Ⅱ. Choose the different one.(请选出每组中不同类的一项。)
()1. A. wrote B. find C. talk
()2. A. dinosaur B. crayon C. pencil
()3. A. smaller B. good C. longer
()4. A. grey B. debate C. black
()5. A. tired B. angry C. feeling

II. 1. A 2. A 3. B 4. B 5. C

【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路是：先明确每组三个选项的词性、词义或形式属性，再对比找出与其他两项属性不同的选项。需逐组分析各选项的类别，逐一排除同类项，确定不同类的答案。
【解析】
1. 选项A是动词write的过去式wrote，选项B（find）和C（talk）均为动词原形，因此A不同类，选A。
2. 选项A（dinosaur）指恐龙，属于动物类名词；选项B（crayon）、C（pencil）均为文具类名词，因此A不同类，选A。
3. 选项A（smaller）是形容词small的比较级，选项C（longer）是形容词long的比较级；选项B（good）是形容词原级，因此B不同类，选B。
4. 选项A（grey）、C（black）均为表示颜色的名词/形容词；选项B（debate）意为“辩论”，不属于颜色类，因此B不同类，选B。
5. 选项A（tired）、B（angry）均为表示情绪的形容词；选项C（feeling）意为“感觉”，是名词，因此C不同类，选C。
【答案】
II. 1. A 2. A 3. B 4. B 5. C
【知识点】
英语词汇分类，词性辨析，形容词比较级
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义、词性及形式分类，是英语学习的基础题型，需学生熟练掌握常见词汇的属性，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and choose.(请读一读,选一选。)
()1. Do you eat the apple peel?

A.Yes, I am.
B.No, I don't.
C.No, I can't.

III. 1. B

【分析】本题考查Do引导的一般疑问句的答语规则，需明确一般疑问句的回答要与问句的助动词保持一致，问句用助动词do，回答需用do的相关形式，同时主语you在回答中转换为I，据此排除错误选项。
【解析】原句是“Do you eat the apple peel?”，是由助动词do引导的一般疑问句，其回答需用do/don't回应。A选项用be动词am回答，不符合助动词do引导的问句的答语规则；C选项用情态动词can回答，也不符合要求；B选项“No, I don't”符合答语规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的答语
【点评】本题考查Do引导的一般疑问句的答语，属于基础语法题，主要考查学生对一般疑问句答语规则的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. —We should eat more fruit. —. It's good for us.

A.I think so
B.I don't think so
C.Yes, I do

2. A

【分析】本题考查日常情景对话的用语选择，需结合上下文语境判断对话逻辑：前者提出“应该多吃水果”，后者补充“这对我们有好处”，说明后者同意前者的观点。需逐一分析选项含义，匹配语境。
【解析】A项“I think so”意为“我也这么认为”，表示同意对方观点，符合后文“对我们有好处”的语境；B项“I don't think so”意为“我不这么认为”，表示不同意，与后文逻辑矛盾；C项“Yes, I do”用于回答以Do开头的一般疑问句，此处语境不适用。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，结合上下文语境即可判断正确选项，难度较低。
【难度系数】0.9