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1.习近平新时代中国特色社会主义思想,明确全面深化改革的总目标是 (
①建设中国特色社会主义法治体系 ②完善和发展中国特色社会主义制度 ③推进国家治理体系和治理能力现代化 ④建设社会主义法治国家
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①建设中国特色社会主义法治体系 ②完善和发展中国特色社会主义制度 ③推进国家治理体系和治理能力现代化 ④建设社会主义法治国家
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
1.C
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确习近平新时代中国特色社会主义思想中两个易混淆的总目标：全面深化改革的总目标和全面依法治国的总目标。我们可以先回忆相关知识点，全面深化改革的总目标聚焦于制度完善和国家治理层面，而全面依法治国的总目标围绕法治体系和法治国家建设。然后逐一对应选项，区分出属于全面深化改革总目标的内容，从而选出正确答案。
【解析】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，对应选项中的②③；而①建设中国特色社会主义法治体系、④建设社会主义法治国家是全面依法治国的总目标，不符合题意。因此正确答案为C选项。
【答案】
C
【知识点】
全面深化改革总目标；习近平新时代中国特色社会主义思想
【点评】
本题考查对习近平新时代中国特色社会主义思想核心知识点的准确记忆，重点在于区分全面深化改革总目标与全面依法治国总目标这两个易混淆知识点，需要学生扎实掌握基础理论内容，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需要明确习近平新时代中国特色社会主义思想中两个易混淆的总目标：全面深化改革的总目标和全面依法治国的总目标。我们可以先回忆相关知识点，全面深化改革的总目标聚焦于制度完善和国家治理层面，而全面依法治国的总目标围绕法治体系和法治国家建设。然后逐一对应选项，区分出属于全面深化改革总目标的内容，从而选出正确答案。
【解析】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，对应选项中的②③；而①建设中国特色社会主义法治体系、④建设社会主义法治国家是全面依法治国的总目标，不符合题意。因此正确答案为C选项。
【答案】
C
【知识点】
全面深化改革总目标；习近平新时代中国特色社会主义思想
【点评】
本题考查对习近平新时代中国特色社会主义思想核心知识点的准确记忆，重点在于区分全面深化改革总目标与全面依法治国总目标这两个易混淆知识点，需要学生扎实掌握基础理论内容，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
2.改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。实现国家治理现代化,必须 (
①正确处理法治与改革的关系 ②坚持在法治下推进改革 ③坚持以人治国 ④在改革中完善法治
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)①正确处理法治与改革的关系 ②坚持在法治下推进改革 ③坚持以人治国 ④在改革中完善法治
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
2.B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确国家治理现代化的核心要求以及法治与改革的关系。第一步先判断选项正误：我国坚持全面依法治国，“以人治国”不符合我国的治理理念，是错误表述，可直接排除包含该选项的内容；第二步分析剩余选项：改革是社会发展的动力，法治是国家治理的重要依托，实现国家治理现代化必须正确处理二者关系，既要在法治框架下推进改革，也要通过改革完善法治，因此①②④均符合要求，通过排除法即可确定正确答案。
【解析】
本题采用排除法解答：
1. 选项③“坚持以人治国”说法错误，我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，并非以人治国，因此排除包含③的A、C、D选项。
2. ①正确处理法治与改革的关系、②坚持在法治下推进改革、④在改革中完善法治，均符合实现国家治理现代化的要求，改革与法治相辅相成，协同推进才能助力国家治理现代化。
【答案】
B
【知识点】
国家治理现代化、法治与改革的关系、依法治国
【点评】
本题考查国家治理现代化相关知识，重点考查学生对法治与改革关系的理解以及对依法治国基本方略的掌握，通过错误选项设置，考查学生的知识辨析能力。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确国家治理现代化的核心要求以及法治与改革的关系。第一步先判断选项正误：我国坚持全面依法治国，“以人治国”不符合我国的治理理念，是错误表述，可直接排除包含该选项的内容；第二步分析剩余选项：改革是社会发展的动力，法治是国家治理的重要依托，实现国家治理现代化必须正确处理二者关系，既要在法治框架下推进改革，也要通过改革完善法治，因此①②④均符合要求，通过排除法即可确定正确答案。
【解析】
本题采用排除法解答：
1. 选项③“坚持以人治国”说法错误，我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，并非以人治国，因此排除包含③的A、C、D选项。
2. ①正确处理法治与改革的关系、②坚持在法治下推进改革、④在改革中完善法治，均符合实现国家治理现代化的要求，改革与法治相辅相成，协同推进才能助力国家治理现代化。
【答案】
B
【知识点】
国家治理现代化、法治与改革的关系、依法治国
【点评】
本题考查国家治理现代化相关知识，重点考查学生对法治与改革关系的理解以及对依法治国基本方略的掌握，通过错误选项设置，考查学生的知识辨析能力。
【难度系数】
0.7
3.《中华人民共和国土地管理法》将农村集体经营性建设用地入市改革成果上升为法律,允许符合条件的集体土地直接进入市场交易,打破了城乡土地二元体制,为乡村振兴战略提供了制度支撑,有力促进了“三农”发展。材料表明 (
A.我们必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
B.我国乡村全面振兴取得丰硕成果
C.我国坚持以人民为中心
D.我国以法治深化改革,以法治方式巩固和扩大改革成果
D
)A.我们必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
B.我国乡村全面振兴取得丰硕成果
C.我国坚持以人民为中心
D.我国以法治深化改革,以法治方式巩固和扩大改革成果
答案
3.D
解析
【分析】
首先，我们需要抓住题干核心信息：《中华人民共和国土地管理法》将农村集体经营性建设用地入市改革成果上升为法律，这一行为的本质是用法治手段巩固改革成果。接下来逐一分析选项：
1. 分析A选项：该选项强调在法治轨道上建设社会主义现代化国家，范围过于宽泛，题干重点是法治与改革成果的结合，并非全面建设现代化国家的整体法治轨道，因此不符合题意。
2. 分析B选项：题干仅表明法律为乡村振兴提供制度支撑，并未体现乡村全面振兴已取得丰硕成果，属于对题干信息的过度解读，排除。
3. 分析C选项：题干内容未直接涉及以人民为中心的相关表述，无法体现这一理念，排除。
4. 分析D选项：“将改革成果上升为法律”正好对应“以法治深化改革，以法治方式巩固和扩大改革成果”，与题干主旨完全契合，因此该选项正确。
【解析】
题干关键信息为“将农村集体经营性建设用地入市改革成果上升为法律”“为乡村振兴战略提供了制度支撑”，核心是法治对改革成果的巩固与保障：
A选项：题干侧重法治与改革成果的关联，并非全面建设社会主义现代化国家的法治轨道，范围过大，不符合题意。
B选项：材料是为乡村振兴提供制度支撑，并非说明乡村全面振兴已取得丰硕成果，不符合题干表述。
C选项：题干未体现以人民为中心的发展思想，无对应信息，排除。
D选项：把改革成果通过法律形式固定下来，正是以法治方式巩固和扩大改革成果的体现，符合题干主旨。
【答案】
D
【知识点】
法治与改革的关系、依法治国
【点评】
本题考查对法治与改革关系的理解，需要准确提炼题干核心主旨，仔细区分各选项的侧重点，避免被范围过大或无中生有的干扰项误导，注重对材料信息与选项的精准匹配。
【难度系数】
0.6
首先，我们需要抓住题干核心信息：《中华人民共和国土地管理法》将农村集体经营性建设用地入市改革成果上升为法律，这一行为的本质是用法治手段巩固改革成果。接下来逐一分析选项：
1. 分析A选项：该选项强调在法治轨道上建设社会主义现代化国家，范围过于宽泛，题干重点是法治与改革成果的结合，并非全面建设现代化国家的整体法治轨道，因此不符合题意。
2. 分析B选项：题干仅表明法律为乡村振兴提供制度支撑，并未体现乡村全面振兴已取得丰硕成果，属于对题干信息的过度解读，排除。
3. 分析C选项：题干内容未直接涉及以人民为中心的相关表述，无法体现这一理念，排除。
4. 分析D选项：“将改革成果上升为法律”正好对应“以法治深化改革，以法治方式巩固和扩大改革成果”，与题干主旨完全契合，因此该选项正确。
【解析】
题干关键信息为“将农村集体经营性建设用地入市改革成果上升为法律”“为乡村振兴战略提供了制度支撑”，核心是法治对改革成果的巩固与保障：
A选项：题干侧重法治与改革成果的关联，并非全面建设社会主义现代化国家的法治轨道，范围过大，不符合题意。
B选项：材料是为乡村振兴提供制度支撑，并非说明乡村全面振兴已取得丰硕成果，不符合题干表述。
C选项：题干未体现以人民为中心的发展思想，无对应信息，排除。
D选项：把改革成果通过法律形式固定下来，正是以法治方式巩固和扩大改革成果的体现，符合题干主旨。
【答案】
D
【知识点】
法治与改革的关系、依法治国
【点评】
本题考查对法治与改革关系的理解，需要准确提炼题干核心主旨，仔细区分各选项的侧重点，避免被范围过大或无中生有的干扰项误导，注重对材料信息与选项的精准匹配。
【难度系数】
0.6
4.在改革实践中,各地各部门探索减少不必要的行政审批事项、简化审批流程等措施。例如,一些地方政府推行“一站式”审批服务大厅,将多个部门的审批事项集中办理,大大缩短了审批时间。立法机关根据这些成功的改革经验,制定了《中华人民共和国行政许可法》。这表明 (
A.我国在改革中完善法治
B.改革是社会发展的强大动力
C.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托
D.改革决定法治,法治体现改革
A
)A.我国在改革中完善法治
B.改革是社会发展的强大动力
C.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托
D.改革决定法治,法治体现改革
答案
4.A
解析
【分析】
首先要明确题干的核心逻辑：各地各部门的改革实践积累了成功经验，立法机关依据这些经验制定了相关法律。我们需要从选项中找到最贴合这一逻辑的表述。首先思考改革与法治的关系，题干体现的是改革实践为法治完善提供了经验，进而推动法治发展。然后逐一分析选项：B选项强调改革的动力作用，题干未聚焦这一点；C选项强调法治的依托作用，与题干中改革推动法治的方向不符；D选项中“改革决定法治”的说法错误，改革与法治是相辅相成的，并非决定关系。只有A选项准确对应了改革实践推动法治完善的过程。
【解析】
题干中，各地通过改革探索出简化行政审批的成功经验，立法机关以此为依据制定《中华人民共和国行政许可法》，这一过程体现了在改革实践中总结经验，进而完善法治体系，即我国在改革中完善法治，故A选项正确。
B选项：题干重点在于改革与法治的互动关系，并未强调改革对社会发展的推动作用，不符合题意。
C选项：该选项强调法治对国家治理的重要性，而题干突出的是改革推动法治完善，方向不符，排除。
D选项：“改革决定法治”的表述错误，改革与法治是相辅相成、相互促进的关系，并非决定与被决定的关系，排除。
【答案】
A
【知识点】
改革与法治的关系、依法治国实践
【点评】
本题考查对改革与法治关系的理解，解题关键是准确抓住题干中“改革经验推动立法”这一核心线索，区分各选项的侧重点，避免混淆改革的作用、法治的作用等易混知识点，需要学生具备一定的材料分析和逻辑判断能力。
【难度系数】
0.6
首先要明确题干的核心逻辑：各地各部门的改革实践积累了成功经验，立法机关依据这些经验制定了相关法律。我们需要从选项中找到最贴合这一逻辑的表述。首先思考改革与法治的关系，题干体现的是改革实践为法治完善提供了经验，进而推动法治发展。然后逐一分析选项：B选项强调改革的动力作用，题干未聚焦这一点；C选项强调法治的依托作用，与题干中改革推动法治的方向不符；D选项中“改革决定法治”的说法错误，改革与法治是相辅相成的，并非决定关系。只有A选项准确对应了改革实践推动法治完善的过程。
【解析】
题干中，各地通过改革探索出简化行政审批的成功经验，立法机关以此为依据制定《中华人民共和国行政许可法》，这一过程体现了在改革实践中总结经验，进而完善法治体系，即我国在改革中完善法治，故A选项正确。
B选项：题干重点在于改革与法治的互动关系，并未强调改革对社会发展的推动作用，不符合题意。
C选项：该选项强调法治对国家治理的重要性，而题干突出的是改革推动法治完善，方向不符，排除。
D选项：“改革决定法治”的表述错误，改革与法治是相辅相成、相互促进的关系，并非决定与被决定的关系，排除。
【答案】
A
【知识点】
改革与法治的关系、依法治国实践
【点评】
本题考查对改革与法治关系的理解，解题关键是准确抓住题干中“改革经验推动立法”这一核心线索，区分各选项的侧重点，避免混淆改革的作用、法治的作用等易混知识点，需要学生具备一定的材料分析和逻辑判断能力。
【难度系数】
0.6
5.习近平总书记指出,“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,对新的历史条件下全面深化改革作出战略部署,提出坚持全面依法治国,在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化,做到改革和法治相统一,重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度。
(1)材料说明了改革和法治的关系是什么?
(2)为推进中国式现代化建设,应当如何正确处理法治与改革的关系?
(1)材料说明了改革和法治的关系是什么?
(2)为推进中国式现代化建设,应当如何正确处理法治与改革的关系?
答案
(1)改革和法治相辅相成、相互促进。
(2)①在法治下推进改革。以法治引领改
革,依照法定程序把改革方案和举措上升
为国家意志,确保重大改革于法有据。以
法治深化改革,既以法的强制力保证改革
顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革
成果。②在改革中完善法治。改革开放为
解放和发展社会生产力提供了动力,也推
动了社会主义法治国家建设。对于实践证
明比较成熟的改革经验、行之有效的改革
举措,立法机关及时通过立法、修法等方
式,将其上升为法律规定,促进法律规范体
系更加完备。
(2)①在法治下推进改革。以法治引领改
革,依照法定程序把改革方案和举措上升
为国家意志,确保重大改革于法有据。以
法治深化改革,既以法的强制力保证改革
顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革
成果。②在改革中完善法治。改革开放为
解放和发展社会生产力提供了动力,也推
动了社会主义法治国家建设。对于实践证
明比较成熟的改革经验、行之有效的改革
举措,立法机关及时通过立法、修法等方
式,将其上升为法律规定,促进法律规范体
系更加完备。
解析
【分析】
对于第(1)问，可从材料中“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”“改革和法治相统一”等关键表述入手，这些语句直接体现出改革与法治相互依存、相互推动的关系，由此归纳出二者的核心关系。
对于第(2)问，需结合材料中“在法治轨道上深化改革”“及时把改革成果上升为法律制度”的要求，从两个维度思考：一是法治对改革的保障作用，即要在法治框架下推进改革，确保改革于法有据、巩固改革成果；二是改革对法治的完善作用，即通过改革实践积累成熟经验，将其上升为法律制度，推动法治体系完善。
【解析】
(1)根据材料中“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”“做到改革和法治相统一”的表述，可得出改革和法治是相辅相成、相互促进的关系。
(2)正确处理法治与改革的关系需从两方面落实：
①在法治下推进改革：以法治引领改革，依照法定程序将改革方案和举措转化为国家意志，确保重大改革于法有据；同时以法治深化改革，凭借法的强制力保障改革顺利推进，并用法治方式巩固和扩大改革成果。
②在改革中完善法治：改革开放既为社会发展提供动力，也推动社会主义法治国家建设。对于实践中成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促使法律规范体系更加完备。
【答案】
(1)改革和法治相辅相成、相互促进。
(2)①在法治下推进改革。以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。②在改革中完善法治。改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。
【知识点】
改革与法治的关系、依法治国与改革协同推进
【点评】
本题紧密结合党的政策文件，考查学生对改革与法治辩证关系的理解与运用能力，引导学生认识二者相互支撑、协同推进的重要性，要求学生准确提炼材料信息并结合理论知识作答，注重培养学生的政治素养和理论联系实际的能力。
【难度系数】
0.7
对于第(1)问，可从材料中“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”“改革和法治相统一”等关键表述入手，这些语句直接体现出改革与法治相互依存、相互推动的关系，由此归纳出二者的核心关系。
对于第(2)问，需结合材料中“在法治轨道上深化改革”“及时把改革成果上升为法律制度”的要求，从两个维度思考：一是法治对改革的保障作用，即要在法治框架下推进改革，确保改革于法有据、巩固改革成果；二是改革对法治的完善作用，即通过改革实践积累成熟经验，将其上升为法律制度，推动法治体系完善。
【解析】
(1)根据材料中“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”“做到改革和法治相统一”的表述，可得出改革和法治是相辅相成、相互促进的关系。
(2)正确处理法治与改革的关系需从两方面落实：
①在法治下推进改革：以法治引领改革，依照法定程序将改革方案和举措转化为国家意志，确保重大改革于法有据；同时以法治深化改革，凭借法的强制力保障改革顺利推进，并用法治方式巩固和扩大改革成果。
②在改革中完善法治：改革开放既为社会发展提供动力，也推动社会主义法治国家建设。对于实践中成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促使法律规范体系更加完备。
【答案】
(1)改革和法治相辅相成、相互促进。
(2)①在法治下推进改革。以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。②在改革中完善法治。改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。
【知识点】
改革与法治的关系、依法治国与改革协同推进
【点评】
本题紧密结合党的政策文件，考查学生对改革与法治辩证关系的理解与运用能力，引导学生认识二者相互支撑、协同推进的重要性，要求学生准确提炼材料信息并结合理论知识作答，注重培养学生的政治素养和理论联系实际的能力。
【难度系数】
0.7
