1. It is fun animals in the zoo. (see)
2. He has great fun in the park. (play)
3. We have a good time every Sunday. (改为同义句)
We every Sunday.

1. to see 2. playing 3. have fun

【分析】
本题考查英语固定句型、固定搭配及同义短语转换的基础知识点。第1题需掌握“It is + adj. + to do sth.”的形式主语句型；第2题需掌握“have fun doing sth.”的固定搭配；第3题需掌握“have a good time”与“have fun”的同义转换。
【解析】
1. 句型“It is + 形容词 + to do sth.”中，it作形式主语，真正主语是后面的不定式，故填to see；
2. 固定搭配“have fun doing sth.”中，fun后接动名词作宾语，故填playing；
3. “have a good time”意为“玩得开心”，同义短语为“have fun”，故填have fun。
【答案】
1. to see 2. playing 3. have fun
【知识点】
动词不定式、动名词、同义短语转换
【点评】
本题为英语基础题，考查核心固定句型、搭配及同义表达，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

探究点2 What’s this?这是什么？
用于询问距离较近的单个事物。若询问距离较远的单个事物，用“What’s that?”，意为“那是什么？”。同样地，若询问较近或较远的多个事物时，应用“What are these/those?”。
【注意】答语中再次提到这一物品时，不论是this还是that，都要用it代替。不论是these还是
those，都要用they代替。
【即时训练】
1. What’s that?（补全答语）
a ruler.
2. What are these?（补全答语）
pencils.

1. It is 2. They are

【分析】
这道题考查英语中指示代词对应的特殊疑问句答语用法。解题思路：根据题干给出的规则，询问较远单个事物的“What’s that?”，答语中需用it代替that；询问较近多个事物的“What are these?”，答语中需用they代替these，再结合对应be动词补全答语即可。
【解析】
1. 问句“What’s that?”中，that指代较远单个事物，答语用it代替that，be动词用is，因此补全为It is a ruler；
2. 问句“What are these?”中，these指代较近多个事物，答语用they代替these，be动词用are，因此补全为They are pencils。
【答案】1. It is 2. They are
【知识点】指示代词用法；特殊疑问句答语
【点评】本题考查基础英语语法中指示代词的答语替换规则，属于日常交际用语的基础应用，难度较低，是学生需掌握的核心基础知识点。
【难度系数】0.8

探究点3 辨析 how many 与 how much
(1)how many,意为“多少”,对数量进行提问,后接可数名词复数。
(2)how much,意为“多少”,对数量进行提问,后接不可数名词。
【拓展】how much 还可对价格进行提问,意为“多少钱”。
【即时训练】
1. books do you have? (多少)
2. water does Ella need? (多少)
3. are these rulers? (多少钱)

1. How many 2. How much 3. How much

【分析】要解答本题，需明确how many与how much的用法差异：how many用于对可数名词的数量提问，后接可数名词复数；how much用于对不可数名词的数量提问，还可对物品价格提问。据此分析每个小题的名词类型或提问类型，选择合适的疑问词。
【解析】1. 空格后是可数名词复数books，对其数量提问需用How many，句首单词首字母大写；2. 空格后是不可数名词water，对其数量提问需用How much，句首单词首字母大写；3. 由“多少钱”可知是对物品价格提问，需用How much，句首单词首字母大写。
【答案】1. How many 2. How much 3. How much
【知识点】疑问词辨析；how many用法；how much用法
【点评】本题为英语基础考点，考查how many与how much的用法区分，核心是掌握可数/不可数名词的判断及how much的价格提问功能，难度较低，适合入门阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.8

一、跨学科 语文请填上合适的数字单词，补全成语。
1. 穷白
2. 头臂
3. 舍入
4. 零落
5. 拿稳
6. 之尊

1. one two 2. three six 3. four five
4. seven eight 5. ten nine 6. nine five

【分析】本题为跨语文与英语的成语补全题，解题思路是先回忆每个成语对应的中文固定数字，再将中文数字转换为对应的英文数字单词，需准确匹配成语的固定搭配。
【解析】1. “一穷二白”对应数字1、2，英文为one、two；2. “三头六臂”对应数字3、6，英文为three、six；3. “四舍五入”对应数字4、5，英文为four、five；4. “七零八落”对应数字7、8，英文为seven、eight；5. “十拿九稳”对应数字10、9，英文为ten、nine；6. “九五之尊”对应数字9、5，英文为nine、five。
【答案】1. one two 2. three six 3. four five 4. seven eight 5. ten nine 6. nine five
【知识点】成语积累、数字英文表达
【点评】本题为跨学科题型，结合语文成语储备与基础英文数字词汇，考查学生的跨学科知识运用能力，题型新颖且难度较低。
【难度系数】0.8

二、根据句意,用括号中所给词的适当形式填空。
1. My uncle has two . (baby)
2. Three are on the desk. (potato)
3. are rabbits' favourite food. (carrot)
4. We see some in the lake. (goose)
5. The English class is great and students have so much . (fun)

1. babies 2. potatoes 3. Carrots
4. geese 5. fun

【分析】
本题考查名词的数的用法，解题思路为：先观察空格前的修饰词（如数词、be动词、不定代词、形容词等），判断空格处需用名词的单数形式、复数形式还是不可数形式；再回忆对应名词的变化规则（可数名词复数的规则/特殊变化、不可数名词的用法），从而确定正确形式。
【解析】
1. 空格前有数词two，需接可数名词复数；baby是以“辅音字母+y”结尾的可数名词，变复数时将y改为i再加-es，故填babies；
2. 空格前有数词three，需接可数名词复数；potato是有生命的以o结尾的可数名词，变复数时加-es，故填potatoes；
3. 空格后be动词为are，主语需用可数名词复数，且位于句首首字母大写；carrot的复数直接加-s，故填Carrots；
4. 空格前有不定代词some，需接可数名词复数；goose的复数为不规则变化geese，故填geese；
5. 空格前有形容词much，much修饰不可数名词；fun为不可数名词，故填fun。
【答案】
1. babies 2. potatoes 3. Carrots 4. geese 5. fun
【知识点】
可数名词复数构成、不可数名词用法、名词单复数
【点评】
本题聚焦初中英语基础语法中“名词的数”考点，涵盖可数名词复数的规则变化、特殊不规则变化及不可数名词的用法，题型常规，需学生牢记名词复数的变化规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

三、按要求完成下列各题。
1. What's that over there?（改为复数句）
What over there?
2. Fu Xing sees a duck.（对画线部分提问）
Fu Xing ?
3. There are fifteen pencils.（对画线部分提问）
pencils are there?
4. 跨学科 数学 —What's six and seven?（补全答语）
— .
5. —What are these on the desk?（补全答语）
— cakes for dinner.

1. are those 2. What does see
3. How many 4. It's thirteen
5. They are

【分析】
本题为英语基础题型，需掌握单复数转换、特殊疑问句构成、数词运算等知识。解题思路：1. 单数句改复数句时，be动词和指示代词对应转换，is变are，that变those；2. 对动词宾语提问用What，主语为第三人称单数的一般现在时，借助助动词does，动词还原为原形；3. 对可数名词数量提问用How many；4. 计算6与7的和，对应答语；5. 问句中these的答语用复数代词They。
【解析】
1. 单数句变复数句，What is的缩写What's复数为What are，指示代词that复数为those，故填are those；
2. 画线部分是事物a duck，用What提问；主语Fu Xing是第三人称单数，一般现在时需加助动词does，动词sees还原为原形see，故填What does see；
3. 画线部分是可数名词数量fifteen，对可数名词数量提问用How many，故填How many；
4. 计算6+7=13，答语为It's thirteen；
5. 问句主语是these，答语用复数代词They，后接be动词are，故填They are。
【答案】
1. are those 2. What does see 3. How many 4. It's thirteen 5. They are
【知识点】
句型转换、特殊疑问句、数词运算
【点评】
本题考查小学英语基础语法与交际用语，涵盖单复数转换、特殊疑问句构成、数词计算等核心知识点，题型常见且基础，注重学生对基础规则的掌握。
【难度系数】
0.8