一、词汇运用
1. When we looked out of the (帐篷), we saw some ducks swimming in the river.
2. On weekends, I often (骑) my blue bicycle to the park with my friends.
3. With the help of some kind people, the school can (建造) a new modern library now.
4. Sometimes the (风) in the seaside town is really strong, but the life there is really comfortable and free.
5. Femi can't go (fish) with us tomorrow. He has to look after his little sister at home.
6. There are (hundred) of books in my study. I really enjoy doing some reading there.
7. It is better to travel 10,000 (mile) than to read 10,000 books.
8. When the panda came back from America, it could eat more fresh (bamboo).

1. tent 2. ride 3. build 4. wind
5. fishing 6. hundreds 7. miles 8. bamboos

【分析】
这是一道英语词汇运用题，主要考查单词拼写、词性变化、固定搭配及名词单复数用法。解题时需结合语境与语法规则确定单词正确形式：
1. 第1题：根据中文提示“帐篷”，对应英文tent，句中the表特指，用单数形式即可。
2. 第2题：“骑”对应ride，主语是第一人称I，时态为一般现在时，谓语动词用原形。
3. 第3题：“建造”对应build，情态动词can后接动词原形，直接填build。
4. 第4题：“风”对应wind，wind表泛指的风时为不可数名词，用原形。
5. 第5题：考查固定搭配go fishing（去钓鱼），需填fishing。
6. 第6题：考查固定短语hundreds of（成百上千的），表不确定数量时hundred用复数加of。
7. 第7题：mile是可数名词，前面有10,000修饰，要用复数形式miles。
8. 第8题：bamboo表具体竹子时为可数名词，此处指新鲜竹子，用复数bamboos。
【解析】
1. 句意：当我们从帐篷里向外看时，看到一些鸭子在河里游泳。根据中文提示“帐篷”，填入单数名词tent。
2. 句意：周末我经常和朋友们骑蓝色自行车去公园。主语I是第一人称，一般现在时谓语动词用原形，根据中文提示“骑”填入ride。
3. 句意：在好心人的帮助下，学校现在能建造一座新的现代化图书馆。情态动词can后接动词原形，根据中文提示“建造”填入build。
4. 句意：有时海边小镇的风很大，但那里的生活舒适又自由。“风”对应不可数名词wind，直接填入。
5. 句意：Femi明天不能和我们去钓鱼了，他得在家照顾妹妹。固定搭配go fishing表示“去钓鱼”，填入fishing。
6. 句意：我的书房里有成百上千本书，我很喜欢在那里读书。表不确定大量数量用hundreds of结构，填入hundreds。
7. 句意：读万卷书不如行万里路。mile是可数名词，10,000修饰需用复数，填入miles。
8. 句意：这只熊猫从美国回来后，能吃到更多新鲜竹子。bamboo表具体竹子时为可数名词，用复数bamboos。
【答案】
1. tent 2. ride 3. build 4. wind
5. fishing 6. hundreds 7. miles 8. bamboos
【知识点】
1. 动词原形用法
2. 固定搭配
3. 名词单复数变化
【点评】
本题围绕基础词汇拼写、情态动词规则、固定短语及名词单复数展开，结合语境考查英语基础知识的运用，题目贴合日常学习内容，能有效巩固学生的词汇与语法基础。
【难度系数】
0.7

二、动词填空
1. Andy (enjoy) the night view in the garden with her family now.
2. Wuxi Canal Art Park is a great place for children (have) fun.
3. Look! Each house (have) a big yard.
4. During the busy season, Femi usually (help) in the cotton field.
5. There (not be) much orange left in your glass. Would you like some more?
6. Neil's family (jog) around the lake while Sandy's are working out over there.
7. Unlike other houses, wooden houses are easy (move).
8. How about (go) to a beautiful place near the sea for a holiday?

1. is enjoying 2. to have 3. has 4. helps
5. isn't/is not 6. are jogging 7. to move 8. going

【分析】
我们可以根据句子中的时间标志词、固定搭配、主语的单复数等信息来确定动词的正确形式：
1. 第1题出现时间状语now，表明动作正在进行，要用现在进行时，主语Andy是第三人称单数，所以be动词用is，动词enjoy变现在分词形式。
2. 第2题考查固定句型“a great place for sb to do sth”，表示“对某人来说是做某事的好地方”，所以用动词不定式形式。
3. 第3题中each修饰主语house，强调个体，谓语动词要用第三人称单数形式，句子是一般现在时，所以have变has。
4. 第4题有频率副词usually，是一般现在时的标志，主语Femi是第三人称单数，所以help变第三人称单数形式。
5. 第5题是there be句型，orange在这里表示“橙汁”，是不可数名词，be动词用is，否定形式就是isn't或is not。
6. 第6题while引导时间状语从句，从句用现在进行时，主句动作和从句动作同时发生，也要用现在进行时；Neil's family在这里指“尼尔的家人”，是复数概念，be动词用are，jog变现在分词形式。
7. 第7题考查固定搭配“be easy to do sth”，表示“做某事很容易”，所以用动词不定式形式。
8. 第8题中how about后接动词时，要用动名词形式，所以go变going。
【解析】
1. 根据now判断用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语Andy是第三人称单数，故填is enjoying。
2. 固定句型“a great place for sb to do sth”，此处填动词不定式to have。
3. each作主语时谓语动词用第三人称单数，一般现在时中have的第三人称单数形式是has，故填has。
4. usually提示用一般现在时，主语Femi是第三人称单数，help的第三人称单数形式是helps，故填helps。
5. there be句型中，不可数名词orange作主语，be动词用is，否定形式为isn't或is not，故填isn't/is not。
6. while引导的时间状语从句用现在进行时，主句动作同时进行也用现在进行时；Neil's family表复数概念，be动词用are，jog的现在分词是jogging，故填are jogging。
7. 固定搭配“be easy to do sth”，此处填动词不定式to move。
8. how about后接动名词，go的动名词形式是going，故填going。
【答案】
1. is enjoying 2. to have 3. has 4. helps
5. isn't/is not 6. are jogging 7. to move 8. going
【知识点】
1. 现在进行时用法
2. 固定搭配运用
3. 一般现在时主谓一致
【点评】
本题主要考查动词的不同形式变化，涵盖了现在进行时、一般现在时的主谓一致以及多个固定搭配，需要学生准确把握时间标志词、句型结构和主语的单复数概念，对基础语法知识的掌握要求较高。
【难度系数】
0.6

三、单项选择
() 1.The dog always every new thing it finds in the garden curiously.

A.smells
B.hears
C.feels
D.sounds

1.A

【分析】
首先，我们需要理解句子语境：“The dog always ______ every new thing it finds in the garden curiously.” 意为“这条狗总是好奇地________它在花园里发现的每一样新东西”。接下来结合狗的行为习惯和选项动词的词义、用法分析：
1. 明确各选项含义：A选项smells意为“闻”；B选项hears意为“听见”；C选项feels意为“触摸、感觉”；D选项sounds意为“听起来”。
2. 结合生活常识，狗探索新事物最常用的方式是用鼻子闻；从语法角度看，D选项sounds是系动词，后常接形容词作表语，不能直接接名词短语，排除；B选项hears强调接收声音，新事物不一定有声音，不符合语境；C选项feels强调触摸感知，不是狗探索新事物的典型方式，因此应选A选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. smells：实义动词，意为“闻”，可直接接宾语，符合狗用嗅觉探索新事物的语境，语法和语义均正确。
B. hears：意为“听见”，强调接收声音，花园里的新事物不一定会发出声音，不符合句子语境。
C. feels：意为“触摸、感觉”，狗通常不会通过触摸来好奇探索新事物，不符合生活常识。
D. sounds：系动词，后常接形容词作表语，不能直接接名词宾语，语法上不符合要求。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；实义动词与系动词用法区别
【点评】
本题结合生活常识和动词的词义、用法考查，需要学生准确理解各动词含义，同时结合语境判断，注重基础词汇与语境的结合运用。
【难度系数】
0.8

() 2.Read the words below and you can find out "" has two syllables.

A.number
B.next
C.south
D.family

2.A

【分析】
要解决这道题，首先需要明确音节的判断规则：通常一个元音音素（包括元音字母组合）构成一个音节，辅音音素不单独构成音节。接下来我们需要逐个分析选项中单词的发音，识别其中包含的元音音素数量，从而确定音节数，找出含有两个音节的单词。
【解析】
1. 明确音节判断依据：一个元音音素（含元音字母组合）对应一个音节。
2. 逐个分析选项：
A. number：发音为/ˈnʌmbə(r)/，包含/ʌ/和/ə/两个元音音素，对应两个音节；
B. next：发音为/nekst/，仅包含/e/一个元音音素，对应一个音节；
C. south：发音为/saʊθ/，仅包含/aʊ/一个元音音素，对应一个音节；
D. family：发音为/ˈfæməli/，包含/æ/、/ə/、/i/三个元音音素，对应三个音节。
综上，只有number含有两个音节，故选A。
【答案】
A
【知识点】
音节判断、元音音素认知
【点评】
本题主要考查学生对单词音节的判断能力，核心在于掌握“元音音素构成音节”这一基本规则。学生平时需积累单词的正确发音，准确识别单词中的元音音素，才能快速判断音节数量。
【难度系数】
0.6

() 3.We read 300,153,009 like this: .

A.three hundred millions one hundred and fifty-three thousand and nine
B.three hundred millions one hundred and fifty-three thousands and nine
C.three hundred million one hundred and fifty-three thousand and nine
D.three hundred million one hundred fifty-three thousand nine

3.C

【分析】
要解决这道题，需回忆英语大数的读数规则，从数词单位的单复数用法和and的使用两个角度入手分析：
1. 首先看数词单位（million、thousand）的用法：当前面有具体数字修饰时，这类词要用单数形式，据此可先排除错误选项；
2. 再看and的使用：英语读数中，百位与十位/个位之间需要加and，且最后单独的个位数字前也要加and，据此再筛选剩余选项，就能得出正确答案。
【解析】
1. 分析数词单位的单复数：
当million、thousand前有具体数字（如本题的three hundred、one hundred and fifty-three）修饰时，必须用单数形式。选项A中“three hundred millions”、选项B中“one hundred and fifty-three thousands”均使用了复数形式，不符合规则，排除A、B。
2. 分析and的使用规则：
英语读数时，百位和十位（或个位）之间需要加and，且最后单独的个位数字前也要加and。选项D中“one hundred fifty-three”缺少and，且“nine”前也缺少and，不符合规则，排除D。
3. 验证选项C：
“three hundred million one hundred and fifty-three thousand and nine”完全符合英语大数读数规则，数词单位用单数，且正确使用了and连接相应数位。
【答案】
C
【知识点】
英语大数读法、数词单复数规则
【点评】
本题聚焦英语大数的读数规范，核心考查数词单位（million、thousand等）的单复数用法以及and在读数中的使用场景，是英语数词类题型的典型考点，容易因忽略数词单复数或遗漏and而出错。
【难度系数】
0.6

() 4.There is a coffee shop two floors my house and we can meet there.

A.with; in
B.of; in
C.of; next to
D.with; next to

4.D

【分析】
要解决这道题，我们可以分两步逐步分析：
1. 分析第一个空：句子是描述咖啡店“有两层”的特征，需要选能表达“带有、具有”含义的介词。with可用来表示事物附带的特征，of通常表所属关系，不符合此处语境，因此先排除B、C选项。
2. 分析第二个空：根据“we can meet there”的语境，咖啡店的位置应是在我家附近，next to表示“在……旁边”，符合逻辑；in表示“在……里面”，不符合实际场景，所以排除A选项，最终确定答案为D。
【解析】
1. 第一空介词辨析：
with意为“带有，具有”，用于描述事物的特征，“a coffee shop with two floors”表示“一家有两层的咖啡店”，符合语境。
of表示所属关系，如“the door of the house（房子的门）”，不符合此处描述咖啡店特征的需求，故排除B、C选项。
2. 第二空介词辨析：
next to意为“在……旁边”，结合“we can meet there”的语境，咖啡店在我家旁边是合理的场景。
in表示“在……里面”，咖啡店不可能在房子内部，逻辑不通，排除A选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
介词with的用法；方位介词辨析
【点评】
本题考查介词的词义辨析与语境运用，重点在于区分with表“带有”的用法和不同方位介词的含义。学生需结合语境判断介词的合适性，平时要积累介词的常见用法和搭配，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8

() 5.Do you think this treehouse will if all five of us climb inside it together?

A.put up
B.stand up
C.hold up
D.get up

5.C

【分析】
首先要理解题干语境：“你觉得如果我们五个人一起爬进这个树屋，它能________吗？”核心是判断哪个动词短语能表达树屋承受住五个人重量的意思。接下来需要逐一分析四个选项的动词短语含义，结合语境匹配最合适的选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. put up：意为“张贴；搭建”，与树屋能否承受重量的语境不符；
B. stand up：意为“站起来；起立”，主语通常为人，不适合描述树屋的状态；
C. hold up：意为“支撑得住，承受住（重量、压力等）”，符合树屋需要承受五个人重量的语境；
D. get up：意为“起床；起身”，不符合题干语境。
因此，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，解题关键在于结合语境准确理解各短语的含义。日常学习中需积累动词短语的不同用法与含义，避免混淆。
【难度系数】
0.6

() 6.There are floors in the building. Suzy's home is on the floor.

A.twelve; twelfth
B.twelfth; twelve
C.twelve; twelve
D.twelfth; twelfth

6.A

【分析】
这道题需要通过区分基数词和序数词的用法来解题。首先看第一个空，后面是复数名词“floors”，此处要表达大楼的总层数，属于数量概念，所以需用基数词；再看第二个空，后面是单数名词“floor”且前面有定冠词“the”，此处要表达苏西家所在的楼层顺序，所以需用序数词。结合选项，第一个空用表数量的基数词twelve，第二个空用表顺序的序数词twelfth，因此选A选项。
【解析】
1. 第一个空：要表示大楼的楼层总数，是数量的表达，需用基数词。twelve是基数词，意为“十二”，符合“十二层楼”的数量描述。
2. 第二个空：要表示“第几层楼”，是顺序的表达，序数词前通常加定冠词the。twelfth是序数词，意为“第十二”，符合“第十二层”的顺序描述。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
基数词与序数词用法
【点评】
本题是英语数词的基础考点，核心考查基数词（表数量）和序数词（表顺序）的用法区别，需牢记序数词前常搭配定冠词the的规则，掌握两者的适用场景就能轻松解题。
【难度系数】
0.8