一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. My brother likes drawing and he often visits art m in his free time.
2. In Yancheng, there are lots of t to do.
3. It's difficult to make her dream come t, but she never gives up.
4. My mobile phone isn't working now. I want to c a new one.
5. There are many beautiful trees and flowers a our school.

1. museums 2. things 3. true 4. change 5. around

【分析】
本题为根据句意和首字母提示写单词的题型，解题思路为：先通读句子理解句意，再结合首字母提示，同时考虑词性、单复数、固定搭配等规则，确定合适的单词。
1. 第1题：句意是哥哥喜欢画画，空闲时常参观艺术场所，首字母m，结合语境是“博物馆”，且用复数表泛指；
2. 第2题：句意是盐城有很多要做的事，首字母t，lots of后接可数名词复数，对应“事情”；
3. 第3题：固定搭配“come true”表示“实现”，符合“梦想实现”的语境，首字母t；
4. 第4题：句意是手机坏了，想要换一个，首字母c，对应动词“更换”；
5. 第5题：句意是学校周围有树和花，首字母a，对应介词“在……周围”。
【解析】
1. 句意：我哥哥喜欢画画，他空闲时经常参观艺术博物馆。“艺术博物馆”为art museum，此处用复数形式表泛指，故填museums；
2. 句意：在盐城，有很多要做的事。lots of后接可数名词复数，结合首字母t，填things；
3. 固定搭配come true意为“实现”，符合“让梦想实现”的语境，故填true；
4. 句意：我的手机现在坏了，我想要换一个新的。结合首字母c和语境，填动词change；
5. 句意：我们学校周围有很多漂亮的树和花。结合首字母a和语境，填介词around。
【答案】
1. museums 2. things 3. true 4. change 5. around
【知识点】
首字母填空、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为基础的首字母填空题，主要考查学生的词汇积累和对固定搭配、词性单复数的掌握，难度较低，只要结合句意和首字母提示即可完成。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Science makes our better and better. (life)
2. Tom's mother sure he can study English well. (be)
3. The poor students would like to school like others. (go)
4. My mother usually goes on Saturdays. (shop)
5. Uncle Li often the bicycle for us. (fix)

1. lives 2. is 3. to go 4. shopping 5. fixes

【分析】
本题考查英语词汇的正确形式运用，需结合语境、固定搭配、语法规则（名词复数、一般现在时）变形。第1题根据形容词性物主代词our确定用名词复数；第2题根据主语人称确定be动词形式；第3题遵循固定搭配would like to do；第4题遵循固定短语go shopping；第5题根据主语人称和一般现在时规则确定动词第三人称单数形式。
【解析】
1. 句意：科学让我们的生活越来越好。our是形容词性物主代词，后接可数名词复数，life的复数形式为lives，故填lives。
2. 句意：汤姆的妈妈确定他能学好英语。主语Tom's mother是第三人称单数，一般现在时中be动词用is，故填is。
3. 句意：这些贫困学生想要像其他人一样去上学。固定搭配would like to do sth.意为“想要做某事”，故填to go。
4. 句意：我妈妈通常在周六去购物。固定短语go shopping意为“去购物”，故填shopping。
5. 句意：李叔叔经常给我们修自行车。主语Uncle Li是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，fix以x结尾，第三人称单数加es，故填fixes。
【答案】
1. lives 2. is 3. to go 4. shopping 5. fixes
【知识点】
名词复数、一般现在时、固定搭配
【点评】
本题为英语基础词汇变形题，考查名词复数变化、一般现在时的be动词及实义动词形式、常见固定搭配，知识点均为英语学习的基础内容，适合巩固基础，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. I love reading books because I can learn a lot from the past(过去).

A.art
B.biology
C.history
D.science

1. C

【分析】首先理解句子含义：我喜欢读________书，因为我能从过去学到很多。接着分析各选项词义，结合“从过去学习”的关键信息，判断符合的书籍类型。
【解析】先翻译句子：我喜欢读________书，因为我能从过去学到很多。逐一分析选项：A. art（艺术），B. biology（生物），C. history（历史），D. science（科学）。根据句中“from the past（从过去）”可知，读历史书能从过去获取知识，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. (2025·甘肃天水中考)Qian Xuesen, father of China's space programme, is one of the greatest in the world.

A.farmers
B.astronauts
C.directors
D.scientists

2. D

【分析】首先明确句子语境：钱学森是中国航天之父，需选择符合他身份的名词。先理解各选项词义，结合常识判断钱学森的身份，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】句子意为“中国航天之父钱学森是世界上最伟大的______之一”。逐一分析选项：A项farmers（农民），不符合钱学森的身份；B项astronauts（宇航员），钱学森是科学家，并非宇航员；C项directors（导演），与身份无关；D项scientists（科学家），钱学森是享誉世界的科学家，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；形容词最高级
【点评】本题结合常识考查名词词义辨析，难度较低，学生只需掌握各选项词义并结合钱学森的身份即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()3. — Sandy, how about going to the ?
— Sounds great! I want to know more things in the past.

A.museum
B.library
C.cinema
D.hospital

3. A

【分析】先通读对话理解语境：对方提议去某个场所，Sandy回应想了解更多过去的事物，需结合语境选择与“过去的事物”相关的场所，再逐一分析选项含义匹配语境。
【解析】对话含义：“桑迪，去______怎么样？”“听起来很棒！我想了解更多过去的东西。”A选项museum（博物馆）是展示过去文物、展品的场所，符合“了解过去事物”的语境；B选项library（图书馆）侧重藏书，不特指过去的内容；C选项cinema（电影院）是观影场所；D选项hospital（医院）是就医场所，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查名词词义辨析，需抓住语境关键信息“more things in the past”选择合适场所，侧重基础词汇的运用，难度较低。
【难度系数】0.7

（）4.（2025·江苏无锡江阴调研）Stop making sales（推销）calls all the time. Nobody wants to answer phone calls.

A.careful
B.endless
C.useful
D.careless

4. B

【分析】
先通读句子理解句意：前半句意为“不要一直打推销电话”，后半句表达“没人想要________电话”，需结合语境选择合适的形容词，再逐一辨析选项词义。
【解析】
逐一分析各选项：A选项careful意为“仔细的”；B选项endless意为“无休止的、无尽的”；C选项useful意为“有用的”；D选项careless意为“粗心的”。结合前半句“all the time（一直）”可知，推销电话是无休止的，符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需准确理解句意及各形容词的含义，难度适中，适合初中阶段学生巩固词义辨析知识点。
【难度系数】
0.5

()5. — What do you the fashion show? — It's wonderful.

A.think with
B.like
C.find
D.think of

5. D

【分析】这道题考查英语中询问对事物看法的固定句型搭配，需结合答语的评价语境，回忆相关固定表达来判断选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“think with”无正确搭配，排除；B选项“like”对应的正确表达是“How do you like...”，不符合题干结构，排除；C选项“find”的常用搭配不匹配题干问句结构，排除；D选项“think of”构成固定句型“What do you think of...?”，意为“你觉得……怎么样？”，与答语“It's wonderful（很棒）”的评价语境匹配，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配、交际用语
【点评】本题考查日常交际中询问对事物评价的固定句型，属于基础知识点，需牢记常用固定表达。
【难度系数】0.3

四、根据汉语提示完成句子。
1. 这道题你的答案不正确。Your this question is not right.
2. 我姐姐喜欢上网买衣服。My sister likes the Internet to buy clothes.
3. 用这种方法，汤姆把电脑拆开了。
, Tom the computer .
4. 他有机会读到各种各样的书并且学到很多。
He read all kinds of books and .
5. 西蒙为什么如此喜欢科学？
Simon like science ?

1. answer to 2. going on 3. In this way; takes; apart 4. gets to; learns a lot 5. Why does; so much

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子，需结合英语固定搭配、动词短语及语法规则作答。先分析每个句子的汉语含义，再匹配对应的英语表达，注意动词形式（如第三人称单数、动名词）和固定结构的使用。
【解析】
1. 考查固定搭配“the answer to...”（……的答案），对应汉语“这道题的答案”，故填answer to。
2. 考查固定短语“go on the Internet”（上网），like后接动名词，故填going on。
3. “用这种方法”对应固定表达In this way；“拆开”是take apart，主语Tom为第三人称单数，一般现在时谓语用takes，故依次填In this way、takes、apart。
4. “有机会做某事”是get to do sth.，主语he为第三人称单数，用gets to；“学到很多”是learn a lot，并列谓语用learns a lot，故填gets to、learns a lot。
5. 特殊疑问句问原因用Why，主语Simon为第三人称单数，一般现在时助动词用does；“如此”对应so much，故填Why does、so much。
【答案】
1. answer to 2. going on 3. In this way; takes; apart 4. gets to; learns a lot 5. Why does; so much
【知识点】
固定搭配、动词短语、特殊疑问句
【点评】
本题考查英语基础的固定搭配、常用短语及特殊疑问句结构，属于基础题型，需学生熟练掌握课本常见表达。
【难度系数】
0.5