核心内容·建构
水资源
水资源状况
水资源总量
淡水总量

合理利用水资源


保护水资源
防治水体污染
水体污染的危害
防治措施

1. 多
2. 少
3. 修建水库和实施跨流域调水
4. 节约用水

【分析】
本题考查水资源的相关基础知识，需结合我国水资源的特点以及合理利用、保护水资源的措施来填空。首先明确我国水资源总量的特点，再区分淡水总量的现状，最后回忆合理利用水资源的具体措施。
【解析】
1. 水资源状况：我国水资源总量较为丰富，因此水资源总量处填“多”；但淡水资源占比小，故淡水总量处填“少”。
2. 合理利用水资源：一方面要节约用水，另一方面需通过修建水库调节水资源时间分布不均，实施跨流域调水解决空间分布不均，因此两个空依次填“节约用水”“修建水库和实施跨流域调水”。
【答案】
多；少；节约用水；修建水库和实施跨流域调水
【知识点】
水资源状况；水资源利用；水资源保护
【点评】
本题为基础识记类题目，考查学生对水资源相关核心知识点的掌握，难度较低，属于学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.5

1.下列对水的“多”与“少”的描述中错误的是 （）

A.地球上水的总量多、淡水少，可利用淡水更少
B.我国水资源总量多，人均水资源量少
C.我国南方水的储量多，北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多，含杂质的水少

1.D 解析:生活中接触的水中一般都含有杂质,属于混合物,接触到的纯净水较少。

【分析】
本题考查水资源的分布及生活中水的类别，需逐一分析各选项描述的正确性，找出错误选项。解题思路是：先回忆水资源的相关知识，包括全球水量、淡水资源占比，我国水资源的总量与人均情况、南北方水量差异，再结合生活中常见水的类别（纯净物/混合物）判断选项对错。
【解析】
选项A：地球上总水量丰富，约占地球表面积的71%，但淡水资源仅占总水量的约2.53%，且可利用的淡水资源更少，描述正确。
选项B：我国水资源总量居世界第六位，总量多，但人口基数大，人均水资源量仅为世界人均水平的1/4，故人均水资源量少，描述正确。
选项C：我国南方降水充沛，水的储量多；北方降水少，水的储量少，描述正确。
选项D：生活中接触的水（如自来水、河水、矿泉水等）均含有可溶性或不溶性杂质，属于混合物，纯净水极少接触到，描述错误，为本题答案。
【答案】
D
【知识点】
水资源分布；水的纯净物与混合物判断
【点评】
本题为化学基础题，考查水资源分布特点及生活中水的类别，知识点简单，学生只需准确记忆相关内容，逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

2.下列资料是我国部分地区人均水资源量图和水资源紧缺指标表。
资料一:我国部分地区人均水资源量图(2021年)。

资料二:水资源紧缺指标表。

(1)根据资料一和资料二的数据,分析甘肃的水资源紧缺程度为。
(2)根据水资源紧缺程度,你认为会对山西的社会发展产生什么影响?。

2.(1) 中度缺水
(2) 山西的人均水资源量为500 ~ 1 000 m³,属于重度缺水,工农业发展受到水的制约,人畜饮水受到影响等

【分析】
解题思路：首先明确水资源紧缺程度对应的人均水资源量划分标准，再结合资料一中甘肃、山西的人均水资源量，与划分标准对比确定紧缺程度；最后根据山西的紧缺程度，联系实际分析对社会发展的影响。
【解析】
根据水资源紧缺指标表，各紧缺程度的人均水资源量范围为：轻度缺水（1700~3000m³）、中度缺水（1000~1700m³）、重度缺水（500~1000m³）、极度缺水（＜500m³）。结合资料一，甘肃人均水资源量处于1000~1700m³区间，对应中度缺水；山西人均水资源量处于500~1000m³区间，属于重度缺水，会制约工农业发展，影响人畜饮水等。
【答案】
(1) 中度缺水；(2) 山西属于重度缺水，工农业发展受到水的制约，人畜饮水受到影响等
【知识点】
水资源紧缺程度划分；我国水资源分布；水资源利用影响
【点评】
本题结合图表与指标考查水资源紧缺相关知识，需准确对应数据与划分标准，同时联系实际分析影响，侧重基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

3.(自然环境)为推动黄河流域生态保护和高质量发展,我们要做到 ()

A.垃圾应分类回收处理
B.禁止使用农药和化肥
C.推广使用含磷洗衣粉
D.生活污水可排入黄河

3.A 解析:农药、化肥可以增加农作物的产量,为减少环境污染应该合理使用,但不能禁止使用;使用含磷洗衣粉后排放的污水中含有磷元素,会导致水体富营养化,破坏生态环境;生活污水直接排入黄河,会导致水体污染,破坏生态环境。

【分析】本题考查黄河流域生态保护的相关措施，需结合生态保护的核心原则（减少污染、合理利用资源）逐一分析各选项，判断其是否符合生态保护要求，进而选出正确答案。
【解析】A选项：垃圾分类回收处理可减少垃圾对环境的污染，同时实现资源的再利用，符合生态保护要求，故A正确；B选项：农药和化肥对提高农作物产量有重要作用，为减少环境污染，应合理使用而非完全禁止，禁止使用会影响农业生产，故B错误；C选项：含磷洗衣粉中的磷元素会导致水体富营养化，引发藻类大量繁殖，破坏水生生态环境，故C错误；D选项：生活污水中含有大量污染物，直接排入黄河会造成水体污染，破坏黄河流域的生态环境，故D错误。
【答案】A
【知识点】环境保护、水资源污染防治
【点评】本题结合黄河流域生态保护的热点话题，考查学生对基础环保知识的掌握，属于常识类题目，难度较低，学生易通过日常环保知识判断正误。
【难度系数】0.8

4.水是人类宝贵的资源。下列做法中不利于节水的是 （）

A.用大水漫灌的方法灌溉
B.用淘米水浇花
C.水管漏水及时维修
D.选用节水龙头

4.A 解析:用大水漫灌的方法灌溉会造成水的大量浪费。

【分析】首先明确题目要求是选出不利于节水的做法，需结合节水的核心原则（减少水资源浪费、一水多用等）逐一分析各选项：判断每个选项是否会造成水资源浪费或是否符合节水要求，进而确定答案。
【解析】逐一分析选项：A选项，大水漫灌灌溉会导致大量水资源未被作物有效利用就流失，造成严重的水资源浪费，不利于节水；B选项，用淘米水浇花实现了水的重复利用，属于节水做法；C选项，及时维修漏水的水管可避免水资源的无谓流失，利于节水；D选项，选用节水龙头能减少水的无效流量，达到节水目的。因此不利于节水的是A选项。
【答案】A
【知识点】水资源的保护、节水措施
【点评】本题考查生活中的节水常识，属于基础题目，难度较低，旨在引导学生树立节水意识，掌握日常节水的基本方法。
【难度系数】0.8