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一、重温历史
1. 清朝设立军机处的皇帝是 （
A.康熙皇帝
B.雍正皇帝
C.乾隆皇帝
D.顺治皇帝
1. 清朝设立军机处的皇帝是 （
B
）A.康熙皇帝
B.雍正皇帝
C.乾隆皇帝
D.顺治皇帝
答案
1.B
解析
【分析】
本题考查清朝军机处设立的相关历史知识，解题时需准确识记清朝各位皇帝的主要政治举措，明确军机处的设立者，从而选出正确答案。
【解析】
清朝为加强君主专制，雍正帝设立军机处，军机处的设立标志着我国封建君主专制达到顶峰。选项中，A康熙皇帝主要功绩是平定三藩之乱、抗击沙俄侵略等；B雍正皇帝设立军机处，符合题意；C乾隆皇帝时期军机处进一步强化；D顺治皇帝是清朝入关后的首位皇帝，主要巩固对全国的统治。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
军机处的设立；清朝君主专制的强化
【点评】
本题属于历史学科的基础识记类题目，考查对清朝重要政治制度设立的皇帝的准确记忆，是历史考试中的常考基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查清朝军机处设立的相关历史知识，解题时需准确识记清朝各位皇帝的主要政治举措，明确军机处的设立者，从而选出正确答案。
【解析】
清朝为加强君主专制，雍正帝设立军机处，军机处的设立标志着我国封建君主专制达到顶峰。选项中，A康熙皇帝主要功绩是平定三藩之乱、抗击沙俄侵略等；B雍正皇帝设立军机处，符合题意；C乾隆皇帝时期军机处进一步强化；D顺治皇帝是清朝入关后的首位皇帝，主要巩固对全国的统治。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
军机处的设立；清朝君主专制的强化
【点评】
本题属于历史学科的基础识记类题目，考查对清朝重要政治制度设立的皇帝的准确记忆，是历史考试中的常考基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 图片往往能反映重要的历史信息。以下两幅图片是暑假期间小明去北京旅游时拍摄的，分别为锦衣卫木印和军机处外景。这两幅图片反映的共同主题是 （
锦衣卫木印
A.科举制度的发展
B.军事制度的改革
C.监察制度的完备
D.君主专制的强化
D
）锦衣卫木印
A.科举制度的发展
B.军事制度的改革
C.监察制度的完备
D.君主专制的强化
答案
2.D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确锦衣卫和军机处的职能与历史作用：锦衣卫是明朝设立的特务机构，直接对皇帝负责，用于监视官民，强化君主权力；军机处是清朝设立的中枢机构，军机大臣跪受笔录，使军政大权完全集中于皇帝手中，标志君主专制达到顶峰。两者的共同作用均是强化君主专制，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析锦衣卫：明朝设立锦衣卫，作为皇帝的特务机构，不受政府司法部门管辖，直接听命于皇帝，负责监视、侦查官民言行，极大地强化了君主专制。
2. 分析军机处：清朝雍正时期设立军机处，军机大臣由皇帝亲信担任，仅能跪受笔录、上传下达，使全国军政大权完全集中到皇帝手中，进一步强化了君主专制。
3. 逐一分析选项：
A选项科举制度与锦衣卫、军机处无关，排除；
B选项军事制度改革不符合，锦衣卫是特务机构，军机处是中枢行政机构，排除；
C选项监察制度完备，军机处并非监察机构，排除；
D选项君主专制的强化，符合两个机构的共同作用，当选。
【答案】
D
【知识点】
明清君主专制加强；锦衣卫；军机处
【点评】
本题通过历史图片考察明清时期强化君主专制的核心机构，属于历史基础考点，需学生准确掌握两个机构的职能与作用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确锦衣卫和军机处的职能与历史作用：锦衣卫是明朝设立的特务机构，直接对皇帝负责，用于监视官民，强化君主权力；军机处是清朝设立的中枢机构，军机大臣跪受笔录，使军政大权完全集中于皇帝手中，标志君主专制达到顶峰。两者的共同作用均是强化君主专制，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析锦衣卫：明朝设立锦衣卫，作为皇帝的特务机构，不受政府司法部门管辖，直接听命于皇帝，负责监视、侦查官民言行，极大地强化了君主专制。
2. 分析军机处：清朝雍正时期设立军机处，军机大臣由皇帝亲信担任，仅能跪受笔录、上传下达，使全国军政大权完全集中到皇帝手中，进一步强化了君主专制。
3. 逐一分析选项：
A选项科举制度与锦衣卫、军机处无关，排除；
B选项军事制度改革不符合，锦衣卫是特务机构，军机处是中枢行政机构，排除；
C选项监察制度完备，军机处并非监察机构，排除；
D选项君主专制的强化，符合两个机构的共同作用，当选。
【答案】
D
【知识点】
明清君主专制加强；锦衣卫；军机处
【点评】
本题通过历史图片考察明清时期强化君主专制的核心机构，属于历史基础考点，需学生准确掌握两个机构的职能与作用，难度适中。
【难度系数】
0.5
3. 奏折制度的产生是清代文书制度的重大变革，类似于“打小报告”。奏折制度产生于康熙年间，最迟在康熙三十二年（1693年）已确实存在，康熙年间对奏折的秘密性已有严格规定。清朝奏折制度的特点是 （
A.公开讨论政务
B.官员密奏直达皇帝
C.由内阁统一处理
D.仅限满族官员使用
B
）A.公开讨论政务
B.官员密奏直达皇帝
C.由内阁统一处理
D.仅限满族官员使用
答案
3.B
解析
【分析】
本题考查清代奏折制度的核心特点，需结合奏折制度的定义与特征，逐一分析选项。首先明确：清代奏折制度是官员向皇帝呈递的秘密文书制度，具有保密性、直达性，绕过中间机构，适用范围不限于满族官员，也非公开讨论政务。接下来结合选项判断正误。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：奏折制度有严格的秘密性规定，并非公开讨论政务，A错误；
2. 选项B：奏折是官员向皇帝秘密呈递的文书，绕过内阁等中间机构，直接送达皇帝，符合奏折制度的核心特点，B正确；
3. 选项C：奏折直接呈给皇帝处理，不由内阁统一处理（内阁主要处理常规题本），C错误；
4. 选项D：奏折制度的适用对象是皇帝的亲信官员，不限于满族官员，汉族官员也可使用，D错误。
【答案】
B
【知识点】
清代奏折制度、清代文书制度
【点评】
本题为历史基础识记题，考查清代奏折制度的核心特征，需准确区分奏折制度与内阁制度的差异，避免被干扰项误导。
【难度系数】
0.7
本题考查清代奏折制度的核心特点，需结合奏折制度的定义与特征，逐一分析选项。首先明确：清代奏折制度是官员向皇帝呈递的秘密文书制度，具有保密性、直达性，绕过中间机构，适用范围不限于满族官员，也非公开讨论政务。接下来结合选项判断正误。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：奏折制度有严格的秘密性规定，并非公开讨论政务，A错误；
2. 选项B：奏折是官员向皇帝秘密呈递的文书，绕过内阁等中间机构，直接送达皇帝，符合奏折制度的核心特点，B正确；
3. 选项C：奏折直接呈给皇帝处理，不由内阁统一处理（内阁主要处理常规题本），C错误；
4. 选项D：奏折制度的适用对象是皇帝的亲信官员，不限于满族官员，汉族官员也可使用，D错误。
【答案】
B
【知识点】
清代奏折制度、清代文书制度
【点评】
本题为历史基础识记题，考查清代奏折制度的核心特征，需准确区分奏折制度与内阁制度的差异，避免被干扰项误导。
【难度系数】
0.7
4. 人们常借助文字来抒发和表达自己的情感。但在乾隆、嘉庆时期，文人大多埋头于古籍，不过问社会现实，考据之风大盛，形成为考据而考据的现象。这反映了清朝
（
A.思想专制加强
B.传统文化衰落
C.八股取士盛行
D.儒家地位提高
（
A
）A.思想专制加强
B.传统文化衰落
C.八股取士盛行
D.儒家地位提高
答案
4.A
解析
【分析】本题考查清朝的思想文化政策，解题思路是：先提取材料关键信息（乾隆嘉庆时期文人埋头古籍、考据成风，不过问社会现实），再联系清朝加强思想控制的相关史实，逐一分析选项，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】材料中乾隆、嘉庆时期文人不敢关注社会现实，转而埋头古籍考据，形成脱离现实的考据之风。分析各选项：A.思想专制加强：清朝为强化君主专制，大兴文字狱，压制知识分子的思想，导致文人不敢过问政治，只能转向古籍考据，符合材料反映的本质；B.传统文化衰落：材料中考据之风是对传统文化的整理研究，并非传统文化衰落，排除；C.八股取士盛行：八股取士是明清科举制度，侧重考试形式僵化，与材料中考据之风的形成无直接关联，排除；D.儒家地位提高：儒家思想在清朝始终占统治地位，但材料现象与儒家地位提高无关，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】清朝思想专制、清代考据学
【点评】本题通过特定历史现象考查学生对清朝思想文化专制的理解，需透过现象看本质，结合史实分析，难度适中，是历史学科常见的考查题型。
【难度系数】0.6
【解析】材料中乾隆、嘉庆时期文人不敢关注社会现实，转而埋头古籍考据，形成脱离现实的考据之风。分析各选项：A.思想专制加强：清朝为强化君主专制，大兴文字狱，压制知识分子的思想，导致文人不敢过问政治，只能转向古籍考据，符合材料反映的本质；B.传统文化衰落：材料中考据之风是对传统文化的整理研究，并非传统文化衰落，排除；C.八股取士盛行：八股取士是明清科举制度，侧重考试形式僵化，与材料中考据之风的形成无直接关联，排除；D.儒家地位提高：儒家思想在清朝始终占统治地位，但材料现象与儒家地位提高无关，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】清朝思想专制、清代考据学
【点评】本题通过特定历史现象考查学生对清朝思想文化专制的理解，需透过现象看本质，结合史实分析，难度适中，是历史学科常见的考查题型。
【难度系数】0.6
5. 一部以清朝为时代背景的历史剧中有这样一幕：一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大发，作出“清风不识字，何故乱翻书”的诗句，有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩。这演绎了清朝的 （
A.焚书坑儒
B.文字狱
C.闭关自守
D.八股取士
B
）A.焚书坑儒
B.文字狱
C.闭关自守
D.八股取士
答案
5.B
解析
【分析】
本题考查清朝的思想控制相关史实，需结合题干事件与各选项对应的历史内容判断。首先明确题干核心：文人因诗句被清朝定罪，这是清朝对知识分子思想控制的表现。再逐一分析选项：A项焚书坑儒是秦朝的措施，与清朝不符；B项文字狱是清朝迫害知识分子、控制思想的案件，符合题干；C项闭关自守是清朝对外政策，与题干文化事件无关；D项八股取士是明清科举制度，与题干事件无关，因此选B。
【解析】
逐一分析选项：A.焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制在秦朝推行的举措，与题干“清朝”的时代背景不符，排除；B.文字狱是清朝统治者为压制反清思想、维护专制统治，刻意罗织罪名迫害知识分子的案件，题干中文人因诗句被定罪问斩，完全符合文字狱的特征，当选；C.闭关自守是清朝的对外政策，与题干中因诗句定罪的文化事件无关，排除；D.八股取士是明清时期规定考试内容与格式的科举制度，与题干事件无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
清朝文字狱、古代思想专制
【点评】
本题结合历史场景考查基础史实，需准确区分各选项对应的历史事件，侧重对核心考点的识记与判断，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查清朝的思想控制相关史实，需结合题干事件与各选项对应的历史内容判断。首先明确题干核心：文人因诗句被清朝定罪，这是清朝对知识分子思想控制的表现。再逐一分析选项：A项焚书坑儒是秦朝的措施，与清朝不符；B项文字狱是清朝迫害知识分子、控制思想的案件，符合题干；C项闭关自守是清朝对外政策，与题干文化事件无关；D项八股取士是明清科举制度，与题干事件无关，因此选B。
【解析】
逐一分析选项：A.焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制在秦朝推行的举措，与题干“清朝”的时代背景不符，排除；B.文字狱是清朝统治者为压制反清思想、维护专制统治，刻意罗织罪名迫害知识分子的案件，题干中文人因诗句被定罪问斩，完全符合文字狱的特征，当选；C.闭关自守是清朝的对外政策，与题干中因诗句定罪的文化事件无关，排除；D.八股取士是明清时期规定考试内容与格式的科举制度，与题干事件无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
清朝文字狱、古代思想专制
【点评】
本题结合历史场景考查基础史实，需准确区分各选项对应的历史事件，侧重对核心考点的识记与判断，难度适中。
【难度系数】
0.7
