7.某同学设计了如图装置，用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是（）


A.图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺
B.向上推橡皮膜，模拟吸气过程，液面A下降
C.向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面B上升
D.向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降

7.C

【分析】
本题利用模拟装置考查呼吸运动的原理，首先需明确装置各部分对应的呼吸系统结构：a模拟气管，b模拟支气管，c模拟肺，橡皮膜模拟膈。呼吸运动通过膈肌的运动改变胸廓容积，进而改变肺内气压，实现气体进出。解题时需逐一分析选项，结合吸气、呼气的结构变化与气压变化判断正误。
【解析】
先明确各结构对应关系：a为气管，b为支气管，c为肺，橡皮膜模拟膈。
选项A：a应模拟气管，b模拟支气管，c模拟肺，选项中结构对应错误，排除。
选项B：向上推橡皮膜，模拟膈顶部上升，对应呼气过程，此时胸廓容积缩小，肺回缩，瓶内气压增大，U型管与瓶连通的B侧气压大，液面A会上升，而非下降，B错误，排除。
选项C：向下拉橡皮膜，模拟膈顶部下降，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，c（肺）内气压减小，外界气体进入，瓶内气压降低，U型管的B侧气压小于A侧，因此液面B上升，C正确。
选项D：向下拉橡皮膜模拟膈肌收缩，此时瓶内气压减小，液面B应上升，而非下降，D错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
模拟呼吸实验、呼吸运动原理、呼吸系统结构
【点评】
本题通过直观的模拟装置考查呼吸运动的核心知识，需准确对应装置结构与呼吸系统各部分，理解膈肌运动、胸廓容积、肺内气压与气体进出的关系，属于初中生物基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

8. 为探究“馒头在口腔中的变化”，小华同学设计了如下实验方案，请据表回答下列问题。

(1)1号和2号试管分别滴加碘液后，1号试管（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中含有酶，能将分解。
(2)若探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的影响，应选用号和号两支试管进行对照。
(3)实验中37 ℃的水温模拟了人体中的温度。
(4)小华的实验能否表明淀粉在口腔中变成了葡萄糖？（选填“能”或“不能”）。

8.(1)不变蓝 唾液淀粉 淀粉
(2)1 3
(3)口腔
(4)不能

【分析】
本题围绕“馒头在口腔中的变化”的对照实验展开，解题时需先明确对照实验的单一变量原则，再结合每个试管的处理方式分析淀粉的消化情况：
1. 分析1号和2号试管的变量（唾液），判断淀粉是否被分解；
2. 探究牙齿咀嚼和舌搅拌的影响时，需找到变量为馒头状态和是否搅拌的两组试管；
3. 37℃是唾液淀粉酶发挥作用的适宜温度，对应人体口腔温度；
4. 碘液只能检测淀粉是否存在，无法检测葡萄糖，据此判断能否得出淀粉变葡萄糖的结论。
【解析】
(1) 1号试管加入唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能将馒头中的淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝；2号试管加入清水，清水不能分解淀粉，滴加碘液后变蓝，因此1号试管不变蓝，原因是唾液淀粉酶分解淀粉。
(2) 探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的影响，需保证除“馒头是否切碎、是否搅拌”这一变量外，其他条件相同，因此选用1号（馒头碎+充分搅拌）和3号（馒头块+不搅拌）试管作为对照。
(3) 唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是人体口腔的温度，约为37℃，因此实验中37℃的水温模拟了人体口腔中的温度。
(4) 实验中仅用碘液检测淀粉是否存在，无法检测是否产生葡萄糖，因此不能表明淀粉在口腔中变成了葡萄糖。
【答案】
8.(1)不变蓝 唾液淀粉 淀粉
(2)1 3
(3)口腔
(4)不能
【知识点】
探究馒头在口腔中的变化；对照实验；淀粉的消化
【点评】
本题是初中生物的基础实验探究题，重点考查对照实验的变量分析、淀粉消化的相关知识，要求学生掌握实验设计的单一变量原则，以及实验结果的分析能力，属于难度适中的题目。
【难度系数】
0.6

9.对于某重症患者的治疗，呼吸机是有效疗法之一。图甲为呼吸机工作原理示意图，呼吸机的主要部分由中空纤维膜制成；图乙表示呼吸过程中肺内气压与外界气压差变化。请分析并回答下列问题。

(1)甲中血液流经人工肺后进入血液的气体①是。
(2)正常人的肺有弹性，当肋间肌和膈肌时，肺会回缩导致呼气。图乙中代表吸气过程中肺内气压变化的阶段是（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
(3)某病毒会引起肺部纤维化，患者因的弹性和气体交换能力下降，导致过程受阻，使呼吸困难的情况逐渐加重。

9.(1)氧气
(2)舒张 Ⅱ
(3)肺 肺与外界的气体交换

【分析】
本题结合人工肺和肺内气压变化图考查呼吸相关知识，需结合气体交换原理、呼吸运动规律分析：
1. 人工肺模拟肺的气体交换功能，血液流经时氧气进入血液、二氧化碳排出，据此判断气体①；
2. 呼吸运动中，呼气时肋间肌和膈肌舒张，肺回缩，肺内气压高于外界；吸气时肺内气压低于外界，结合图乙气压差变化判断阶段；
3. 肺部纤维化会影响肺的结构与功能，进而影响气体交换过程。
【解析】
(1) 人工肺的作用是完成气体交换，血液流经人工肺时，外界的氧气进入血液，因此进入血液的气体①是氧气。
(2) 当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓容积缩小，肺回缩，引发呼气，此时肺内气压大于外界气压，对应图乙的Ⅰ阶段；吸气时肺内气压小于外界气压，对应图乙的Ⅱ阶段，故吸气过程对应Ⅱ。
(3) 肺是气体交换的器官，肺部纤维化会使肺的弹性和气体交换能力下降，导致肺与外界的气体交换过程受阻，引发呼吸困难。
【答案】
(1) 氧气
(2) 舒张；Ⅱ
(3) 肺；肺与外界的气体交换
【知识点】
呼吸运动；肺的气体交换；人工肺原理
【点评】
本题结合实际医疗场景考查呼吸相关基础知识点，需掌握呼吸运动原理、肺的功能等内容，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7