1.如图是人的生殖及胚胎发育过程示意图，下列叙述错误的是（）


A.①表示精子
B.②表示生殖细胞
C.③表示卵巢
D.④表示胎儿出生的过程，称为分娩

1.B

【分析】
要解决这道题，需先明确人的生殖及胚胎发育过程中各结构和生理过程的含义：①是睾丸产生的男性生殖细胞（精子）；③是女性产生卵细胞的生殖器官（卵巢）；精子和卵细胞结合形成②受精卵（新生命的起点）；胎儿发育成熟后通过④分娩产出新生儿。逐一分析选项即可找出错误项。
【解析】
选项A：睾丸是男性主要生殖器官，功能是产生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，A叙述正确。
选项B：生殖细胞指的是精子和卵细胞，而②是精子和卵细胞结合形成的受精卵，受精卵是新个体发育的起点，不属于生殖细胞，B叙述错误。
选项C：卵巢是女性主要生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，因此③表示卵巢，C叙述正确。
选项D：胎儿发育成熟后，从母体阴道产出的过程叫做分娩，因此④表示分娩，D叙述正确。
【答案】
B
【知识点】
人的生殖系统、受精作用、胚胎发育
【点评】
本题考查人的生殖发育的核心基础知识，需准确区分生殖细胞与受精卵的概念，掌握生殖器官功能、分娩的定义，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3

2. 当人体缺乏某种必要的维生素时，往往会患上相应的缺乏症。下列缺乏症与其缺乏的维生素对应正确的是 （）

A.夜盲症——维生素 D
B.坏血病——维生素 C
C.佝偻病——维生素 $ B_1 $
D.神经炎——维生素 A

2.B

【分析】
本题考查维生素缺乏症的对应关系，解题思路是熟记各类维生素对应的缺乏病症，逐一分析每个选项的对应是否正确，从而选出正确答案。
【解析】
需明确不同维生素的缺乏症：维生素A缺乏易患夜盲症；维生素C缺乏易患坏血病；维生素D缺乏时，儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症；维生素B₁缺乏易患神经炎、脚气病。对各选项分析如下：
A选项：夜盲症对应维生素A，而非维生素D，该选项错误；
B选项：坏血病对应维生素C，该选项正确；
C选项：佝偻病对应维生素D，而非维生素B₁，该选项错误；
D选项：神经炎对应维生素B₁，而非维生素A，该选项错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
维生素与缺乏症
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，考查常见维生素的缺乏症对应关系，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.7

实验中学的午餐采取自助模式，由学生自主打饭，可以多次添菜。今天的菜单如下表：

请据此完成第3～4题。
3. 食谱中的麻婆豆腐和清蒸鲈鱼中都含有丰富的蛋白质，青少年提升身体素质需要多补充蛋白质，因为蛋白质是（）

A.主要的供能物质
B.备用的能源物质
C.代谢废物的运输载体
D.建造和修复身体的重要原料

3.D

【分析】本题考查蛋白质的生理功能，解题时需回忆人体六大营养物质的作用，逐一分析选项，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】人体所需的六大营养物质中：A选项，糖类是人体主要的供能物质，而非蛋白质，故A错误；B选项，脂肪是人体内备用的能源物质，不是蛋白质，故B错误；C选项，水是人体内代谢废物的运输载体，与蛋白质无关，故C错误；D选项，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都需要蛋白质，因此青少年需多补充蛋白质，故D正确。
【答案】D
【知识点】蛋白质的功能、营养物质的作用
【点评】本题为基础识记类题目，考查对营养物质功能的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

4.图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在同学们消化道中各部位被消化的程度。下列说法正确的是（）


A.曲线 Y 表示脂肪的消化过程
B.D 内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
C.蛋白质在消化道内开始消化的部位是 B
D.部位 C 是消化和吸收的主要场所

4.B

【分析】
要解决本题，需先明确消化道各部位（A为口腔、B为咽和食道、C为胃、D为小肠、E为大肠），以及淀粉、蛋白质、脂肪的消化起始规律：淀粉在口腔开始消化，蛋白质在胃开始消化，脂肪在小肠开始消化。再逐一分析选项，结合各部位的消化功能判断对错。
【解析】
1. 判断曲线对应营养物质：淀粉在口腔（A）就开始被消化，故曲线X代表淀粉；蛋白质在胃（C）开始消化，脂肪在小肠（D）才开始消化，因此曲线Y不是脂肪，A选项错误。
2. 分析D部位（小肠）的消化特点：小肠是主要的消化器官，其内有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液，这些消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种酶，B选项正确。
3. 判断蛋白质的起始消化部位：蛋白质的消化从胃（C）开始，B（咽和食道）无消化功能，不能消化蛋白质，C选项错误。
4. 判断消化主要场所：消化和吸收的主要场所是小肠（D），C（胃）仅能初步消化蛋白质和吸收少量水、酒精，D选项错误。
【答案】
B
【知识点】
营养物质的消化、消化道的结构
【点评】
本题考查三大营养物质的消化过程及消化道各部位的功能，属于生物学科的基础考点，需准确掌握淀粉、蛋白质、脂肪的消化起始部位，以及小肠的消化特点，是学生需牢记的核心知识点。
【难度系数】
0.5

5.人体通过呼吸系统从外界获取氧气，排出二氧化碳。下列叙述不恰当的是 （）

A.呼吸系统由呼吸道和肺组成
B.呼吸道是气体进出肺的通道
C.肺是呼吸系统的主要器官
D.血液流经肺泡周围的毛细血管时，氧气含量减少，二氧化碳含量增多

5.D

【分析】
本题考查呼吸系统的结构与功能、肺泡处的气体交换原理，解题思路是逐一分析每个选项，判断叙述是否正确，找出不恰当的选项。首先回忆呼吸系统的组成、呼吸道的作用、肺的功能，再结合气体扩散作用分析肺泡处的血液变化，进而确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，该叙述正确；
B. 呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）是气体进出肺的通道，该叙述正确；
C. 肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，该叙述正确；
D. 血液流经肺泡周围毛细血管时，根据气体扩散作用，肺泡内氧气浓度高于血液、二氧化碳浓度低于血液，因此氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，血液中氧气含量增多、二氧化碳含量减少，选项叙述错误，是不恰当的。
【答案】
D
【知识点】
呼吸系统的组成；肺泡与血液的气体交换
【点评】
本题为生物学科基础题，考查呼吸系统的核心基础知识，需准确掌握结构功能及气体交换原理，难度较低。
【难度系数】
0.8

6. 如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，下列相关叙述不正确的是 （）

A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合
B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的
D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，有利于气体交换

6.C

【分析】本题考查肺泡与血液之间气体交换的相关知识，需逐一分析各选项，判断叙述的正误。首先明确：肺泡与血液的气体交换依靠气体扩散作用，呼吸运动实现的是肺与外界的气体交换；同时掌握肺泡适于气体交换的结构特点、氧气和二氧化碳的交换过程。
【解析】
选项A：氧气进入血液后，会与红细胞内的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，随血液运输到全身各处，该叙述正确。
选项B：血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁，扩散进入肺泡，最终通过呼气排出体外，该叙述正确。
选项C：肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，而呼吸运动是完成肺与外界气体交换（肺通气）的动力，并非肺泡内气体交换的原理，该叙述错误。
选项D：肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，这种薄的结构有利于气体快速扩散，是肺泡适于气体交换的结构特点，该叙述正确。
综上，不正确的叙述是选项C。
【答案】C
【知识点】肺泡内气体交换、气体扩散作用、呼吸系统结构
【点评】本题围绕肺泡气体交换的核心知识点命题，重点考查气体交换的原理、结构特点等基础内容，需准确区分气体扩散作用和呼吸运动的不同功能，属于对基础知识点的常规考查。
【难度系数】0.6