2026年新课程问题解决导学方案九年级数学上册人教版第174页答案
知识点 圆周角定理及其推论
圆周角的概念:顶点在
圆上
并且两边都与圆
相交
的角叫作
圆周角
.
圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的
圆心角的一半
.
推论1:同弧或等弧所对的
圆周角相等
.
推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是
直角
,90°的圆周角所对的弦是
直径
.

答案

圆周角的概念:顶点在圆上并且两边都与圆相交的角叫作圆周角.
圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等.
推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.

解析

【分析】
本题考查圆周角相关基础概念、定理及推论的识记,解题时只需对应回忆教材中相关知识点的规范表述,逐一填入对应空缺即可,无需额外推导计算,核心是准确记忆基础内容。
【解析】
1. 圆周角概念:根据定义,顶点需在圆上,且两边都与圆相交,满足这两个条件的角叫做圆周角,因此前三个空依次填圆上、相交、圆周角;
2. 圆周角定理:教材明确规定,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,因此此处填圆心角的一半;
3. 推论1:同弧或等弧对应的圆周角大小相等,因此此处填圆周角相等;
4. 推论2:半圆(或直径)对应的圆周角为90°即直角,反过来90°的圆周角所对的弦是直径,因此依次填直角、直径。
【答案】
圆周角的概念:顶点在圆上并且两边都与圆相交的角叫作圆周角.
圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等.
推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
【知识点】
圆周角的定义;圆周角定理;圆周角定理的推论
【点评】
本题属于基础识记类题目,直接考察圆周角模块的核心基础内容,熟练掌握教材中的概念、定理表述即可快速作答,是后续解决圆周角相关综合题的基础。
【难度系数】
0.9
例 如图,$AB$是$\odot O$的直径,点$C,D,E$都在$\odot O$上.若$∠ 1=55°$,则$∠ 2$的度数为
.

分析:如图,连接$AD$.

$\because$ $AB$是$\odot O$的直径,
$\therefore$ $∠ ADB=90°$,即$∠ ADE+∠ 2=90°$.
又 $∠ ADE=∠ 1,∠ 1=55°$,
$\therefore$ $∠ ADE=55°$.
$\therefore$ $∠ 2=90°-∠ ADE=90°-55°=35°$.
答案:$35°$
方法点拨 本题考查了圆周角定理的推论.连接$AD$,先根据半圆(或直径)所对的圆周角是直角可得$∠ ADB=90°$,从而可得$∠ ADE+∠ 2=90°$,再根据同弧或等弧所对的圆周角相等可得$∠ ADE=∠ 1$,由此即可求得$∠ 2$的度数.

答案

$\boldsymbol{35°}$

解析

【分析】
解题时先观察已知条件,AB是⊙O的直径,优先联想到“直径所对的圆周角是直角”这一推论,因此添加辅助线连接AD,构造直径AB所对的直角∠ADB;再观察已知角∠1,发现∠1和∠ADE是同弧AE所对的圆周角,根据圆周角性质二者相等,可将已知角的度数转化到直角△ADB中,最后利用直角三角形两锐角互余即可求出∠2的度数。
【解析】
解:连接AD,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,即∠ADE + ∠2 = 90°,
∵∠ADE和∠1都是弧AE所对的圆周角,
∴∠ADE = ∠1 = 55°,
∴∠2 = 90° - ∠ADE = 90° - 55° = 35°。
【答案】
$35°$
【知识点】
1. 直径所对圆周角为直角;2. 同弧所对圆周角相等;3. 直角三角形两锐角互余
【点评】
本题是圆周角相关定理的基础应用,核心是通过添加辅助线构造直径所对的直角,再利用同弧圆周角相等实现角度的转化,解题思路清晰,是圆中角度计算的典型基础题。
【难度系数】
0.8