. 介质；固体；液体；气体；真空
这道题目考查的是声音传播的基本概念和特性，涉及到声音的传播形式、传播所需的介质以及不同介质对声音传播的影响。根据物理学的知识，声音是通过介质中的振动波进行传播的，这些波被称为声波。声音的传播需要介质，这些介质可以是固体、液体或气体。在真空中，由于不存在这样的介质，声音无法传播。
【答案】：
1. 声波
2. 介质；固体；液体；气体；真空
三、声速
1. 声速的大小跟介质的
2. 回声：声音的反射现象。发出的声音经过
1. 声速的大小跟介质的
种类
有关,一般情况下,$v_{空气}$＜
$v_{液体}$＜
$v_{固体}$；还跟介质的温度
有关,15 ℃时空气中的声速是340
m/s。2. 回声：声音的反射现象。发出的声音经过
0.1s
以上回到耳边,人耳才能分辨出回声与原声。答案
【解析】：
本题主要考查声速的相关知识，包括声速与介质种类和温度的关系，以及回声的概念。
对于第一问，声速的大小首先与介质的种类有关。不同介质对声音的传播速度有不同的影响，一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，空气中最慢。即$v_{空气} \lt v_{液体} \lt v_{固体}$。此外，声速还受介质温度的影响。在15℃的空气中，声速是一个特定的值，即340m/s。
对于第二问，关于回声的概念，当发出的声音遇到障碍物时，它会被反射回来，形成回声。但是，人耳要分辨出回声与原声，需要一定的时间间隔。这个时间间隔至少要是声音往返障碍物的时间，一般情况下是0.1秒以上，人耳才能分辨出回声与原声。
【答案】：
1. 种类；$\lt$；$\lt$；温度；340。
2. 0.1s。
本题主要考查声速的相关知识，包括声速与介质种类和温度的关系，以及回声的概念。
对于第一问，声速的大小首先与介质的种类有关。不同介质对声音的传播速度有不同的影响，一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，空气中最慢。即$v_{空气} \lt v_{液体} \lt v_{固体}$。此外，声速还受介质温度的影响。在15℃的空气中，声速是一个特定的值，即340m/s。
对于第二问，关于回声的概念，当发出的声音遇到障碍物时，它会被反射回来，形成回声。但是，人耳要分辨出回声与原声，需要一定的时间间隔。这个时间间隔至少要是声音往返障碍物的时间，一般情况下是0.1秒以上，人耳才能分辨出回声与原声。
【答案】：
1. 种类；$\lt$；$\lt$；温度；340。
2. 0.1s。
[典例1] 如图所示是甲骨文“殸”,字同“声”,意指手持长柄,敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与敲击有关,声音是由物体
振动
产生的。答案
【解析】：本题考查声音的产生原理。
声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。当古人手持长柄敲击乐器时，乐器振动从而发出声音，这体现了声音与物体振动的关系。
【答案】：振动
声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。当古人手持长柄敲击乐器时，乐器振动从而发出声音，这体现了声音与物体振动的关系。
【答案】：振动
[典例2] 如图所示,将电铃扣在抽气机上的玻璃钟罩内,通电后可以看到电铃振动,同时听到电铃发出的声音。此时的声音主要是通过______和玻璃钟罩传播的。用抽气机抽掉钟罩内的空气,在抽气的过程中,电铃仍在振动,铃声音量的变化情况是______,最后几乎听不到铃声。推理可知：______不能传声,声音的传播需要______。
答案
【解析】：
本题主要考查声音的产生与传播机制，特别是声音传播的介质问题。题目描述了一个实验现象，即电铃在玻璃钟罩内振动并发出声音，随后通过抽气机抽取钟罩内的空气，观察声音的变化。
首先，需要明确声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质。在初始状态下，钟罩内有空气，因此声音可以通过空气和玻璃钟罩传播出来。
其次，当用抽气机抽取钟罩内的空气时，钟罩内的空气逐渐减少，声音传播的介质变得稀疏，因此声音的传播会受到影响，铃声音量会逐渐减小。
最后，当钟罩内的空气几乎被抽尽时，由于缺少了传播声音的介质，声音几乎无法传播出来，因此几乎听不到铃声。由此可以推理出，声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质。
【答案】：
此时的声音主要是通过空气和玻璃钟罩传播的。
在抽气的过程中，铃声音量的变化情况是逐渐减小。
推理可知：真空不能传声，声音的传播需要介质。
本题主要考查声音的产生与传播机制，特别是声音传播的介质问题。题目描述了一个实验现象，即电铃在玻璃钟罩内振动并发出声音，随后通过抽气机抽取钟罩内的空气，观察声音的变化。
首先，需要明确声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质。在初始状态下，钟罩内有空气，因此声音可以通过空气和玻璃钟罩传播出来。
其次，当用抽气机抽取钟罩内的空气时，钟罩内的空气逐渐减少，声音传播的介质变得稀疏，因此声音的传播会受到影响，铃声音量会逐渐减小。
最后，当钟罩内的空气几乎被抽尽时，由于缺少了传播声音的介质，声音几乎无法传播出来，因此几乎听不到铃声。由此可以推理出，声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质。
【答案】：
此时的声音主要是通过空气和玻璃钟罩传播的。
在抽气的过程中，铃声音量的变化情况是逐渐减小。
推理可知：真空不能传声，声音的传播需要介质。
[典例3] 如下表所示是几种介质中的声速。
分析表格中的信息,推断：
(1)声速的大小可能与______有关。依据是______。
(2)声速的大小可能与______有关。依据是______。
分析表格中的信息,推断：
(1)声速的大小可能与______有关。依据是______。
(2)声速的大小可能与______有关。依据是______。
答案
【解析】：
本题主要考查声音在不同介质中的传播速度及其影响因素。
(1) 首先，观察表格中的数据，可以看到声音在水、海水、冰、软橡胶、软木和铁等不同介质中的传播速度是不同的。特别是在固体（如冰、铁）中的传播速度通常比在液体（如水、海水）中快，而在气体（虽然表格中未直接给出，但根据常识知道声音在空气中的速度远小于在固体和液体中的速度）中的传播速度最慢。因此，可以推断声速的大小可能与介质的类型有关。依据是声音在不同介质中的传播速度不同。
(2) 其次，观察水在不同温度下的声速数据。可以看到，随着温度的升高（从5℃到15℃再到20℃），声音在水中的传播速度也在增加。因此，可以推断声速的大小可能与介质的温度有关。依据是声音在同一介质（水）中的不同温度下的传播速度不同。
【答案】：
(1) 介质的类型；声音在不同介质中的传播速度不同。
(2) 介质的温度；声音在同一介质中的不同温度下的传播速度不同。
本题主要考查声音在不同介质中的传播速度及其影响因素。
(1) 首先，观察表格中的数据，可以看到声音在水、海水、冰、软橡胶、软木和铁等不同介质中的传播速度是不同的。特别是在固体（如冰、铁）中的传播速度通常比在液体（如水、海水）中快，而在气体（虽然表格中未直接给出，但根据常识知道声音在空气中的速度远小于在固体和液体中的速度）中的传播速度最慢。因此，可以推断声速的大小可能与介质的类型有关。依据是声音在不同介质中的传播速度不同。
(2) 其次，观察水在不同温度下的声速数据。可以看到，随着温度的升高（从5℃到15℃再到20℃），声音在水中的传播速度也在增加。因此，可以推断声速的大小可能与介质的温度有关。依据是声音在同一介质（水）中的不同温度下的传播速度不同。
【答案】：
(1) 介质的类型；声音在不同介质中的传播速度不同。
(2) 介质的温度；声音在同一介质中的不同温度下的传播速度不同。
1. “风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”歌词中依次描述的发声体是( )。
A.固体、液体、气体
B.气体、固体、液体
C.液体、固体、气体
D.固体、气体、液体
A.固体、液体、气体
B.气体、固体、液体
C.液体、固体、气体
D.固体、气体、液体
答案
【解析】：
本题考查声音的产生与传播的基本概念，特别是发声体的识别。在歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”中，我们需要识别出各个发声体。
“风在吼”描述的是风声，风是由空气流动形成的，因此发声体是气体。
“马在叫”描述的是马的叫声，马是固体（生物体），因此发声体是固体。
“黄河在咆哮”描述的是河水的奔腾声，河水是液体，因此发声体是液体。
根据以上分析，我们可以确定发声体的顺序是气体、固体、液体，与选项B相符。
【答案】：
B
本题考查声音的产生与传播的基本概念，特别是发声体的识别。在歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”中，我们需要识别出各个发声体。
“风在吼”描述的是风声，风是由空气流动形成的，因此发声体是气体。
“马在叫”描述的是马的叫声，马是固体（生物体），因此发声体是固体。
“黄河在咆哮”描述的是河水的奔腾声，河水是液体，因此发声体是液体。
根据以上分析，我们可以确定发声体的顺序是气体、固体、液体，与选项B相符。
【答案】：
B
2. 关于声音产生的说法,正确的是( )。
A.发声的物体不一定在振动
B.我们一定能听到振动的物体发出的声音
C.一切声源都在振动
D.以上说法都不对
A.发声的物体不一定在振动
B.我们一定能听到振动的物体发出的声音
C.一切声源都在振动
D.以上说法都不对
答案
【解析】：
本题主要考察声音的产生与传播的基础知识。声音是由物体的振动产生的，这个振动可以是固体、液体或气体的振动。同时，声音的传播需要介质，如空气、水等，且人的听觉范围是有限的，一般在$20Hz$到$20000Hz$之间。
A选项表示发声的物体不一定在振动，这与声音产生的原理相违背，因为声音就是由物体的振动产生的，所以A选项是错误的。
B选项表示我们一定能听到振动的物体发出的声音，这是不准确的。因为如果振动的频率超出了人的听觉范围，或者振动的幅度过小，或者没有适当的传播介质，我们都是听不到声音的。所以B选项也是错误的。
C选项表示一切声源都在振动，这是正确的。因为声音就是由物体的振动产生的，所以一切正在发声的物体都在振动。
D选项表示以上说法都不对，由于C选项是正确的，所以D选项是错误的。
【答案】：
C
本题主要考察声音的产生与传播的基础知识。声音是由物体的振动产生的，这个振动可以是固体、液体或气体的振动。同时，声音的传播需要介质，如空气、水等，且人的听觉范围是有限的，一般在$20Hz$到$20000Hz$之间。
A选项表示发声的物体不一定在振动，这与声音产生的原理相违背，因为声音就是由物体的振动产生的，所以A选项是错误的。
B选项表示我们一定能听到振动的物体发出的声音，这是不准确的。因为如果振动的频率超出了人的听觉范围，或者振动的幅度过小，或者没有适当的传播介质，我们都是听不到声音的。所以B选项也是错误的。
C选项表示一切声源都在振动，这是正确的。因为声音就是由物体的振动产生的，所以一切正在发声的物体都在振动。
D选项表示以上说法都不对，由于C选项是正确的，所以D选项是错误的。
【答案】：
C
3. 在月球上漫步的航天员必须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是( )。
A.月球上声音的传播速度太快
B.月球上声音的传播速度太慢
C.月球上是真空,不能传声
D.月球上航天员的声带无法振动发声
A.月球上声音的传播速度太快
B.月球上声音的传播速度太慢
C.月球上是真空,不能传声
D.月球上航天员的声带无法振动发声
答案
【解析】：
本题主要考察声音的传播条件，即声音需要介质来传播，而在真空中声音无法传播。
A选项，提到月球上声音的传播速度太快，但这并不是航天员需要使用无线电的原因，因为即使速度再快，如果没有介质，声音也无法传播。
B选项，说月球上声音的传播速度太慢，这同样不是原因，因为速度慢并不影响声音的传播，只要存在介质，声音就可以传播。
C选项，指出月球上是真空，不能传声，这是正确的。因为月球上没有大气，所以是真空状态，声音无法在这样的环境中传播，所以航天员需要使用无线电来通信。
D选项，提到月球上航天员的声带无法振动发声，这是错误的。航天员的声带在月球上仍然可以振动发声，但由于月球上是真空，所以发出的声音无法传播。
【答案】：
C
本题主要考察声音的传播条件，即声音需要介质来传播，而在真空中声音无法传播。
A选项，提到月球上声音的传播速度太快，但这并不是航天员需要使用无线电的原因，因为即使速度再快，如果没有介质，声音也无法传播。
B选项，说月球上声音的传播速度太慢，这同样不是原因，因为速度慢并不影响声音的传播，只要存在介质，声音就可以传播。
C选项，指出月球上是真空，不能传声，这是正确的。因为月球上没有大气，所以是真空状态，声音无法在这样的环境中传播，所以航天员需要使用无线电来通信。
D选项，提到月球上航天员的声带无法振动发声，这是错误的。航天员的声带在月球上仍然可以振动发声，但由于月球上是真空，所以发出的声音无法传播。
【答案】：
C
4. 如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,“鱼洗”会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,多盆“鱼洗”发出的声音汇集在一起可成千军万马之势,曾吓退远处的敌军。下列分析正确的是(
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳
D.多盆“鱼洗”发出的声音汇集后,改变了声音的传播速度
A
)。A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳
D.多盆“鱼洗”发出的声音汇集后,改变了声音的传播速度
答案
【解析】：本题可根据声音的产生、传播等相关知识，对每个选项逐一进行分析。
选项A：声音是由物体的振动产生的，“鱼洗”发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅，这表明发声的“鱼洗”正在振动，因为只有“鱼洗”振动才会引起水的振动从而溅起水花，所以该选项正确。
选项B：一切正在发声的物体都在振动，“鱼洗”发出嗡嗡声，必然是由物体振动产生的，所以该选项错误。
选项C：声音的传播需要介质，“鱼洗”发出的声音可以通过盆中的水、空气等多种介质传入人耳，并非只能靠盆中的水传入人耳，所以该选项错误。
选项D：声音的传播速度只与介质的种类和温度等因素有关，多盆“鱼洗”发出的声音汇集后，并不会改变声音的传播速度，所以该选项错误。
【答案】：A
选项A：声音是由物体的振动产生的，“鱼洗”发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅，这表明发声的“鱼洗”正在振动，因为只有“鱼洗”振动才会引起水的振动从而溅起水花，所以该选项正确。
选项B：一切正在发声的物体都在振动，“鱼洗”发出嗡嗡声，必然是由物体振动产生的，所以该选项错误。
选项C：声音的传播需要介质，“鱼洗”发出的声音可以通过盆中的水、空气等多种介质传入人耳，并非只能靠盆中的水传入人耳，所以该选项错误。
选项D：声音的传播速度只与介质的种类和温度等因素有关，多盆“鱼洗”发出的声音汇集后，并不会改变声音的传播速度，所以该选项错误。
【答案】：A
