11.$B$ 氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途,下列属于氧气用途的是(填字母)。
A.医疗急救
B.食品防腐
C.航天火箭
D.霓虹灯
(2)如图所示,“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到在点燃条件下不反应的物质才能通过。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质可能是(填字母)。
A.硫
B.水
C.氩气
②在甲处放的物质是硫的基础上,氧气在走迷宫过程中,碰到了三种能阻止它前进的物质,这三个反应的基本反应类型(填“相同”或“不相同”)。
③写出红磷燃烧的文字表达式:。

11.(1)AC
(2)①A ②相同 ③红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷

【分析】
本题围绕氧气的用途和化学性质设置问题，需结合氧气的性质逐一分析：
1. 第(1)题：氧气的用途由其性质决定，供给呼吸用于医疗急救，支持燃烧用于航天火箭；食品防腐需隔绝氧气，霓虹灯是稀有气体的用途，据此判断选项。
2. 第(2)题①：氧气走迷宫时，仅能通过点燃条件下不反应的物质，甲处氧气无法通过，说明甲处物质能与氧气在点燃时反应，结合选项判断。
3. 第(2)题②：迷宫中阻止氧气的物质是铁、磷、硫，分析三者与氧气反应的类型，判断是否相同。
4. 第(2)题③：根据红磷燃烧的反应，写出对应的文字表达式。
【解析】
(1) 氧气具有供给呼吸和支持燃烧的性质：A选项医疗急救利用氧气供给呼吸，属于氧气用途；B选项食品防腐需隔绝氧气，氧气会加速食品变质，不能用于食品防腐；C选项航天火箭中氧气作助燃剂，支持燃料燃烧，属于氧气用途；D选项霓虹灯利用稀有气体通电发光，与氧气无关，故答案为AC。
(2) ① 氧气需避开点燃条件下能反应的物质才能通过迷宫：硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，水、氩气与氧气在点燃时不反应，因此甲处物质是硫，选A。
② 迷宫中阻止氧气前进的物质为铁、磷、硫，铁与氧气点燃生成四氧化三铁，磷与氧气点燃生成五氧化二磷，硫与氧气点燃生成二氧化硫，三个反应均符合“多变一”的特征，属于化合反应，故反应基本类型相同。
③ 红磷在点燃条件下与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷。
【答案】
(1)AC；(2)①A；②相同；③红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
【知识点】
氧气的性质与用途；化合反应；文字表达式书写
【点评】
本题结合情境考查氧气的核心性质，属于基础题型，需准确掌握氧气的用途、与常见物质的反应类型，难度适中。
【难度系数】
0.6

12. $\boldsymbol{B}$ 化学科学十分重视实证和理性思维，在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。运用“比较归纳”的方法得出一些科学结论，图中所示是探究氧气化学性质的实验。据图回答问题。

(1)细铁丝在空气中不能燃烧。图③中的现象：细铁丝在纯氧中剧烈燃烧，，放出大量的热，生成固体，细铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式是。
(2)木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式是，木炭在图⑤中燃烧与木炭在图④中燃烧剧烈程度(填“不同”或“相同”)。图⑥的实验目的是。
(3)根据上述细铁丝和木炭在氧气中燃烧的实验，你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与有关。与燃烧一样，任何化学反应都需要在一定条件下进行。请举一个生活中控制化学反应速率的具体实例：。

12.(1)火星四射 黑色 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
(2)碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 不同 检验燃烧产物二氧化碳
(3)氧气浓度 把食物放入冰箱中,减缓食物腐烂速率(合理即可)

【分析】本题通过铁丝、木炭在氧气中燃烧的实验，考查氧气的化学性质、燃烧现象、反应原理、实验目的及反应速率的影响因素。解题时需回忆铁丝和木炭在氧气中燃烧的实验现象与反应表达式，结合实验步骤分析各操作的目的，再归纳燃烧剧烈程度的影响因素，联系生活实例说明控制化学反应速率的方法。
【解析】
(1) 细铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；反应是铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。
(2) 木炭在氧气中燃烧是碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳；图④中木炭在空气中燃烧，图⑤中在氧气中燃烧，因氧气浓度不同，燃烧剧烈程度不同；图⑥中倒入澄清石灰水，目的是检验木炭燃烧的产物二氧化碳。
(3) 铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中能燃烧，木炭在氧气中比空气中燃烧更剧烈，说明物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关；生活中控制化学反应速率的实例，如把食物放入冰箱，低温减缓食物腐烂的速率（合理即可）。
【答案】
(1) 火星四射；黑色；铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
(2) 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳；不同；检验燃烧产物二氧化碳
(3) 氧气浓度；把食物放入冰箱中，减缓食物腐烂速率（合理即可）
【知识点】
氧气的化学性质；燃烧反应；化学反应速率
【点评】
本题为氧气性质的基础实验题，结合典型物质燃烧实验考查实验现象、反应表达式及实验目的，同时要求归纳燃烧剧烈程度的影响因素，联系生活实例，侧重基础知识点的掌握与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6