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例3 一辆货车在平直公路上行驶，在第1 s内通过了5 m，在第2 s内通过了10 m，在第3 s内通过了20 m，则这辆货车 （
A.在第1 s内做匀速直线运动
B.在这3 s内都做匀速直线运动
C.在这3 s内做变速直线运动
D.只在第2 s内做匀速直线运动
C
）A.在第1 s内做匀速直线运动
B.在这3 s内都做匀速直线运动
C.在这3 s内做变速直线运动
D.只在第2 s内做匀速直线运动
答案
C
解析
【分析】
要判断货车的运动状态，需依据匀速直线运动的核心特点：在相等时间内通过的路程相等。题目给出的是每1s（相等时间间隔）内货车通过的路程，只需对比各段1s内的路程是否相等，即可判断运动类型，再逐一分析选项即可。
【解析】
匀速直线运动的定义是：物体沿直线运动，且在相等时间内通过的路程相等。
本题中，货车在第1s内路程为5m，第2s内为10m，第3s内为20m，相等时间（均为1s）内通过的路程不相等，说明货车速度在变化，属于变速直线运动。
对选项逐一分析：
A选项：仅第1s内的路程无法说明第1s内是匀速（匀速需更小时间间隔内路程也相等），错误；
B选项：3s内各1s路程不同，不是匀速直线运动，错误；
C选项：3s内相等时间路程不等，属于变速直线运动，正确；
D选项：同理，仅第2s内的路程无法说明第2s内是匀速，错误。
【答案】
C
【知识点】
匀速直线运动、变速直线运动
【点评】
本题考查匀速与变速直线运动的判断，核心是理解“相等时间内路程相等”这一匀速直线运动的关键特征，需注意不能仅凭单一段路程判断整体运动状态，属于基础概念应用题型。
【难度系数】
0.6
要判断货车的运动状态，需依据匀速直线运动的核心特点：在相等时间内通过的路程相等。题目给出的是每1s（相等时间间隔）内货车通过的路程，只需对比各段1s内的路程是否相等，即可判断运动类型，再逐一分析选项即可。
【解析】
匀速直线运动的定义是：物体沿直线运动，且在相等时间内通过的路程相等。
本题中，货车在第1s内路程为5m，第2s内为10m，第3s内为20m，相等时间（均为1s）内通过的路程不相等，说明货车速度在变化，属于变速直线运动。
对选项逐一分析：
A选项：仅第1s内的路程无法说明第1s内是匀速（匀速需更小时间间隔内路程也相等），错误；
B选项：3s内各1s路程不同，不是匀速直线运动，错误；
C选项：3s内相等时间路程不等，属于变速直线运动，正确；
D选项：同理，仅第2s内的路程无法说明第2s内是匀速，错误。
【答案】
C
【知识点】
匀速直线运动、变速直线运动
【点评】
本题考查匀速与变速直线运动的判断，核心是理解“相等时间内路程相等”这一匀速直线运动的关键特征，需注意不能仅凭单一段路程判断整体运动状态，属于基础概念应用题型。
【难度系数】
0.6
例4 某汽车以6 m/s的速度匀速驶上长为60 m的斜坡，经10 s到达坡顶，接着又以10 m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6 s到达坡底。该汽车在上下坡全程中的平均速度是（
A.7.5 m/s
B.8 m/s
C.6.25 m/s
D.3.75 m/s
【易错警示】平均速度不是速度的算术平均值。
A
）A.7.5 m/s
B.8 m/s
C.6.25 m/s
D.3.75 m/s
【易错警示】平均速度不是速度的算术平均值。
答案
A
解析
【分析】
要计算全程的平均速度，需牢记平均速度的定义：平均速度等于总路程与总时间的比值，而非上下坡速度的算术平均值。解题步骤为：①先求出上下坡的总路程；②再求出上下坡的总时间；③最后用总路程除以总时间，得到全程的平均速度。
【解析】
1. 计算总路程：汽车上坡路程为60m，下坡沿原路返回，路程也为60m，因此总路程$ s = 60m + 60m = 120m $。
2. 计算总时间：上坡时间为10s，下坡时间为6s，总时间$ t = 10s + 6s = 16s $。
3. 根据平均速度公式$ v = \frac{s}{t} $，代入数据得：$ v = \frac{120m}{16s} = 7.5m/s $。
【答案】
A
【知识点】
平均速度的计算
【点评】
本题考查平均速度的计算，核心是理解平均速度的定义，需注意避免“平均速度是速度算术平均值”的易错点，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
要计算全程的平均速度，需牢记平均速度的定义：平均速度等于总路程与总时间的比值，而非上下坡速度的算术平均值。解题步骤为：①先求出上下坡的总路程；②再求出上下坡的总时间；③最后用总路程除以总时间，得到全程的平均速度。
【解析】
1. 计算总路程：汽车上坡路程为60m，下坡沿原路返回，路程也为60m，因此总路程$ s = 60m + 60m = 120m $。
2. 计算总时间：上坡时间为10s，下坡时间为6s，总时间$ t = 10s + 6s = 16s $。
3. 根据平均速度公式$ v = \frac{s}{t} $，代入数据得：$ v = \frac{120m}{16s} = 7.5m/s $。
【答案】
A
【知识点】
平均速度的计算
【点评】
本题考查平均速度的计算，核心是理解平均速度的定义，需注意避免“平均速度是速度算术平均值”的易错点，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
核心内容·建构
直线运动
匀速直线运动
概念 — 沿着直线且①
特点 — 在整个运动过程中，物体的运动方向和②
变速直线运动
概念 — 沿着直线且速度大小发生变化的运动
平均速度
计算公式：③
用来描述物体运动的④
直线运动
匀速直线运动
概念 — 沿着直线且①
速度
不变的运动特点 — 在整个运动过程中，物体的运动方向和②
速度
大小都不变变速直线运动
概念 — 沿着直线且速度大小发生变化的运动
平均速度
计算公式：③
$v=\frac{s}{t}$
用来描述物体运动的④
快慢
答案
①速度 ②速度 ③$v=\frac{s}{t}$ ④快慢
解析
【分析】本题考查直线运动中匀速直线运动与变速直线运动的基础概念，解题时需回忆对应物理定义：①匀速直线运动的核心是速度不变，因此其概念中“沿着直线且①______不变”应填“速度”；②匀速直线运动的特点是运动方向和速度大小均不变，故②处填“速度”；③变速直线运动的平均速度计算公式为总路程与总时间的比值，即$v=\frac{s}{t}$；④平均速度的物理意义是描述变速运动的整体快慢，因此④处填“快慢”。
【解析】根据物理概念：1. 匀速直线运动的定义为：物体沿着直线且速度不变的运动，所以①处填“速度”；其特点是运动方向和速度大小在整个过程中都不改变，因此②处填“速度”；2. 变速直线运动中，平均速度的计算公式为$v=\frac{s}{t}$（$v$表示平均速度，$s$表示总路程，$t$表示总时间）；平均速度的作用是用来描述物体做变速运动时的整体快慢程度，所以③处填$v=\frac{s}{t}$，④处填“快慢”。
【答案】①速度；②速度；③$v=\frac{s}{t}$；④快慢
【知识点】匀速直线运动、变速直线运动、平均速度
【点评】本题属于初中物理直线运动部分的基础识记题，主要考查对匀速、变速直线运动及平均速度基本概念的掌握，难度较低，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】0.8
【解析】根据物理概念：1. 匀速直线运动的定义为：物体沿着直线且速度不变的运动，所以①处填“速度”；其特点是运动方向和速度大小在整个过程中都不改变，因此②处填“速度”；2. 变速直线运动中，平均速度的计算公式为$v=\frac{s}{t}$（$v$表示平均速度，$s$表示总路程，$t$表示总时间）；平均速度的作用是用来描述物体做变速运动时的整体快慢程度，所以③处填$v=\frac{s}{t}$，④处填“快慢”。
【答案】①速度；②速度；③$v=\frac{s}{t}$；④快慢
【知识点】匀速直线运动、变速直线运动、平均速度
【点评】本题属于初中物理直线运动部分的基础识记题，主要考查对匀速、变速直线运动及平均速度基本概念的掌握，难度较低，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】0.8
1.下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是（
A.正在进站的火车
B.离开脚后在草地上滚动的足球
C.站在商场自动扶梯上的顾客
D.绕地球匀速转动的北斗卫星
C
）A.正在进站的火车
B.离开脚后在草地上滚动的足球
C.站在商场自动扶梯上的顾客
D.绕地球匀速转动的北斗卫星
答案
C
解析
【分析】
要判断哪个物体的运动是匀速直线运动，需先明确匀速直线运动的核心特征：物体沿直线运动，且速度大小和方向都保持不变。接下来逐一分析每个选项，结合各物体的运动特点，对比匀速直线运动的特征即可得出答案。
【解析】
1. 匀速直线运动的定义：物体沿着直线运动，且在任意相等时间内通过的路程相等（即速度大小和方向均不变）。
2. 选项A：正在进站的火车，速度逐渐减小，不符合“速度不变”的要求，不属于匀速直线运动，排除。
3. 选项B：离开脚后在草地上滚动的足球，受到草地阻力，速度逐渐减小，不符合“速度不变”的要求，不属于匀速直线运动，排除。
4. 选项C：站在商场自动扶梯上的顾客，随扶梯做直线运动，且扶梯的速度保持不变，完全符合匀速直线运动的特征，属于匀速直线运动。
5. 选项D：绕地球匀速转动的北斗卫星，运动轨迹是圆周（曲线），不符合“沿直线运动”的要求，不属于匀速直线运动，排除。
【答案】
C
【知识点】
匀速直线运动、机械运动
【点评】
本题考查匀速直线运动的概念，属于基础概念题，只需准确把握“直线运动”和“速度不变”两个关键条件，逐一分析选项即可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断哪个物体的运动是匀速直线运动，需先明确匀速直线运动的核心特征：物体沿直线运动，且速度大小和方向都保持不变。接下来逐一分析每个选项，结合各物体的运动特点，对比匀速直线运动的特征即可得出答案。
【解析】
1. 匀速直线运动的定义：物体沿着直线运动，且在任意相等时间内通过的路程相等（即速度大小和方向均不变）。
2. 选项A：正在进站的火车，速度逐渐减小，不符合“速度不变”的要求，不属于匀速直线运动，排除。
3. 选项B：离开脚后在草地上滚动的足球，受到草地阻力，速度逐渐减小，不符合“速度不变”的要求，不属于匀速直线运动，排除。
4. 选项C：站在商场自动扶梯上的顾客，随扶梯做直线运动，且扶梯的速度保持不变，完全符合匀速直线运动的特征，属于匀速直线运动。
5. 选项D：绕地球匀速转动的北斗卫星，运动轨迹是圆周（曲线），不符合“沿直线运动”的要求，不属于匀速直线运动，排除。
【答案】
C
【知识点】
匀速直线运动、机械运动
【点评】
本题考查匀速直线运动的概念，属于基础概念题，只需准确把握“直线运动”和“速度不变”两个关键条件，逐一分析选项即可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
2.A、B两个小球向右运动时的频闪照片如图所示。它表示两个小球在相等的时间内所处
的位置，则对两个小球的运动情况，下列判断正确的是 （
A.小球A做变速直线运动，小球B做匀速直线运动
B.小球A做匀速直线运动，小球B做变速直线运动
C.小球A、B都做匀速直线运动
D.小球A、B都做变速直线运动
的位置，则对两个小球的运动情况，下列判断正确的是 （
A
）A.小球A做变速直线运动，小球B做匀速直线运动
B.小球A做匀速直线运动，小球B做变速直线运动
C.小球A、B都做匀速直线运动
D.小球A、B都做变速直线运动
答案
A
解析
【分析】首先明确频闪照片的特点：相邻两个小球位置对应的时间间隔是相等的。判断直线运动类型的核心依据是：相等时间内，物体通过的路程是否相等，若路程相等则为匀速直线运动，若路程不相等则为变速直线运动。接下来分别分析A、B两球相邻位置的路程变化情况。
【解析】由图可知，相邻两个小球位置的时间间隔相等。观察小球A：相等时间内通过的路程不相等，因此A做变速直线运动；观察小球B：相等时间内通过的路程相等，因此B做匀速直线运动。综上，选项A的描述正确。
【答案】A
【知识点】匀速直线运动、变速直线运动、频闪照片
【点评】本题结合频闪照片考察匀速与变速直线运动的判断，核心是利用“相等时间内路程是否相等”这一判断依据，属于基础概念应用，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】由图可知，相邻两个小球位置的时间间隔相等。观察小球A：相等时间内通过的路程不相等，因此A做变速直线运动；观察小球B：相等时间内通过的路程相等，因此B做匀速直线运动。综上，选项A的描述正确。
【答案】A
【知识点】匀速直线运动、变速直线运动、频闪照片
【点评】本题结合频闪照片考察匀速与变速直线运动的判断，核心是利用“相等时间内路程是否相等”这一判断依据，属于基础概念应用，难度较低。
【难度系数】0.6
