2. 材料 顺治十八年，海寇郑成功逐荷兰人据之，伪置承天府，名曰东都，设二县，曰天兴，曰万年。其子郑经改东都为东宁省，升二县为州。康熙二十二年讨平之，改置台湾府，属福建省，领县三。
——《清史稿·地理志》
根据材料可知，郑成功收复了台湾，但在清朝眼里，郑成功是“海寇”。从维护国家统一角度，你认为应该如何评价他？

2. 郑成功带领军队打败了荷兰殖民者，收复了台湾。这件事发生在 1662 年，比康熙皇帝对台湾用兵（1683 年）要早 21 年。虽然清朝视郑成功为敌人，但历史证明，他收复台湾的壮举对中华民族有重要意义。正是他的行动，让台湾重新回到了祖国的怀抱，维护了祖国领土的完整与统一。郑成功是我国历史上的民族英雄。

【分析】
要从维护国家统一的角度评价郑成功，需跳出清朝视其为“海寇”的封建正统立场，聚焦郑成功的核心历史贡献——驱逐荷兰殖民者、收复台湾，明确评价历史人物的标准是是否推动国家统一、维护民族利益，而非封建王朝的敌对立场。
【解析】
评价历史人物应站在中华民族整体利益和国家统一的高度，而非局限于某一封建王朝的立场。郑成功驱逐荷兰殖民者、收复台湾，使台湾重新纳入中国的领土管辖范围，维护了祖国领土的完整与统一，这一壮举对中华民族意义重大，因此应肯定其历史功绩。
【答案】
郑成功带领军队打败了荷兰殖民者，收复了台湾。这件事发生在1662年，比康熙皇帝对台湾用兵（1683年）要早21年。虽然清朝视郑成功为敌人，但历史证明，他收复台湾的壮举对中华民族有重要意义。正是他的行动，让台湾重新回到了祖国的怀抱，维护了祖国领土的完整与统一。郑成功是我国历史上的民族英雄。
【知识点】
郑成功收复台湾、民族英雄评价、维护国家统一
【点评】
本题考查学生对历史人物的客观评价能力，引导学生树立正确的民族观与国家统一观念，要求学生突破封建正统观念的局限，从中华民族整体利益出发评价历史事件与人物，体现了历史学科的核心素养要求。
【难度系数】
0.6