一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. David's cousin is good at Maths and （地理）.
2. My dream is to be a （设计师）to make beautiful clothes.
3.（遵纪守法）— Dad, must we wait until the light （变成）green?
— Yes. That's the traffic rule.
4. — What do you think of this piece of music? — It s beautiful but a little sad.
5. — Tim, how often do you visit your grandparents?
— （one time）a week. I really enjoy staying with them.

1. Geography 2. designer 3. becomes 4. sounds
5. Once

【分析】
本题为根据句意及提示填写单词的基础题型，解题思路如下：1. 明确每小题的提示类型（中文、首字母、英文释义）；2. 结合句子语境判断单词的词性、时态、单复数等形式要求；3. 确保单词拼写正确，符合每空一词的规则，同时注意特殊情况（如学科名词首字母大写）。
【解析】
1. 中文提示为“地理”，对应学科名词Geography，符合“be good at + 学科名词”的结构，故填Geography。
2. 中文提示为“设计师”，对应名词designer，符合“a + 职业名词”的结构，故填designer。
3. 中文提示为“变成”，主语the light是第三人称单数，句子为一般现在时，故填becomes。
4. 首字母为s，结合语境“音乐听起来……”，对应感官动词sound的第三人称单数形式sounds，故填sounds。
5. 英文解释为“one time”，对应频率表达Once，“once a week”是固定搭配，意为“一周一次”，故填Once。
【答案】
1. Geography 2. designer 3. becomes 4. sounds 5. Once
【知识点】
英语单词拼写；一般现在时；名词词义
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，涉及学科名词、职业名词、动词形式变化及频率表达，难度较低，适合巩固英语词汇基础，学生只需掌握核心单词及基本语法即可完成。
【难度系数】
0.8

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. [2025 无锡期中]Suzy likes dancing a lot. She would like (be) a dancer in the future.
2. If you can't catch the bus, you will miss the important (meet).
3. We all know that Qi Baishi was named "the People's (art)".
4. My dream is (travel) around the world with my parents.

1. to be 2. meeting 3. Artist 4. to travel

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的语法题，需结合固定搭配、词性转换、句子语法结构分析：
1. 考查固定搭配，需遵循would like的用法规则；
2. 需根据句子成分判断词性，转换所给单词形式；
3. 需结合语境转换单词为表示身份的名词，注意专有称号的大小写；
4. 需分析句子结构，确定表语的正确形式。
【解析】
1. 固定搭配would like to do sth意为“想要做某事”，此处需用be的不定式形式，故填to be；
2. 空格处作动词miss的宾语，需用名词，meet对应的名词是meeting（会议），符合句意，故填meeting；
3. 此处表示“艺术家”这一身份，art对应的表示人的名词为Artist，“the People's Artist”是固定称号，首字母大写，故填Artist；
4. 主语是My dream，不定式作表语说明梦想的内容，故填to travel。
【答案】
1. to be 2. meeting 3. Artist 4. to travel
【知识点】
固定搭配、词性转换、不定式作表语
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涉及固定搭配、词性转换及不定式用法，是常考的基础题型，注重对核心知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.8

()1. — What are you going to do this summer vacation?
— I plan Hua Hua, a lovely panda in Chengdu.

A.see
B.saw
C.seeing
D.to see

1. D

【分析】
本题考查动词plan的固定搭配用法，解题思路是：首先明确plan作为动词时，后接非谓语动词的固定结构，再结合选项判断正确形式。
【解析】
动词plan的固定搭配为plan to do sth，意为“计划做某事”，需接动词不定式作宾语。选项A为动词原形，B为过去式，C为动名词，均不符合该搭配；D为动词不定式，符合plan to do的结构要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词不定式、固定搭配
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的基础考点，只要牢记plan的用法即可轻松作答，是初中英语的常见题型。
【难度系数】
0.8

()2. We are in Jiangsu Art , a beautiful place with some famous paintings.

A.Zoo
B.Cinema
C.Museum
D.Hospital

2. C

【分析】首先理解句意：我们在江苏艺术________，一个有一些著名画作的美丽地方。接着辨析各选项词义：A.动物园，B.电影院，C.博物馆，D.医院。根据句中关键信息“famous paintings（著名画作）”，可知该场所是收藏画作的地方，因此选C。
【解析】先翻译句子：我们在江苏艺术________，一个有一些著名画作的美丽地方。再分析选项：A.Zoo（动物园）、B.Cinema（电影院）、C.Museum（博物馆）、D.Hospital（医院），结合“famous paintings”的提示，只有博物馆符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、场所名词
【点评】本题考查基础场所类名词的词义辨析，通过句子中的关键信息“famous paintings”即可轻松选出正确答案，属于简单题。
【难度系数】0.8

()3. I seldom go shopping with parents because of them is busy with their work.

A.both
B.each
C.all
D.one

3. B

【分析】
首先理解句子含义：“我很少和父母去购物，因为他们______忙于工作”。接着结合语法规则分析选项：句中be动词为单数形式is，需选择能作单数主语的不定代词；再逐一排查选项的语义和语法搭配，排除不符合的选项后确定答案。
【解析】
本题考查不定代词的用法及主谓一致规则：
1. 句子后半部分主语是指代parents的不定代词，be动词为单数形式is，因此所选不定代词需满足“作主语时谓语用单数”的要求。
2. 逐一分析选项：
A. both：意为“两者都”，作主语时谓语动词用复数，与句中is矛盾，排除；
B. each：意为“（两者或以上中的）每个”，作主语时谓语动词用单数，代入后语义为“他们每个人都忙于工作”，符合语境和语法；
C. all：意为“三者及以上都”，父母是两个人，且作主语时谓语用复数，排除；
D. one：意为“一个”，代入后语义不通，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词；主谓一致
【点评】
本题考查英语基础考点：不定代词的含义、适用范围及主谓搭配，需准确掌握各不定代词的用法，属于常规基础题。
【难度系数】
0.7

()4. Lily has a good time the erhu every day. She thinks it's fun it.

A.play; doing
B.to playing; doing
C.playing; to do
D.to play; doing

4. C

【分析】这道题考查英语中固定搭配的用法，解题思路是：先根据第一个空所在的固定短语have a good time确定其搭配形式，排除不符合的选项；再结合第二个空的句式结构（it作形式主语）确定正确的非谓语形式，最终选出答案。
【解析】1. 分析第一个空：固定搭配have a good time doing sth表示“做某事很愉快”，因此第一个空需填play的动名词形式playing，可排除A（play为动词原形）、B（to playing形式错误）、D（to play为不定式，不符合搭配）；2. 分析第二个空：句中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，结构为“it's + 形容词 + to do sth”，表示“做某事是……的”，因此第二个空应填不定式to do，综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；非谓语动词
【点评】本题是初中英语基础题型，考查核心固定搭配和非谓语动词的用法，只要牢记常用搭配就能轻松解答，属于日常考试的高频考点。
【难度系数】0.7

()5. — The library is not far away from our home. Why not go there on foot?
— Walking is good exercise.

A.I'm sorry.
B.You're welcome.
C.Sounds nice!
D.You are wrong.

5. C

【分析】本题为英语情景交际题，需结合对话语境选择恰当的应答语。对话中前者提出“步行去图书馆”的建议，后者后半句“步行是很好的锻炼”表明赞同该建议，因此需选表示赞同建议的答语。
【解析】逐一分析各选项：A项“I'm sorry.”用于表达歉意或遗憾，与赞同建议的语境不符；B项“You're welcome.”用于回应他人的感谢，不符合此处语境；C项“Sounds nice!”意为“听起来不错”，用于赞同对方的建议，契合语境；D项“You are wrong.”表示否定，与后半句的赞同态度矛盾。故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常交际用语的运用，难度较低，需准确掌握常见交际用语的含义并结合语境判断。
【难度系数】0.7

四、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:做人与做事 子主题:勤于动手 语篇类型:记叙文 难度:★
[2025常州市实验初级中学期中]Amy is one of my new classmates. She is warm and 1. (friend). She always smiles at others and is ready 2. (help) people in need. We are in the same class 3. often share stories with each other after class.
Amy likes 4. (make) beautiful things by hand in her free time. She is good at DIY and full of creative ideas. Her dream is to be a famous 5. (design) in the future.
Last month, she made a nice pencil box for 6. (I). It is very beautiful and looks very modern. Amy says she has the idea by 7. (watch) a useful video online. When I use 8. pencil box every day, I feel happy 9. she made it with her deep love.
Amy always has endless questions about design. She is hard-working and curious. She often asks teachers or 10. (read) books to find answers. I really admire her spirit. I hope we will be best friends for a long time.

1. friendly 2. to help 3. and 4. making
5. designer 6. me 7. watching 8. the 9. because
10. reads

【分析】
本题为初中英语记叙文语法填空，需结合句子结构、词性要求、固定搭配及上下文逻辑确定每个空的正确形式。解题时，先判断空格处的成分（如表语、宾语、谓语等），再结合括号内单词的变形规则或语法规则（如介词后接动名词、并列连词连接并列成分等）推导答案。
【解析】
1. 空格处与形容词warm并列作表语，需用friend的形容词形式，故填friendly；
2. 固定搭配be ready to do sth（准备做某事），故填to help；
3. 连接并列的主语We和谓语动词share，需用并列连词and；
4. 固定搭配like doing sth（喜欢做某事），故填making；
5. 空格前有不定冠词a，需填表示职业的名词，design对应的职业名词为designer（设计师），故填designer；
6. 介词for后需接代词宾格，I的宾格是me，故填me；
7. 介词by后需接动名词，故填watching；
8. 特指前文提到的那个铅笔盒，需用定冠词the，故填the；
9. 空格后是原因状语从句，需用连词because引导，故填because；
10. 主语是第三人称单数she，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，与asks并列，故填reads。
【答案】
1. friendly 2. to help 3. and 4. making 5. designer 6. me 7. watching 8. the 9. because 10. reads
【知识点】
固定搭配、词性转换、基础语法
【点评】
本题围绕记叙文语境考查初中英语核心基础语法与词汇变形，侧重常见固定搭配和词性转换的应用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6